调查研究报告行间距

论文字体、字号、行间距、页码、标点、示例、引用部分、参考书目等格式要求一、字体要求汉语用“宋体”；英语用“timesnewroman”二、行、间距要求电脑默认行、间距三、字号要求大标题用三号加黑，小节标题用四号加黑；全部正文内容均用四号；全部标题中实词及由五个或五个以上字母组成虚词首字母均要大写。封面：三号加黑摘要：标题用三号加黑，该大写要大写；内容用四号目录：标题用三号加黑，该大写要大写；内容用四号引言——致谢：标题用三号加黑，该大写要大写；内容用四号四、页码标示（全部页码全部居中）目录假如只有一页不用标页码；假如有两页用小写罗马数字标示（即：i、ii）；中英文摘要用大写罗马数字（即：汉字摘要为i，英文摘要为ii）；从“introduction”到“bibliography”为论文正文部分，用阿拉伯数字表示，（即“introduction”为“1”，其后依次为“2、3、4……”）；“acknowledgements”不标页码。五、标点汉字部分要用汉语标点；英文部分要用英语标点；不能中、英文标点混用。六、示例正文部分所举实例要统一标示，即文中第一个例子用“example1”表示，然后“example2”，其后依这类推。七、引用部分（1）文中凡引用部分均要标明引用起源，即：引用部分作者姓，作品出版年份：引用部分在该书中页码）。比如：93).therefore,seenfromtheirdefinitions,thosechinesephonologicalmeansaresimilartosomedegreetothetwoenglishphonologicaltechniques.（2）论文中凡四行及以上引用部分要单独成段；首行左边空10个字符，右边空6个字符，第二行开始即为左右各空6个字符；比正文字体小一号，即用五号字体；和正文部分上、下各隔一行；引用语结束要用括号标明引用起源；假如引用起源和上一处相同则用“ibid”表示。比如：inhisenglishversion,healsoadoptsmanyenglishphonologicaltechniquestotryhisbesttoreproducetheoriginalphonologicalfeatures.example1曲曲折折荷塘上面，弥望是田田叶子。叶子出水很高，像亭亭舞女裙。层层叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着??(乔萍,:90)alloverthiswindingstretchofwater,whatmeetstheeyeisasilkenfieldofleaves,reachingratherhighabovethesurface,liketheskirtsofdancinggirlsinalltheirgrace.hereandthere,layersofleavesaredottedwithwhitelotusblossoms,someindemurebloom…（ibid:89）intheoriginaltext,thesoundeffectofthereduplicatedwords“曲曲折折”isreflectedbytheenglishalliteration“winding-water-what”inthe八、参考书目格式外文书目在前（不得少于两本），汉字书目在后（不得少于10本）；英、汉字献分别按作者姓首字母前后次序排列，首字母相同按第二个字母前后次序，仍相同按第三个字母，还相同依这类推；具体表示参考“参考文件引用规范要求”。篇二：暑期社会实践调查汇报格式要求暑期社会实践调查汇报格式要求一、内容必需包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用她人文章还要加注参考文件，具体次序以下：题目摘要关键词正文参考文件二、版式要求（一）纸张：a4纸（二）字号、字体及行间距：调查汇报题目：二号黑体；行间距为单倍行距。姓名：四号仿宋；行间距为单倍行距。学院、年级、专业、学号：小四号宋体；行间距为单倍行距。摘要、关键词：标题用小四号黑体，内容部分用小四号楷体。行间距为固定值20磅。正文部分：一级标题：三号黑体；段前、段后间距为1行，居中。二级标题：四号黑体；行间距为固定值25磅，左对齐。三级标题：小四号黑体；行间距为固定值20磅，左对齐。正文内容部分：小四号宋体字；行间距为固定值20磅。参考文件：小四号宋体字；行间距为固定值20磅。（三）页边距上边距3.0厘米，下边距2.5厘米，左边距3.0厘米，右边距2.5厘米，页眉边距2.3厘米，页脚边距1.8厘米。篇三：调查汇报格式要求(参考)调查汇报格式要求调查汇报是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致调查后，将调查中搜集到材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况一个文书。其特点是含有写实性、针对性、逻辑性。依据调查汇报要求，对学生调查汇报格式做以下要求：一、标题要求标题能够有两种写法：1、一个是规范化标题格式，基础格式为“××相关××××调查汇报”、“相关××××调查汇报”、“××××调查”等。2、另一个是自由式标题，包含陈说式、提问式和正副题结合使用三种。陈说式如《安徽工业大学文法学院毕业生就业情况调查》，提问式如《为何大学毕业生择业倾向沿海和京津地域》，正副标题结合式，正题陈说调查汇报关键结论或提出中心问题，副题标明调查对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。二、列出调查关键内容，格式以下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调查人：调查分工：（以小组形式调查要求，小组人数不得超出3人）三、汇报正文：正文通常分序言、主体、结尾三部分。1．序言。有多个写法：第一个是写明调查起因或目标、时间和地点、对象或范围、经过和方法，和人员组成等调查本身情况，从中引出中心问题或基础结论来；第二种是写明调查对象历史背景、大致发展经过、现实情况、关键成绩、突出问题等基础情况，进而提出中心问题或关键见解来；第三种是开门见山，直接概括出调查结果，如肯定做法、指出问题、提醒影响、说明中心内容等。序言起到画龙点睛作用，要精练概括，直切专题。2．主体。这是调查汇报最关键部分，这部分详述调查研究基础情况、做法经验和分析调查研究所得出多种具体认识见解和基础结论。3．结尾。结尾写法也比较多，能够提出处理问题方法、对策或下一步改善工作提议；或总结全文关键见解，深入深化专题；或提出问题，引发大家深入思索；或展望前景，发出鼓舞和号召。四、打印要求：1、纸张：a4纸2、字号及字体：标题部分用3号黑体字；正文部分一级目录用4号黑体字，其它部分用小四号宋体字。3、行间距：行距为多陪行距1.5，字间距为标准值。4、页边距：上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。五、附一篇格式样文：（纸张为a4纸，页边距上3.0cm，下3.0cm，左3.0cm，右3.0cm;装订线0cm）相关通州区中仓街道小区校外教育工作调查汇报（标题：3号黑体居中）校外教育是中国教育事业关键组成部分，中共中央也提出了“学校教育和学校外、学校后教育并举”方针。经过多年来不停发展，尤其是在目前主动创建终生教育体系和“学习型社会”、“学习型小区”大格局下，怎样愈加好深入推进青少年校外教育工作，已成为摆在全部校外教育工作者面前现实问题。所以，对制约目前校外教育发展问题展开探讨和研究，将有利于我们把握校外教育未来发展，有利于推进目前友好社会和学习型小区创建进程。（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍1.5）本人于1月22日至2月12日对中仓街道16小区校外教育工作基础情况，以问卷形式进行了初步调查和研究，具体调查结果以下：一、小区校外教育工作基础情况（一级标题：序号为“一”，黑体4号不加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点）通州区中仓街道地处通州城中心，街道共划分为16个小区，总面积4.7平方公里，总人口约2.7万户，7.8万人。街道内共有小学5所，中学3所。依据9月在街道范围内进行校外教育工作基础情况调查（以下简称为“调查”）显示：街道内共有6-18周岁青少年6518名，约占街道总人口9％；街道内平均每十二个月组织多种校外教育活动83场次，参与青少年总人数约1900余人次，街道内每名青少年年平均参与校外教育活动0.3次。二、制约小区校外教育工作发展关键问题（一）工作者队伍结构和活动组织形式不合理（二级标题：标题序号为“（一）”，小四号宋体加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点）在此次调查中，我关键对街道内校外教育工作者队伍基础情况进行了调查：街道内16个小区居委会80名小区专职员作者中共有专（兼）职校外教育工作人员18名，平均年纪37.2岁，其中高中以上学历人员14名；16个小区中共有13个小区建立了关协组织，协会会员人员累计60名，平均年纪53.7岁；16个小区中共有常常参与校外教育工作志愿者204名，平均年纪56.2岁。（三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体加粗）1．建立小区校外教育共建协调机制小区居委会和小区内多种自治组织、行政企机关建立协调共建关系，调动全体小区组员参与校外教育工作主动性。2．和小区单位，尤其是小区内文化教育单位建立长久合作关系实施教育场所全部无偿对青少年开放制度，实现对小区内可利用资源高度整合。篇四：调查汇报格式毕业设计调查报告设计题目：学院：艺术和传媒学院专业：工业设计年级：级学生姓名：指导老师：日期：3月艺术和传媒学院工业设计系制调研汇报打印规格和要求一、调查汇报整体规格a4，字数≥10000字（包含图片）。二、封面纸张规格和字体参考三、正文调查汇报单面打印，按a4号纸大小装订。调查汇报打印要求加页眉：5号宋体，内容居中，页眉应写章次及章标题，页码分别写在页眉行最右。全部标注为五号宋体。如按word排版，页面设置参数数据为：页边距：上3厘米，下2厘米，左右边距各2.5厘米；页眉2厘米，页脚1厘米。版面：行距22磅，字符间距为标准。格式：一级标题（章）：如1（四号黑体，居左，段前、段后0.5行）二级标题（节）：1.1（小四号黑体，居左，段前、段后0.2行）三级标题：1.1.1（小四号宋体加粗）如三级标题下设小标题依次类推为（1）、a、a：小四号宋体调查汇报正文：小四号宋体调查汇报中不宜用[1][2]和①②等作为正文中内容序号，以免和注释号或参考文件序号混淆。图：图题在图下居中，字体为五号黑体；图号按章次序编号，图3－2为第三章第二图。假如图中含有多个不一样部分，应将分图号标注在分图下方；绘图必需工整、清楚、规范，其中机械零件图按机械制图规格要求；示意图应能清楚反应图示内容；照片应在右下角给出放大标尺；图题序号和图名之间空一字间距。表格：表为三线表，应有标题，标题在表上方居中，字体为五号黑体，表内字体为5号宋体，表内必需按要求符号标注单位，并采取中英文对照（社会科学调查汇报不要求中英文对照）；表序号和表名之间空一字间距；表格按章次序编号，如表5－4为第五章第四表。卧排表（图）单码在订口、双码在切口，眉在上公式：公式书写应在文中另起一行；公式居中排；公式后应注明序号，该序号按章次序编排。量和单位：严格实施国家标准；单位名称书写，能够采取国际通用符号，也可用汉字名称，但全文应统一，不要两种混用。参考文件：调查汇报中引用参考文件时，在右上角用方括弧注明阿拉伯数字编序号，并和正文后参考文件一一对应。参考文件字号为五号宋体，行间距17磅；按调查汇报中参考文件出现前后次序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内；参考文件中每条项目应齐全。文件中作者不超出三位时全部列出；超出三位时通常只列前三位，后面加“等”字；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采取姓在前，名在后著录法。参考文件中著录格式示例参考文件类型标识为：期刊文章—j，专著—m，学位论文汇报—d，论文汇报集—c，报纸文章—n，标准—s，汇报—r，专著、论文汇报集中析出文件—a。期刊文章[序号]作者（前三位）.文件题名[文件类型标识].刊名，年份，卷(期)：起止页码.专著、学位论文汇报、汇报[序号]作者.文件题名或书名[文件类型标识].出版地：出版者，出版年.论文汇报集中析出文件[序号]析出文章作者.析出文章题名[文件类型标识].论文汇报集题名[文件类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码.电子文件[序号]关键责任者.电子文件题名.电子文件出处或可取得地址，发表或更新或引用日期（任选）.专利[序号]专利申请者.题名.国别.专利文件种类，专利号，出版日期.技术标准[序号]起草责任者.标准代号.标准次序号－公布年，标准名称，出版地：出版者，出版年调查汇报附录：依次为附录1，附录2……编号。附录中图表公式另编排序号，和正文分开。调查汇报装订次序调查汇报封皮2.目录3.正文（含参考文件）4.附录（选填）篇五：调查汇报格式及范文作业说明：此次作业关键针对教材第二单元内容，要求小组合作，共同探究交流、探索实践word使用方法。经过完成一份调查汇报，熟悉并掌握word汇报内容编辑，格式排版等知识技能。每小组从提供20项研究课题中任选一项完成，班级内各小组不得反复。调查汇报具体做法可认真阅读“中学生调查汇报书写说明”，汇报格式排版要求参考范文“中学生调查汇报范文”（请严格根据要求完成，碰到困难时请查看教材第二单元内容，每小组上交一份汇报，除去封面，内容不少于10页），第16周上交汇报，并用ppt进行全班演示汇报，其它组评出该小组等级，再由组长依据等级给出各组员具体分数，此次分数占期末测评30%参考课题题目：1、中学生课外阅读现实状况调查汇报2、对中学生使用手机情况调查汇报3、相关中学生上网情况调查汇报4、相关中学生消费观调查汇报5、网络对于中学生心理健康影响及预防方法调查研究6、相关中学生健康（身体健康和心理健康）调查汇报7、现代中学生文明礼仪调查汇报8、中学生人际关系调查汇报9、相关中学生体育锻炼情况调查汇报10、相关中学生环境保护意识调查汇报11、对中学生睡眠情况调查汇报12、中学生网络道德调查汇报13、相关中学生理财调查汇报14、相关中学生社会责任感调查汇报15、相关中学生崇敬偶像心理分析汇报16、相关中学生课余生活调查汇报17、相关中学生诚信调查汇报18、现代中学生主观幸福感调查汇报19、相关中学生感恩意识调查汇报20、网络文学作品对中学生影响调查汇报中学生调查汇报书写说明一、精选材料，突出见解利用材料说明见解，常见方法有以下多个：1、用经典事例。2、有对比方法。3、用正确数字。二、从实际出发，安排好结构调查汇报结构形式，通常依据本文内容和表示需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。1、开头。通常来说，调查汇报常常在正文前面，写一段不加任何小标题文字作为开头，类似消息中导语。调查汇报开头起“提醒”全文作用，必需简明概括，以帮助读者正确、深刻地了解全文。地点时间调查对象调查对象选择(抽样方法),样本量估量调查方法:定性,定量2、主体（正文）这一部分写是调查研究所得具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常