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文档简介

佳木斯大学继续教育学院教材管理系统的分析与设计的开题报告一、选题背景随着我国经济的不断发展，知识经济已成为国际社会的主流，人才的需求也越来越多。终身教育是保持职场竞争力的重要途径之一。为了满足广大社会人士的终身学习需求，高等教育机构通过开设继续教育学院来实现教育服务的拓展。佳木斯大学继续教育学院（以下简称“继教学院”）也在这个背景下应运而生。但继教学院在教材管理方面仍存在一些问题，如教材选购成本高、库存难以管理、供应链管理不完善等。针对这些问题，建立一套完善的教材管理系统是必不可少的。二、选题意义继教学院教材管理系统的建立，有以下几点重要意义：1.节约选购成本。建立一个完善的教材管理系统，能够对教材的库存量、需求量以及成本等进行精准的管理，降低教材的选购成本，提高资源利用效率。2.提高教材供应效率。教材管理系统的建立可以实现教材的在线预订和采购，有效缩短供应链，提高教材的供应效率，更好地服务学生和教师。3.促进信息化建设。教材管理系统的建立是教育信息化建设的一个重要组成部分，可以帮助学校在信息化建设方面取得实质性的进展，加强学校管理水平。三、选题目标本论文旨在通过分析和设计佳木斯大学继续教育学院教材管理系统，实现以下目标：1.建立一个实用、高效的教材管理系统，能够实现教材供应、库存、成本等信息的管理。2.通过教材管理系统，实现教材的在线选购和发放，方便学生和教师进行教材获取。3.优化继教学院的教材供应链管理，提高教材的供应效率，降低教材选购成本。四、选题研究内容1.教材管理系统的需求分析。分析及挖掘教材管理系统的需求，整理出用户需求、系统需求以及可行性分析。2.教材管理系统的数据设计。针对教材管理系统的信息数据，进行数据建模和数据库设计，建立教材管理系统的数据规范。3.教材管理系统的系统设计。通过对教材管理系统的系统环境、系统结构、系统架构等进行分析，进行系统设计。4.教材管理系统的实现。根据系统设计，针对不同的问题和需求，进行代码实现和功能测试。五、选题研究方法1.系统分析方法。主要使用面向对象（OOA）和面向服务（SOA）等系统分析方法，对教材管理系统的需求和设计进行分析。2.数据建模方法。使用实体关系（ER）建模法进行教材管理系统的数据建模。3.UML建模方法。选用UML工具进行系统功能视图、逻辑视图、架构视图的建立和维护。4.面向服务架构方法。采用SOAP协议进行远程调用实现系统中的功能模块。5.Web开发技术。采用Spring+Hibernate+Struts2的MVC框架，使用HTML、CSS、JavaScript等前端技术，搭建Web应用程序。六、选题预期结果通过佳木斯大学继续教育学院教材管理系统的设计和开发，预期可以实现以下结果：1.建立一套高效实用的教材管理信息系统，提高教师和学生的教材获取效率。2.优化教材供应链管理，降低教材选购成本。3.

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