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水甩干等等，并随机指引。提示个别幼儿洗完手后要把手擦干并握好，然后到阿姨那里排活动目的：▲1、感知4以内的数量，能尝试手口一致点数。24、通过点数4以学具：红、绿、蓝夹子各4个，1—4的点卡、筐29个教师用1—4的大点卡，红、绿、蓝夹子各4个A活动过程：第一次游戏：4以内手口一致点数练习手口一致点数，并和教师比较多少(单一物体比较多少)你身上夹了几种夹子?(把夹子取下一种一种地数)▲蓝的呢?绿的呢?分别取下来排好队数一数。卡找夹子朋友：这里有几种圆点?给它找几种夹子朋友?(4个)▲教师边数边在点卡旁宝宝不断提高自己的生活自理能力以及增进宝宝手腕力量的发八、餐前准备活动(10:50---11:00
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