二年级写景作文加评语（2篇）

第页共页二年级写景作文加评语题目：一场美妙的春天之旅作文：今天是一个阳光明媚的春天，我和同学们一起参加了一场美妙的春天之旅。我们来到了一座美丽的花园，一片色彩斑斓的美景展现在我们面前。首先，我们来到了一个花海。只见花海里开满了各种各样的花朵，红的、黄的、粉的、蓝的，五颜六色的花瓣像一幅绚丽多彩的画卷。小草从绿油油的地面上钻出来，鲜花和小草一起为这个花海增添了生机和活力。我们随着导游的引领，走进花丛中，闻着花香，看着花海，仿佛进入了一个童话世界。接着，我们来到了一个湖泊旁边。湖水清澈见底，鱼儿在水中游来游去。湖边有一排柳树，它们像一群伸展开双臂欢迎我们的朋友，把它们的绿色叶子婆娑地摇曳着。湖面上飞舞着一群白鸽，它们翩翩起舞，仿佛在给我们表演一场美丽的舞蹈。我们坐在湖边的长凳上，用午餐。吃着美味的食物，欣赏着湖光山色，真是惬意极了。最后，我们来到了一个小山坡上。山上的林子郁郁葱葱，鸟儿在树上欢快地歌唱。我们沿着山路慢慢地爬上去，一边欣赏着山间的美景，一边感受着大自然的力量。当我们爬到山顶的时候，眼前的景象更加壮丽：远处山峦叠嶂，云雾缭绕；近处的村庄静谧安详，稻田里的稻穗垂头丰满。我们都被这美丽的景色震撼了，不禁感叹大自然的神奇和美丽。评语：本文是一个二年级小学生写的一篇描写春天景色的作文，文中充满了对自然美景的热爱和赞美之情。首先，文中用了很多动词和形容词来形容花海、湖泊和山坡的美丽，让读者可以有形象的感受到这些美景。其次，文中还交代了一些细节，比如花海中的鲜花和小草，湖边的柳树和白鸽，山坡上的山峦和稻田，这些细节丰富了作文的内容，使读者更能感受到其中的美丽与神奇。最后，文中通过作者的感叹，表达了对大自然的敬畏之情，让人们重新认识和珍惜身边的美丽。总的来说，这篇作文内容丰富、语言生动，展现了作者对春天景色的热爱和赞美之情。望作者在以后的写作中能进一步提高，形象生动地描写美景，让读者感受到更多的美丽和惊喜。二年级写景作文加评语（二）写景作文：初冬的早晨，阳光透过稀疏的云层洒在大地上，一片明净。我站在学校的花坛旁，看到了一个令人愉悦的场景。花坛的四周种满了各种各样的花草，色彩斑斓。红色的玫瑰花像火焰一样燃烧着，散发出芬芳的香气；粉色的牡丹花娇嫩而美丽，像一个个穿着粉红宝石的小公主；白色的康乃馨柔美而高雅，宛如一朵朵凝脂的白玉。花坛中央的大红布鲁金斯花绚丽多姿，恍如一片红色的海洋。这些花朵们挤在一起，好像为了争夺人们的关注，竞相斗艳。花坛旁边是一棵高大的柳树，婀娜的枝条低垂着，显得格外优雅。柳树青翠的叶子发出耀眼的光芒，仿佛镶嵌在树干上。微风吹过，柳树的叶子轻轻摇曳，发出朦胧的歌声，给人们带来一丝丝凉爽。花坛周围有一条小石路，鹅卵石铺就的路面洁白如玉。沿着石路的两侧，是密密麻麻的绿色草地。草地上，小花儿冒出了头，幸福地微笑着。几只小鸟在草地上跳来跳去，它们互相追逐玩耍，给人们带来欢乐与温馨。远处的山峰在朝阳的照射下若隐若现，给人一种神秘而壮丽的感觉。山上的树木也渐渐染上了金黄的颜色，宛如一幅美丽的山水画。我不禁心生敬仰之情，对这个美丽的世界充满了感激与希望。在这里，我感受到了大自然的力量和美丽，也体会到了生命的无穷魅力。评语范本：这篇作文写景描写细腻，用词精准，语言表达流畅。作者通过对花坛、柳树、小鸟、山峰等细节的描写，展示了一个美丽而和谐的场景。文章中运用了形容词、比喻等修辞手法，增强