部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一套含答案【考点梳理】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.维护我们的公共利益，我们提倡（

）。A.在公共长椅上乱刻乱画B.爱护小区健身器材C.把自行车停在小区草坪上2.广州亚运会期间，交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通秩序。这说明（

）。A.我国人口众多，是造成交通拥挤的主要原因B.世界各国的人们云集广州，使广州的交通拥挤不堪C.社会生活离不开秩序，良好的秩序保证公共生活顺利实现3.很多小区制定实施的《邻里公约》，你认为它（

）。A.社区居民的“紧箍咒”B.没必要，个别人还是我行我素C.共建和谐社区的基础4.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,（

）对应禁止,（

）对应警告,（

）对应提示。①红色②绿色③黄色A.①②③

B.①③②

C.②③①5.不属于公共场所是（

）。A.

B.

C.6.看见有人把被子晒在小区健身器材上，你赞同（

）的想法。A.张彤：晒被子会影响大家锻炼，我向小区物业反映。B.李丹：又不是我家晒的，少管闲事不惹麻烦。C.刘曼：健身器材是公共的，谁都可以用，晒被子没关系。二.填空题(共6题，共18分)1.在公共生活中，我们的行为是（

）的，我们要注意自己的言谈举止，展示良好的（

）。2.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（

）。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。3.遵守社会公德、法律法规,才能保持（

）的社会秩序,构建（

）的公共生活。4.自觉遵守公共秩序是每个公民的（

），也是一个人素质的体现。5.文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的（

）中。6.参与（

）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（

）突发灾害汇聚帮扶力量。三.判断题(共6题，共12分)1.在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（

）2.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（

）3.维护公共秩序是大人们的事。（

）4.美好社区需要我们积极参与社区活动，但不需要主动承担社区事务。（

）5.网上购物不属于参与公共生活。（

）6.维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。（

）四.简答题(共7题，共45分)1.参与公益活动中的方式有哪些？2.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？3.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？4.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？5.公益事业有什么意义与作用？6.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？7.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？五.综合题(共2题，共20分)1.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？2.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。①遇到问路的外地人，我们可以（

）。②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（

）。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.A二.填空题1.公开；形象2.公共空间3.良好；有序和谐4.义务5.一言一行6.公益；抵御三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.简答题1.①为灾区捐款。②资助贫困学生、帮助困难家庭。③照顾贫困孤寡老人。④参加保护生态环境等公益活动等。2.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。3.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。4.答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。5.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。6.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。7.答：（答案不唯一）①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。②看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天儿，他们开心我也开心。五.综合题1.①上车