对蜡烛及其燃烧的探究（解析版）初二升初三化学衔接自学课

第03讲对蜡烛及其燃烧的探究【学习目标】1.通过蜡烛及其燃烧实验，体会探究物质的性质的一般思路。2.进一步熟悉对实验现象的观察和描述，并对现象分析得出结论。3.初步了解实验探究的过程，初步学会书写探究实验报告。【基础知识】1.探究(点燃前)---蜡烛的物理性质：白色圆柱状固体，质软，无气味，难溶于水，密度比水小色圆柱状固体易切石蜡浮于水面，不溶解2.探究(燃着时)---蜡烛燃烧时发生的变化：蜡烛燃烧，发出黄色火焰，放出热量，产生淡淡的黑烟；火焰分三层，最里面一层火焰较为暗淡，底部呈淡蓝色，为焰心；第二层火焰较明亮且呈圆锥形，为内焰；围绕在最外面的第三层火焰呈黄色，明亮而不耀眼，为外焰。3.探究(燃着时)---火焰各层温度：蜡烛燃烧火焰分为三层，外焰的温度最高。处于蜡烛火焰外焰部分的火柴梗最先炭化；4.探究(燃着时)---蜡烛燃烧时的产物：蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成烧杯内壁有水雾澄清石灰水变浑浊石蜡+氧气水+二氧化碳5.探究(熄灭后)---蜡烛熄灭后白烟的成分蜡烛熄灭后有白烟产生，点燃白烟后蜡烛重新燃烧。6.实验探究的一般思路【考点剖析】考点一：蜡烛及其燃烧的探究例1.蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列说法不正确的是（）A.用小刀切割蜡烛，探究石蜡的硬度B.将石蜡放入水中，探究石蜡的密度以及能否溶于水C.将火柴梗快速平放入火焰中1秒后拿出，探究火柴梗能否燃烧D.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，探究白烟能否燃烧【答案】C【解析】A.用小刀容易将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小，故说法正确；B.蜡烛放入水中，石蜡会浮于水面，该实验可用于验证石蜡的密度以及能否溶于水，故说法正确。C.将火柴梗平放入火焰中约1秒后取出，以研究蜡烛火焰三部分温度的高低，故说法错误；D.熄灭蜡烛后，会看到一股白烟，是石蜡蒸汽冷凝产生的固体石蜡，若立即点燃，能够燃烧，故说法正确。故选：C。考点二：石蜡的性质例2.下列关于石蜡性质的描述中，错误的是（）A.石蜡是无色、无味且硬度较大的固体 B.石蜡难溶于水且密度比水小C.石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油 D.石蜡可燃，有二氧化碳和水生成【答案】A【解析】A.石蜡是白色、无味且硬度较小的固体，描述错误，符合题意；B.将石蜡放到水中，石蜡漂浮在水面上，说明石蜡难溶于水且密度比水小，描述正确，不符合题意；C.石蜡熔点低，受热易熔化成液态的石蜡即蜡油，描述正确，不符合题意；D.石蜡可燃，燃烧时放热，生成无色无味的气体二氧化碳和水蒸气，描述正确，不符合题意；故选A。考点三：实验现象的描述例3.观察蜡烛燃烧时，小明描述的下列实验现象错误的是A.蜡烛的火焰分为三层 B.罩在火焰上方的干燥烧杯内壁出现小水珠C.蜡烛燃烧发光、放热 D.生成水和二氧化碳【答案】D【解析】A.蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，正确。B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以罩在火焰上方的干燥烧杯内壁出现小水珠，正确。C.蜡烛燃烧发光、放热，正确。D.生成二氧化碳和水是实验结论不是实验现象。错误。故选D。考点四：依据现象分析推理例4.下列有关蜡烛及其燃烧探究的叙述错误的是（）A.用小刀切一块蜡烛,把它放入水中,蜡烛会浮在水面,说明蜡烛密度比水小B.蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层,并且蜡烛熔化产生“烛泪”C.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛不能被点燃D.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾【答案】C【解析】A.蜡烛会浮在水面，说明蜡烛密度比水小，正确；B.蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层，并且蜡烛熔化产生“烛泪”，正确；C.蜡烛刚熄灭时的白烟，是石蜡蒸气，此时蜡烛能被点燃，错误；D.蜡烛燃烧生成水，在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾，正确；故选C。【过关检测】1.下列有关蜡烛（主要成分为石蜡）的叙述不正确的是（）A.石蜡稍加热会熔化，说明石蜡的熔点较低B.石蜡浮于水面，说明石蜡的密度比水的密度大C.蜡烛能用小刀切割，说明石蜡的硬度较小D.蜡烛燃烧后的产物中有二氧化碳和水【答案】B【解析】A.蜡烛燃烧时，有少部分石蜡由固体变为液体，这说明石蜡受热会熔化，因此其熔点较低，故A选项说法正确；B.因为石蜡的密度比水的小，所以蜡烛放入水中时会漂浮于水面，故B选项说法不正确；C.蜡烛能用小刀切割，说明石蜡的硬度较小，故C选项说法正确；D.在蜡烛火焰上方所罩的涂有澄清石灰水的烧杯内壁的石灰水变浑浊，在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水，故D选项说法正确。故选B。2.通过对蜡烛及其燃烧的探究，小丽得出如下结论，错误的是（）A.燃烧时发光、放热 B.火焰的外焰温度最高C.蜡烛燃烧仅生成二氧化碳 D.燃烧时既发生物理变化又发生化学变化【答案】C【解析】A.燃烧是一种发光、发热的剧烈的氧化反应，A正确；B.蜡烛燃烧时火焰的外焰温度最高，B正确；C.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，C错误；D.蜡烛燃烧时蜡烛会熔化，此过程发生物理变化，燃烧过程发生化学变化，D正确。故选C。3.关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（）A.放出大量的热 B.发出黄色的火焰C.生成二氧化碳和水 D.火焰分成三层【答案】C【解析】A.蜡烛燃烧，放出大量的热，说法正确，但不符合题意；B.蜡烛燃烧，发出黄色火焰，说法正确，但不符合题意；C.蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，说法错误，但符合题意；D.蜡烛燃烧火焰分成三层，分别是外焰、内焰、焰心，说法正确，但不符合题意。故选C。4.下列关于蜡烛燃烧的实验现象叙述，错误的是（）A.蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，放热，有黑烟B.蜡烛燃烧生成二氧化碳C.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠D.用火柴点燃刚熄灭时蜡烛上方飘出的白烟，蜡烛能重新燃烧【答案】B【解析】A.蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，放热，有黑烟（不完全燃烧），故选项实验现象叙述正确；B.蜡烛燃烧生成二氧化碳，是实验结论不是实验现象，故选项实验现象叙述不正确；C.石蜡燃烧能生成水，在蜡烛火焰上方罩—个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠，故选项实验现象叙述正确；D.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，具有可燃性，用火柴点燃刚熄灭时蜡烛上方飘出的白烟，蜡烛能重新燃烧，故选项实验现象叙述正确。故选B。5.某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是（）A.实验①中外焰接触的a处最先变黑B.实验②探究石蜡中是否含有氢元素C.实验③中现象说明蜡烛焰心气体是氧气D.实验④蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒【答案】C【解析】A.蜡烛的三层火焰中外焰的温度最高，实验①中外焰接触的a处最先变黑，选项说法正确；B.实验②中可观察到干燥的烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧会生成水，根据质量守恒元素种类不变，蜡烛含有氢元素，选项说法正确；C.用燃着的木条点燃导管的另一端，能观察到有燃烧现象，是因为石蜡在温度不高的条件下能变为石蜡蒸气，说明石蜡的沸点较低，焰心气体是石蜡蒸气，选项说法不正确；D.实验④蜡烛复燃，说明石蜡具有可燃性，白烟是石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒，选项说法正确。故选：C。6.下列实验不能达到相应目的的是（）A.图①比较蜡烛与水的密度 B.图②比较火焰各层温度C.图③验证蜡烛焰心气体是氧气 D.图④验证产物有水【答案】C【解析】A.蜡烛浮在水面，说明蜡烛密度比水小，该选项能够达到实验目的；B.取出火柴梗，处在外焰部分的炭化最明显，说明外焰温度最高，处在焰心部分炭化最不明显，说明焰心温度降低，该选项能够达到实验目的；C.将玻璃管置于焰心，可以从蜡烛火焰中引起一缕“白烟”，将燃着的木条放在玻璃管上口处，“白烟”被点燃，说明蜡烛焰心气体是石蜡蒸汽，不是氧气，该选项不能达到实验目的；D.干冷烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，该选项能够达到实验目的。故选C。7.小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验。(1)首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是______，酒精是______，天然气是______（均填“固态”“液态”或“气态”）。(2)点燃天然气，观察到的主要现象有______（填序号）。①发出蓝色火焰；②燃烧后产生有刺激性气味；③发光、放热；④产生浓烟；⑤火焰分层。(3)用一支木筷迅速插入天然气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同；在最外层呈______，说明天然气燃烧火焰______（填“是”或“不是”）分层的，______温度最高，平时用水壶在天然气灶上烧开水应用天然气的______加热。(4)为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在天然气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明天然气燃烧的生成物中一定含______和______（填物质名称）。【答案】(1)固态液态气态(2)①③⑤(3)圆弧状黑斑（或黑色合理即可）是最外层火焰（或外焰）外焰(4)水二氧化碳（位置可互换）【解析】（1）蜡烛是固态；酒精是液态；天然气是气态。（2）天然气燃烧生成二氧化碳和水，所以点燃天然气，观察到的主要现象有：发出蓝色火焰；发光、放热；火焰分层；故选①③⑤。（3）用一支木筷迅速插入天然气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现的现象