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2/2Unit5IlovelearningEnglish!Lesson28HowDoILearnEnglish?教学设计教材分析教材分析ThisunitisabouttheEnglishstudy.ItshowsussomewaysoflearningEnglish.Also,itintroducessomeexamplestoshowushowtolearnEnglishwell.教学目标教学目标【知识与能力目标】1.Oralwordsandexpressions:…isnothererightnow…makeamistake.2.Gettoknowtheabilityofreadingapassagebeforelearningthenewwords.【过程与方法目标】Learntosolvethewordproblemsbylookingupthedictionaryandrememberthenewwordsaccordingtotheirpronunciations.【情感态度价值观目标】LoveEnglishandlovestudying.教学重难点教学重难点【教学难点】KnowaboutthewaysoflearningEnglish.【教学重点】Learntolookupthenewwordsinadictionary.课前准备课前准备flashcards,ppt教学过程教学过程Step1Warm-up1.GreetingT:Goodmorning,class!Howareyoutoday?Ss:Goodmorning,MissDai!Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.2.Readthetonguetwisterinthewholeclass.设计思路:使用亲切、贴近生活的问候语言拉近师生关系,并通过绕口令活动引导学生自然进入英语氛围。Step2Presentation1.Learnsomenewwords.2.Listenandtickthecorrectanswers.3.Readthelessonandanswerthequestions.4.ReadTeresaandSusan‘sphoneconversationandfillintheblanks.Step3Language1.SoIlookthemupinadictionary.lookup(从词典、电话本中)查阅。如果跟代词,代词要放在中间。lookup还有其他意思:向上看。2.Don’tbeafraidtomakemistakes!beafraidtodosth.害怕(恐怕)去做某事makeamistake/mistakes犯错误3.IcanenjoymyselfandlearnEnglishatthesametime.atthesametime同时;一起Step4ExerciseDosomeexercisestoconsolidatewhattheyhavelearned.S
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