湖北省部分地区 高二下学期期中考试语文试题汇编诗歌默写

湖北省部分地区2023-2024年高二下学期期中考试语文试题汇编诗歌默写湖北省鄂北六校2023-2024学年高二下学期期中考试语文试卷阅读下面这首唐诗，完成15～16题。初罢中书舍人①白居易自惭拙宦叨清贵，还有痴心怕素餐。或望君臣相献替②，可图妻子免饥寒。性疏岂合承恩久，命薄元知济事难。分寸宠光酬未得，不休更拟觅何官。【注】①本诗作于长庆二年（822年）。白居易上书言河北军事不被采用，自请去外地任职，于长庆二年七月十四日被罢中书舍人，除授杭州刺史。②献替：劝谏，亦泛指议论国事兴革。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首联中，诗人自谦，将自己的为官经历称为“拙宦”，“怕素餐”一词表明自己仍想为国效力。B．颔联中，诗人虽被罢免，但仍对君臣共议国事、妻子孩子免于饥寒的安定生活有所渴望。C．尾联中，作者表示自己没有得到过一点恩宠，不罢休的话还想寻得什么样的官来做呢？D．本诗中，诗人多次表明忠心，把离职的原因大都归结于自己，可以看出白居易作为封建官吏还是较为精明的。16．本诗表现了作者怎样复杂的情感？请简要分析。（6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（2）《望海潮》中的“____________”介绍了壮观的钱塘江大潮；其中的“____________”介绍了市场的繁荣。（3）高适在《燕歌行》中表面赞美大唐将帅高调行军，实则暗讽其临战前不可一世的心理的句子是“____________，____________”。湖北省孝感市重点高中教科研协作体2023-2024学年高二下学期期中语文试题阅读下面这首宋词，完成15～16题。阳关引①宋·寇准塞草烟光阔，渭水波声咽。春朝雨霁，轻尘歇、征鞍发。指青青杨柳，又是轻攀折。动黯然、知有后会甚时节。更尽一杯酒，歌一阕。叹人生，最难欢聚易离别。且莫辞沉醉，听取阳关彻②。念故人、千里自此共明月。[注]①“引”是词体的名称。宋代，多取唐五代轻便短小的“令曲”，漫衍其声，翻成新调，称之为“引”。“阳关引”此调始于宋代寇准之词作，依据唐代王维《阳关曲》而作。②歌曲的最后一遍为“彻”。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（)（3分）A.边塞的青草茫茫无际，渭水波涛发出呜咽之声，写景远近结合，有色有声。B.春天的清晨细雨初停，尘土不扬，柳色青青，渲染出送别时伤感的氛围。C.下片结尾两句融情于景，与《春江花月夜》中“愿逐月华流照君”手法相同。D.本词化用了前人的诗意，由眼前设想未来，叙说错落起伏，抒情绵邈深婉。16.这首词与李白《将进酒》都描写了劝人饮酒的场景，二者所抒发的思想情感有何不同?请简要分析。（6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1）李白《蜀道难》一诗中写水石激荡、山谷空鸣的场景的句子是：，。(2）柳永在《望海潮》一词中用对仗与互文的手法，写杭州西湖歌乐昼夜不停、人们快乐生活的景象的两句是“，”。(3）“忠肝义胆”这种精神品格在我国古代诗文中多有体现，如屈原《离骚》中“，”两句，诗人以君主的政治引路人自比，表达了他愿为君王效忠的爱国之情。武汉市常青联合体2023-2024学年度第二学期期中考试阅读下面这首唐诗，完成下面小题。相和歌辞·蜀道难唐·张文琮梁山①镇地险，积石阻云端。深谷下寥廓，层岩上郁盘。飞梁架绝岭，栈道接危峦。揽辔独长息，方知斯路难。[注]①“梁山”即“高梁山”“大剑山”，主峰在今四川剑阁境内。晋时张载《剑阁铭》所谓“岩岩梁山，积石巍卷”就是说的这里。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.前四句侧重于对梁山一带山川之险的描写，写出了山高谷深、岩陡壁峭之貌。B.五、六句通过“飞梁”“危峦”等写蜀道仰望之景，起到了承上启下的作用。C.七、八句写骑马而至的诗人发出“斯路难”的感喟，表现了蜀道的难不可攀。D.全诗用“积石”“深谷”“绝岭”等景象，以浪漫主义笔法尽言梁山蜀道之阻。16.本诗与李白的《蜀道难》都发出了“蜀道之难”的感慨，请结合内容，比较两首诗抒情特色的异同。17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密在《陈情表》中用“__________，__________”两句表明自己缺少亲人帮助并且事必躬亲的孤弱。（2）鲍照面对仕途中的坎坷和痛苦，在《拟行路难·其四》中以水喻人，写人之贵贱穷通各有不同的句子是“__________，__________”。（3）我国古代诗人常以“对举”的方式让数字入诗，如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“千”和“万”。班级即将举行“杜甫诗歌鉴赏会”，小明准备用杜甫的诗句“__________，__________”来讲数字的“对举”入诗。湖北省武汉市新洲区2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题阅读下面这首宋词，完成15~16题。踏莎行吴潜红药将残，绿荷初展。森森竹里闲庭院。一炉香烬一瓯茶，隔墙听得黄鹂啭。陌上春归，水边人远。尽将前事思量遍。流光冉冉为谁忙，小桥伫立斜阳晚。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.上阕前二句以白描手法写初夏景物，蕴含时光流逝之感。“红药”即芍药。B.上阕后二句以声衬静，“黄鹂啭”打破了庭院的岑寂，又使庭院更显寂静。C.春天已经归去，远方的人仍未回来，女主人公只能一遍又一遍地回想往事。D.光阴一刻不停地流逝，女主人公竟会责问它为谁而忙，可谓“无理而妙”。16.“森森竹里闲庭院”中的“闲”字很有意味，请结合全词简要分析。(6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)贾谊《过秦论》中“,”两句,运用比喻、夸张的手法，描绘了陈胜起义得到广大人民热烈响应的情形。(2)杜甫在《蜀相》中用“,”两句,抒发了对诸葛亮才智品德的崇敬景仰之情。(3)中国古代有“乌鸦反哺”的说法，李密在《陈情表》中化用这一说法，表达为祖母养老送终心愿的二句是“，”。武汉市部分重点中学2023—2024学年度下学期期中联考高二语文试卷读下面这首唐诗，完成15～16题。相和歌辞·蜀道难唐·张文琮梁山【注】镇地险，积石阻云端。深谷下寥廓，层岩上都盘。飞梁架绝岭，栈道接危峦。揽辔独长息，方知斯路难。【注】“梁山”即“高梁山”“大剑山”，主峰在今四川剑阁境内。晋时张载《剑阁铭》所谓“岩岩梁山，积石峩峩”就是说的这里。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．前四句侧重于对梁山一带山川之险的描写，写出了山高谷深、岩陡壁峭之貌。B．五、六句通过“飞梁”“栈道”等写仰望蜀道之自然景物，起到了承上启下的作用。C．七、八句写骑马而至的诗人发出“斯路难”的感喟，表现了蜀道的难不可攀。D．全诗用“积石”“深谷”“绝岭”等意象，以现实主义笔法尽言梁山蜀道之阻。16．张文琮的《相和歌辞·蜀道难》与李白的《蜀道难》都描写了蜀道山川之险峻，风格迥异，请结合内容，比较两首诗风格的不同。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）贾谊在《过秦论》中运用比喻形象生动地描写陈涉起义时一呼百应的句子是：“__________________”。（2）在《离骚》中，屈原用比喻手法写自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是“__________________”。（3）杜甫在《客至》中诗人盛情招待、终究因为远离街市和家贫的客观原因，酒菜欠丰而心怀歉疚的句子是：“_________，_________”。答案湖北省鄂北六校2023-2024学年高二下学期期中考试语文试卷14．【答案】（1）为人坦诚忠厚，识大体。（2）能诗善文，才华卓著。（3）做事谨慎周密，明于决断。评分参考：一点1分，意对即可。15．C【解析】“作者表示自己没有得到过一点恩宠”错，尾联的大意是“天子对我的恩宠，我未能报答一分一寸，不被革职就不错了，哪敢再想寻得其他官位呢？”16．【答案】①诗人对自己能力不足感到羞愧，同时表现了自己被罢免官职后的无奈和不平。②“怕素餐”“相献替”表现了诗人对继续为朝廷效力的渴望。③诗人表示当官只为让妻儿“免饥寒”，表现为官不为名利的赤诚忠贞。④诗人进言不被采纳而自请离职，表现了自己“合则进，不合则退”的不卑不亢的士人君子之风。评分参考：注意五处划线词句，任答一处2分，答满三处即可得满分6分。17．【答案】（1）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！（2）怒涛卷霜雪市列珠玑。（3）拟金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。湖北省孝感市重点高中教科研协作体2023-2024学年高二下学期期中语文试题15.CC.“融情于景”错，“念故人，千里自此共明月”一句，用了虚写的手法，想象离别以后天各一方，共赏明月的情景，表达了离别之后对朋友的牵挂和思念之情。16.①《阳关引》是诗人与好友临别前夕，殷殷劝酒，寄托了对朋友的依依惜别、深情关心，进而感叹人生欢聚难离别易。②《将进酒》是诗人到朋友处做客，劝朋友豪饮，体现出诗人的豪纵狂放，并借酒兴抒发理想不能实现的满腔不平之气。（每点3分，意思对即可，其它答案言之成理可酌情给分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.（1）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（2）羌管弄晴菱歌泛夜（3）乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路（每空1分，错字该空0分）武汉市常青联合体2023-2024学年度第二学期期中考试【答案】15.D16.同：（1）直抒胸臆。两诗都以抒情结尾，直言“蜀道之难”。（2）借景抒情。两诗都通过描摹自然环境之艰难，渲染了蜀道的壮丽奇险，表达了诗人的惊叹惶悚之情。异：（1）张诗抒情平淡克制；李诗善用反复，多次咏叹“蜀道之难”，使诗歌的抒情具有一唱三叹、回环往复的效果；（2）张诗通过描摹眼前实景，以此抒发感情；李诗善用想象、夸张、用典等，虚实结合以抒发强烈情思。（3）张诗感叹“斯路难”，意在表达对蜀道之难的感叹；李诗则内容饱满，发出了对奇崛自然与困苦人生的嗟叹，旨趣丰富，情感厚重。【解析】【15题详解】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。D.“浪漫主义笔法”错。本诗直接以含有一定历史意蕴的现实蜀道之景为“揽辔独长息，方知斯路难”的现实感叹张本，是通过历史与现实结合以抒发现实感叹为主要目的的诗作，现实主义意味浓郁。故选D。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。张文琮的诗与李白的《蜀道难》这两首诗都描写蜀道山川之险峻，给人以回肠荡气之感，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。李白的《蜀道难》采用浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借歌咏蜀地山川的壮秀，表现出祖国山河的雄伟壮丽，充分展示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。全篇韵律与散文交错，文句起伏跌宕，笔触肆意纵横。诗中诸多画面此隐彼现，无论是山之高、水之急、绝壁之险，还是河山之改观、林木之荒寂，皆有逼人之势，整首诗展现出宏伟的气象，广阔的境界，充分体现了李白诗歌的艺术特色和独特的创作个性。本诗以雄浑壮丽景观表现道路的险阻，通过描绘山峰的高耸和岩石的重叠，展现了蜀道壮丽的自然景观。诗人用笔触形容驾驶车辆的人停下休息，通过驾车的人的视角，表达了对蜀道险难的深切体验。整首诗描绘了一幅壮美的自然景象，同时也表达了人们在面对困难时的坚持和勇气。作品通过描绘蜀道险难，体现了诗人对人生道路的思考和哲理的反思，使读者对于人生的困难和挑战有所启示。根据以上分析，从抒情方式的角度分析二者的异与同即可。17、【答案】①.外无期功强近之亲②.内无应门五尺之僮③.泻水置平地④.各自东西南北流⑤.三顾频烦天下计⑥.两朝开济老臣心（万里悲秋常作客，百年多病独登台/五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇/烽火连三月，家书抵万金/两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天）【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：期功、僮、泻、置、频烦、计、济。湖北省武汉市新洲区2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题略武汉市部分重点中学2023—2024学年度下学期期中联考高二语文试卷15．B（飞梁：凌空飞架的桥梁，飞起的山梁。栈道：在险绝处傍山架木而成的一种道路。“飞梁”“栈道”等都是人工景物）16．（6分）（1）张诗属于现实主义风格，前四句侧重于对梁山一带山川之险的描写，写出了山高谷深、岩陡壁峭之貌，全诗用“积石”“深谷”“绝岭”等意象，以现实主义笔法尽言梁山蜀道之阻。（2）李诗属于浪漫主义风格。①《蜀道难》饱含浪漫主义激情。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之描写浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。大起大落的跳跃式的诗歌情感结构，给人以奔腾回旋的动感；流走于其中的气吞山河的宏伟气魄，给人以涤荡心灵的强烈震撼。②全诗气势磅礴，风格豪放，汪洋捭阖，变幻莫测，在感情的表达上不是掩抑收敛，而是喷薄而出，一泻千里。③《蜀道难》富有神奇的想象。诗歌引用“五丁开山故事”“