五年级上册品德与社会第二单元测试题及答案-2

五年级上册品德与社会第二单元测试题及答案-2PAGEPAGE3五年级上册品德与社会第二单元测试题一、填空：1、少先队代表大会，是由（）或（）组织和机构召开，以（）为主体参加的会议。学校少代会每年召开（）次。2、少先队代表大会是少先队员实施（）、（）的保证，是队员（）、（）、（）能力和主人翁的重要形式。3、我们都愿意班级、学校有着良好的（），集体的大家（）产生，集体的事情（）商定，集体的决议（）…….4、每个少先队员都是少先队组织的（），在队里都有（）和（）。队干部的任职要（）广大少先队员的意愿，严格实行队干部的（），禁止由（）或（）队干部。5、在商量事情的时候，需要大家（），每个人都应为集体（）。6、集体的事需要大家商量。大家在商量的时候，要有一个（）、（）的氛围。以使每个人都能（），发表（）。7、集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的（）和（），经过（）定出的行动计划，我们也有（）的责任。8、要把班集体搞好，需要做的事很多。我们每个人都来分管（），（）好班集体。9、我们国家的基层干部乃至国家主要领导人，都是通过（）产生的。（）可以充分体现大多数的（）和（）。每个年满（）的公民，都有（）和（）。10、民主对话是（）与（）进行沟通、（）群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领导提出（）和（）的重要渠道。11、管理好我们国家，不仅仅是（）的事，也是（）的责任。我们应当主动参与（）和（）。二、判断题1、王明和我最好，我选他当班长。（）2、

干部可以管同学，真神气。（）3、

大家选我当干部，我要多做一些让同学满意的事。（）4、

干部是大家选出来的，没有任何特殊的权利，只有为大家服务的职责。（）5、

当干部就意味着比其他同学多得到实惠，多了一些可能上重点的机会。（）6、

活动那天，正好有人约我去踢球。我想，小队那么多人，缺我一个也没关系。（）7、

有的同学说：“多一事不如少一事”，少管闲事。（）8、

制订决策前听听各方人士的意见，可以使决策更加合理，更能符合大多数的意愿。（）9、

讨论的时候，我本来就不同意，谁同意谁去，我不同意，就不去。（）10、经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。（）三、问答题：1、大家一起想想，应该怎样进行商量呢？2、应该怎样看待和覆行干部的职责呢？五年级上册品德与社会第二单元测试题一、填空：1、少先队代表大会，是由（少先队大队）或（大队以上）组织和机构召开，以（队员代表）为主体参加的会议。学校少代会每年召开（1）次。2、少先队代表大会是少先队员实施（民主权利）、（当家作主）的保证，是队员（学习民主）、（发扬民主）、（培养民主）能力和主人翁的重要形式。3、我们都愿意班级、学校有着良好的（民主氛围），集体的干部大家（民主选举）产生，集体的事情（大家共同）商定，集体的决议（大家去执行）…….4、每个少先队员都是少先队组织的（主人），在队里都有（选举权）和（被选举权）。队干部的任职要（充分尊重）广大少先队员的意愿，严格实行队干部的10、民主对话是（政府和有关部门）与（群众）进行沟通、（了解）群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领导提出（意见）和（建议）的重要渠道。11、管理好我们国家，不仅仅是（各级领导）的事，也是（每个公民）的责任。我们应当主动参与（管理）和（监督）。二、判断题1、王明和我最好，我选他当班长。（×）2、

干部可以管同学，真神气。（×）3、

大家选我当干部，我要多做一些让同学满意的事。（√）4、

干部是大家选出来的，没有任何特殊的权利，只有为大家服务的职责。（√）5、

当干部就意味着比其他同学多得到实惠，多了一些可能上重点的机会。（×）6、

活动那天，正好有人约我去踢球。我想，小队那么多人，缺我一个也没关系。（×）7、

有的同学说：“多一事不如少一事”，少管闲事。（×）8、

制订决策前听听各方人士的意见，可以使决策更加合理，更能符合大多数的意愿。（√）9、

讨论的时候，我本来就不同意，谁同意谁去，我不同意，就不去。（×）10、经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。（√）三、问答题：1、大家一起想想，应该怎样进行商量呢？答：大家在商量的时候，要有一个宽松、民主的氛围，使每个人都能畅所欲言，充分发表自己