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文档简介

第第页22、邹忌讽齐王纳谏以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失.”魏征(唐)

比干:挖心

商纣王:暴君

屈原:投江魏征:死谏

楚怀王:昏君唐太宗:明君

解题

讽谏,用默示、比方之类的方法,委婉地规劝。

邹忌讽齐王纳谏《战国策》规劝君主、尊长或伙伴,使改正错误。

《战国策》简介:《战国策》是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》,由西汉刘向编订的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起于公元前452年(周贞定王十七年),止于公元前216年(秦始皇三十一年)。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论。语言流畅,写人记事真实、生动。读此书真是如见其人,如闻其声。它具有宏肆激越的风格,铺陈伟丽,叱咤雄豪,艺术上有很高成就,对后代文人的影响不小。

邹忌,齐人,有辩才,善鼓琴,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。齐威王,是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒废,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。齐威王爱隐语,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞那么已,一飞冲天;不鸣那么已,一鸣惊人。”从今,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。

阅读课文,理解文意:初读课文,读准字音:

昳y期年jī

n窥kuī间进ji谤讥bngjī

朝服衣冠zhāo

o皆朝于齐ch

句读例如邹忌/修/八尺有余,我孰与/城北徐公美?今齐地/方千里

王之蔽/甚矣!此所谓/战胜于朝廷。

一、读准字音昳y窥kuī间进jin期年jī谤讥bngjī

再读课文

读准句读朝服衣冠zhāo皆朝于齐

理解文意cho

早晨邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜长,身高照穿戴光艳漂亮固定句式。“与相比,谁更”孰:谁对说谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,比得上徐公何能及君也!”甚美。太美了

译读课文,理解文意。

译文:邹忌身高八尺多,形体容貌光艳漂亮。(一天)早晨,邹忌穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我同城北徐公比,哪一个美?”他的妻子说:“您漂亮极了,徐公怎么能比得上您呢?”

城北徐公,齐国之漂亮者也。忌不自信,而复问其妾判断句。标识:者也。即“信自”。又宾语前置曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及

君也!“与相比,谁更”。孰:谁

旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰“与孰”,第二天省略句。(邹忌)与(客)坐谈“与相比,谁更”美?”客曰:“徐公不假设君之美也。”及、比得上漂亮、美丽

译文:

城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信(比徐公漂亮),因而又问他的妾说:“我同徐公比,哪一个美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呢?”

明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,认真、他,指视自以为:认为第二天周详徐公

又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,“甚远”晚上以为美太远了私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于之取消句子独立性,不译对偏爱我也。”又过了一天,徐公来了,邹忌认真地看他,自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己,觉得自己远远不如徐公美丽。晚上躺着想这件事,说:“我的妻子认为我美丽,是偏爱我;妾认为我美丽,是可怕我;客人认为我美丽,是想有求于我。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私实在的臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。的的比今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣国君旁边的近臣没有方圆莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。取消句子独立性,不译受蒙蔽

于是邹忌上朝拜见齐威王,说:“我的确知道自己不如徐公美丽。可是我妻子偏爱我,我的妾可怕我,我的客人想有求于我,他们都认为我比徐公美丽。如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池,宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您,朝中的大臣没有谁不可怕您,全国范围内的人没有谁不有求于您:由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面

刺寡人之

授予过失使听到数月之后,

当面上等的时常,有时候

指责

过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,

谈论

公共场合集市

闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭假设市;时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

间或,偶然

满一年

即使到所说的

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝

于齐。此所谓战胜于朝廷。

“齐王纳谏”这件事朝见

(2)翻译以下句子①我孰与城北徐公美?我同城北徐公比,哪个更美?(把握“……孰与……”的句式)②忌不自信。邹忌不相信自己(比徐公美)。(把握宾语前置)③此所谓战胜于朝廷。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。④王之蔽甚矣。大王您受蒙蔽

很深啦!

二、思读课文,理清思路,背诵课文1.研习第一自然段(1)诵读指导:此段写邹忌与徐公比美,不因妻妾客的赞美而自喜,从中悟出直言不易的道理。三问三答,特别精彩,他们身份不同,想法不同,语气也各不相同:其妻由衷的爱恋之情、其妾畏惧拘谨之情、其客的阿谀奉承之情都要读出来。“我孰与城北徐公美?”“吾孰与徐公美?”“我与徐公孰美?”三个问句,一问其妻,二问其妾,三问其客。要读出邹忌窥镜后的得意又不自信。“君美甚,徐公何能及君也?”妻之答,要读出融融的爱恋之情;“徐公何能及君也?”妾之答,要读出怯怯的拘谨之意;“徐公不假设君之美也。”客之答,要读出阿谀奉承之情。“暮寝而思之,曰:‘吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者。欲有求于我也。”此句那么是邹忌通过“孰视”“窥视”究竟发觉自己远远不如徐公而引起的深思,他的自言自语道出了妻、妾、客阿谀自己的缘由。要读得沉重、恳切,并留意其节奏感。

(2)提问(1)邹忌讽齐王的起因是什么?(2)如何与徐公比美的呢?(3)妻、妾、客三答后,邹忌“暮寝而思之”,“之”指代什么?邹忌由此又想到了什么呢?明确(1)与徐公比美。(2)通过邹忌的三问,即问妻、问妾、问客,及妻、妾、客的三答。(3)“之”指代上文的“三问”“三答”,尤其是“三答”。邹忌在三问三答之后,经过“孰视”“窥视”,知道自己明明不如徐公美,而妻、妾、客偏偏说比徐公美。这是引起他思索的缘由。“吾妻欲有求于我也。”这是邹忌经过一番思索得出的结论,至此他豁然顿悟,认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人,在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。

2.研习第二自然段(同学齐读)(1)诵读指导:本段是邹忌用现身说法、亲身体验设喻讽劝齐王除蔽纳谏。读来要娓娓好听,如与人细语叙家常。“于是入朝见威王”句要用中速较缓慢地读出。“臣诚知不如徐公美”句重音要放在“诚”字上面。“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客有求于臣”与“宫妇左右莫不私王。朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王”一一对应,两两相比。三比之中,道理自然而出。节奏感很强,读时要留意,并且要读出恳切、至诚之意。“今齐/地/方千里”中的“地”当作“土地”讲,“方”是“方圆”之意,因此在“今齐”与“地”之后都要略作停顿。

(2)提问:在本段中,邹忌是如何讽谏齐王的?明确:这部分写邹忌由小

及大,由家事到国事,用自己的切身体验设喻去规劝齐王除蔽纳谏。讽谏的内容分为两层。第一层,先以切身经受设喻,指出三答各有不同的缘由;第二层,以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私王”类比;以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”类比;以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”类比,最末得出“王之蔽甚矣”结论,劝告齐王除蔽纳谏(设喻说理)邹忌紧扣“私”“畏”“求”三个方面以亲身体验讽劝齐王,邹忌讽谏的效果如何呢?让我们继续学习文章的三、四自然段。

3.学习第三、四自然段第三部分:写齐王纳谏及其结果。(1)诵读指导:“善”要读出齐威王的心悦诚服,音调要适当拉长。“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝。闻寡人之耳者,受下赏”那么是齐威王鼓舞纳谏的三赏。要用中速读出真诚、恳切之意。“此所谓/战胜于朝廷”句中的“此所渭”后要略作停顿。

提问:(1)邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的?(2)齐王是怎样纳谏的?臣民是怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何?

(2)提问:(1)邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的?(2)齐王是怎样纳谏的?臣民是怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何?

明确:(1)王曰:“善”那么是对邹忌一席话的确定和赞颂。邹忌由己及君,由小见大,由家事到国事,道理由浅入深,用自己的切身体验去规劝齐王(

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