学做网页教案

第4章学做网页

4.1.1认识FrontPage2000

『教学目的卜

1、了解什么是网页，认识FrontPage2000的界面；

2、让学生制定出自己要制作主页的主题；

3、利用以前学习的文字排版知识制作一个简单的图文混排的页面;

4、认识HTML语言。

『教学重点」:

1、认识FrontPage2000的界面:

2、了解FrontPage2000的制作技巧;

3、认识HTML语言。

『教学难点」

FrontPage2000的三种浏览方式

『教学方法』

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间」：1课时

『教学步骤」

一、引入

同学们经常上网，一定去了不少站点吧！这些站点的页面都设计得非常精美,

让你在浏览信息的同时，还可以得到美的享受。这么吸引人的页面，是怎么制作

出来的呢？你想不想也做一个精美的个人主页呢？如果你的回答是肯定的，那我

们就--起学一下FrontPage的使用。FrontPage是优秀的专业化网页设计软件之

一，使用FrontPage你只要几分钟就可以建立一个自己的网页，这可是一件令人

激动的事哟！

FrontPage是微软公司的Office办公软件中的网页制作工具，我们可以比

较一下它和Word有着相似的界面。

二、FrontPage的界面：

1、启动FrontPage

回忆启动Word,可以用同样的方法启动FrontPageo

方法1、开始f程序fFrontPage

方法2、双击桌面FrontPage的快捷图标

2、FrontPage窗口

(1)、标题栏：

(2)、菜单栏：

(3)、工具栏：

(4)、编辑区域：

(5)、视图栏：

（6）、视图标签：在这里可以看到，Frontpage有三种浏览方式

A、普通：编辑状态；

B、HTML：超文本标记语言，是编网页的语言。

C、预览：作品在浏览器中的效果，不可编辑状态。

三、小要点

1、制作网页时，最好把所有素材放在一个文件夹中（images）；

2、做好的网页或已经使用的图片一，素材及包含素材的文件夹，不要重命名。

『课堂练习上

1、启动FrontPage

2、在普通状态下输入文字，并插入图片

『课后小结」：

4.1.2建立站点

「教学目的」：

1、掌握建立站点的方法

2、了解制作简单网页的方法

『教学重点」：

建立站点的方法

『教学难点』

建立站点的方法

『教学方法」

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间」：1课时

『教学步骤」

一、引入

当我们做了几张网页后，需要对它们进行组织规划，让网页彼此相连，这样

的完整结构就是站点，也叫网站。

二、网页和网站

1、网页：用HTML编写，并被浏览器认识和翻译成页面显示出来的文件。

2、网站：由多个相关联的网页构成的。

3、主页：其实是指这个网站的第一页。

三、建立站点

1、启动FrontPage

2、文件f新建一站点

（1）、在弹出的对话框中选择“空站点”或者“个人站点”；

（2）、在“指定新站点的位置”处，填上指定的位置，如"d:\ranli”

（3）、按“确定”

四、制作一个简单的网页148页

五、保存网页

1、文件一保存文件/另存为

2、在弹出的对话框中，选择“保存位置”（一般选择默认位置），“文件名”

改为“index”，“保存类型”为“web页”

［课堂练习J：

1、练习在D盘上建立以自己名字命名的站点。

2、看书147页，完成个人网站首页的制作。

r课后小结」:

4.1.3用给定的模板制作网页

『教学目的」：

1、掌握用模板制作网页的方法

2、掌握文字的删除方法，图片的删除，插入方法。

|■教学重点］：

用模/制作网页的方法

『教学难点」

用模向制作网页的方法

『教学方法」

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间」：1课时

『教学步骤」

一、引入

复习建立站点

二、用给定的模板制作网页

1、文件一新建一网页；

2、在窗口中任意选择一个网页模板，如：“带有两个边栏的一栏正文”；

3、按“确定”按钮；

插入图片

我们可以把模板上的图片一，换成我们喜欢的图片一，首先需要删除图片、然后

再插入图片，步骤如下：

1、插入一图片一来自文件/（剪贴画）；

2、在“选择文件中”确定图片的位置，并按“确定”按钮。

保存网页

在保存网页时，由于插入了图片、所以要连同图片文件一起保存。FrontPage

会自动询问图片文件的保存位置，默认的方式是同网页文件保存在同一文件夹

中。但为了规范起见，一般另建立一个文件夹专门存放图片文件。

『课堂练习

在一个站点下，用模板制作网页。要求

1、与个人站点有关主题，如：我的相册/学校/班级/爱好等

2、图文并茂

『课后小结」：

4.2.1绘制表格

『教学目的卜能熟练绘制表格

『教学重点」：绘制表格并利用表格排版

『教学难点J绘制表格并利用表格排版

『教学方法」

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间」：1课时

『教学步骤』

一、引入

展示两张网页，一张没有用利用表格排版，图片与文字的排列效果不好。我

们怎样才能自由灵活的排列图片和文字呢？今天，让我们看看表格的优点。

二、表格与单元格

1、表格的作用

可以形成更好的图文混排效果。

2、表格与单元格

单元格是表格的最小单位，若干个单元格组成表格。在设置时，既可以设置

单元格的属性，又可以设置整个表格的属性。

三、绘制表格

绘制表格的方法有两种，一是自动生成；二是手工绘制。

1、自动生成表格

单击菜单栏上的“表格”f“插入”一“表格”，在弹出的对话框中根据需

要，填入“行列数”，“对齐方式”，“边框粗细"和''单元格间距”,并按“确定”

按钮。

2、手工绘制表格

单击菜单栏上的“表格”一“手绘表格”，则会出现一个表格工具栏，用工

具栏中的按钮绘制表格。

按钮说明见书154

四、在表格中填写信息

保存网页

『课堂练习」：

用表格修改前两张网页：首页和我的XX。作到排版工整

『课后小结上

4.2.2表格的美化

『教学目的」：

1、学会利用表格排版的技巧；

2、能熟练修改表格的各种属性。

『教学重点J：表格的属性

『教学难点」利用表格排版

「教学方法」

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间」：1课时

『教学步骤」

一、引入

我们以上一课做好的图文混排的网页为基础，对网页进行美化。

二、给表格加上背景

1、单击菜单栏上“表格”一“属性”一“表格”命令；

2、在弹出的对话框中，在“背景”选项中选择颜色或使用图片背景。

注意：使用的图片需要事先保存在站点的images文件夹中。

如果只想对几个单元格加上背景颜色或背景图片、需要先选中这几个单元

格，然后单击菜单栏上“表格”一“属性”一“单元格”命令。

三、修改边框属性（颜色，粗细等）

单击菜单栏上“表格”~“属性”一“表格”命令；

四、给网页加上背景

1、单击菜单栏上“格式”->“背景”命令，

2、在弹出的对话框中，选择背景的颜色或背景图片一。

五、保存网页

『课堂练习

为网页加上背景，美化网页。

『课后小结』：

4.2.3图片的处理

『教学目的卜掌握基本的图片处理技巧

『教学重点」：基本的图片处理技巧

『教学难点」基本的图片处理技巧

『教学方法」

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

［教学时间」：1课时

『教学步骤」

一、引入

先展示一个有图片的网页，提问：如果我们需要在这张图片上写文字，我们

怎么做？先在画图中，给图片加上文字，然后再插入修改后的图片？不用这样复

杂,FrontPage提供了一组图片处理工具。

单击“查看”一“工具栏”一“图片”，选中要处理的图片后，单击工具

栏上的按钮，就可以对图片进行处理。

1、“文本”按钮：可以在图片中填写文字；

2、“裁剪”按钮：剪裁图形，取出所需要的部分；

操作方法：单击按钮，按住鼠标左键并拖动出一个矩形框，并可以拖动矩形

框周围的操作点改变区域的大小。选定剪取的区域后，再单击按钮。

3、自动缩略图

4、图形上/下移一层

5、图形旋转

6、图形对比度/亮度

7、使图形中某种色彩透明

8、让图片以黑白方式显示

9、热点

10、还原图片

I■课堂练习h

在网页中插入一个图片，练习使用图片工具栏。

［课后小结」：

4.3.1建立框架页面

『教学目的卜

1、认识什么是框架页面；

2、掌握框架页面的制作方式；

3、能正确保存框架页面；

『教学重点」：

如何设计框架；

I1教学难点』

框架页面的保存。

『教学方法」

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间」：1课时

『教学步骤』

一、引入

教师展示几个框架网页，引入新概念——框架页面

二、什么是框架页面？

在一个页面中，可以用专门的边框线把页面分成几个区域，每个区独立成

页，这样的页面就是框架页面。也可以这样理解：框架把首页分成了儿个部分，

但是每个部分都是一个独立的网页类型的文件。因此，制作框架页面实际上是把

首页分割好之后，再在每个被分割成的小块内填好内容就行了。

优点：进入某个网站之后，无论打开了多少子页面，首页的导航条仍然看

得见。可以保证不会“迷失方向二但它的优点也成为了它的缺点：首页的导航

条一直在屏幕上占据一定的空间，使可以浏览的页面区域变窄了。所以建议在选

择框架类型时，最好尽量选择简单型。

三、建立框架网页

以教师教师作品为例，举例说明如何制作框架网页。

1、“文件”一“新建”一“网页”，在对话框中，选择“框架网页”标签，

选择一种框架样式。

2、设置每个框架的初始网页

(1)“新建网页”：

给框架填充一个新网页，可单击“新建网页”按钮，一个新的空白网页就会

出现在框架中。然后用制作简单网页的方法制作网页。

(2)”设置初始网页”：

如果想把现成的网页设置为框架的初始页面，则单击该框架中的“设置初始

网页”按钮，在弹出的对话框中选择要链接的网页文件，最后单击“确定”。

3、保存框架页面

创建一个框架页面后，因为其中的每一个框架中显示的都是一个独立的网

页，且都有一个初始页面。所以每个框架中的初始页面都要保存为一个.htm文

件。除此之外，还需要一个.htm文件来记录各框架在网页中的排列方式等总体

结构信息。

因此，一个框架页面如果有N个框架，则需要保存N+1个网页文件。

步骤如下：

(1)、文件一保存

在弹出的对话框右边有一个框架网页结构图，图中用深色显示的部分，表

示当前正在保存的框架网页。

(2)、填写“文件名”，按“保存”按钮。

(3)、在弹出的“另存为”对话框中重复步骤1、20

1课堂练习」：

建立一个框架页面，并保存它。

结构如下图，框架内容可自己编写。

XX的个人网页

友情连接：姓名：

新浪年龄：

网易

雅虎

I1课后小结入

4.3.2修改框架的布局、属性

『教学目的」：

1、掌握调节框架大小的方法；

2、掌握拆分、删除框架的方法；

3、能够修改框架属性，

『教学重点」：

拆分、删除框架

『教学难点」

拆分、删除框架

［教学方法』

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间」：1课时

『教学步骤J

一、引入

建立框架后，可能对所建立的网页结构不太满意，需要修改框架结构，这就

需要拆分或删除框架，或者需要对某个框架的大小做修改。所有的这些都要求对

已建立的框架网页进行修改编辑。

一、调节框架大小

方法一、用鼠标操作

方法二、利用框架属性对话框改变框架的大小

二、拆分、删除框架

1、拆分框架

用鼠标左键单击要拆分的框架内任意一点，“框架”一“拆分框架”。

在弹出的对话框中，根据需要选择。

2、删除框架

选中要删除的框架，单击菜单栏上的“框架”一“删除框架”

三、修改框架属性

在框架内单击鼠标右键，选择“框架属性”。

『课堂练习J：

在做好的框架页面上，拆分框架，并修改框架的属性。

r课后小结」:

4.3.3插入声音文件、Flash动画

『教学目的」：

1、掌握插入声音文件的方法；

2、掌握插入Flash动画的方法。

『教学重点」：插入Flash动画的方法

『教学难点』插入Flash动画的方法

『教学方法』

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间」：1课时

『教学步骤」

一、引入

展示一张插入了Flash动画的网页。我们可以看到，在网页中，添Flash动

画，可以让网页更加生动，那么，我们怎样在网页中插入动画呢？

二、插入Flash动画

在FrontPage中插入动画，需先把动画存放到电脑中，同时动画是.swf格

式。

1、点击“插入”一“高级”一“插件”

2、在“插件属性”对话框中，“数据源”选项处浏览，并找到电脑中Flash

动画的路径。

完成后，在“普通”视图中看到的不是动画本身，而是一个方框图标，只

有在预览或者发布网页后才可以看到效果。

3、保存网页，同时保存嵌入的Flash文件

三、插入声音文件

既然我们可以插入动画，那么，我们可以用同样的方法插入声音文件。注意,

在FrongtPage中，声音文件的类型为：WAV、MID、RAM、RA、AIF、AU.等。

如果需要给网页添加背景音乐，在网页空白处点右键，选择''网页属性"一

“常规”一“背景音乐”

［课堂练习」：

1、在个人网页站点内，制作一张新网页，网页标题为：我的音乐库，网页

内插入音乐文件。

2、给首页添加背景音乐。

『课后小结」：

4.4.1制作表单

『教学目的」：

1、了解表单的作用；

2、掌握设计各种类型的表单的方法；

3、会收集反馈信息。掌握调节框架大小的方法；

『教学重点上如何设计适合自己风格的表单；

『教学难点」：如何收集反馈信息；

『教学方法』

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

「教学时间」：1课时

『教学步骤」

一、引入

教师演示制作好的一个表单网页。书169图4.31

二、什么是表单

表单可用于特殊数据的收集，使网页的访问者和制作者可以进行信息交流。

在这个表单中，有以下几个部分

单行文本框

单选框：只能选择其中之一。

复选框：可以多选。

下拉菜单：对给定的内容进行选择。

滚动文本框：用于较多文字的浏览，单击滚动条按钮可以滚动阅读。

按钮：用于向上发送信息或者清除所有的数据。

三、制作表单

1、新建页面，输入标题“信息反馈（与我联系、你的意见等）”

2、单击菜单栏上“插入”一“表单”一“表单”，则会出现一个带按钮的

虚线框。要扩大虚线框的区域，可以通过在虚线框内按回车键来实现。

7交I全部重写I

3、在虚线框内输入“姓名”，单击菜单栏上“插入”一“表单”一“单行

文本框”。

4、在虚线框内输入“性别”，单击菜单栏上“插入”一“表单”一“单选

按钮”。

5、在虚线框内输入“职业”，单击菜单栏上“插入”一“表单”一“下拉

菜单”。

双击带下拉按钮的框，则会出现“下拉菜单属性”对话框。开始这个对话框

中没有任何数据。单击“添加”按钮，在“添加选项”对话框中，输入各项职业。

6、”请输入你的E-mail”方法同步骤3

7、在虚线框内输入“你希望订阅哪方面的杂志”，单击菜单栏上“插入”一

“表单”一“复选框”。

8、在虚线框内输入“对本网站的意见”，单击菜单栏上“插入”一“表单”

一“滚动文本框”

9、存网页。

四、保存表单反馈信息

表单做好后，怎样保存和处理访问者发送回来的信息呢？

在表单上单击鼠标右键，选中“表单属性”，在表单属性对话框中，选择正

确的保存路径和保存方式。

『课堂练习」：

『课后小结J：

4.4.2课堂作业：制作表单

『教学目的」：

1、了解表单的作用；

2、掌握设计各种类型的表单的方法；

3、会收集反馈信息。掌握调节框架大小的方法；

『教学重点」：如何设计适合自己风格的表单；

『教学难点J：如何收集反馈信息；

『教学方法」

学生实际操作

『教学时间」：1课时

『教学步骤」

在个人站点内，新建一张网页，自己设计一个信息反馈表单，可以设计访问

者留言的留言箱/联系我，也可设计成一个个人简历表。

联系我范例

信息反馈

姓名：

性别：•男女

职业：学生•

请输入你的E-mai1

你希望订阅哪方面的杂志

新闻娱乐游戏旅游

文化生活体育军事

教育科技汽车财经

对本网站的意见

姓全部重写

简历表要求：

包括“姓名”（单行文本框）、“性别”（单选按钮）、“出生日期”（下拉菜单

或单行文本框）、“爱好（复选框）”、“政治面貌（下拉菜单）”、“经历（滚动文本

框）”等。

『课后小结」：

4.5.1建立超链接

『教学目的J：

1、了解超链接的含义；

2、掌握建立超链接的方法

『教学重点」：建立超链接

『教学难点］：建立超链接

『教学方法』

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

［教学时间］：1课时

『教学步骤』

一、引入

复习在PowerPoint中，什么是建立超链接。

超链接可以在任意两个对象之间建立•种关系，允许从一个对象顺着这种关

系到达其他的对象。

二、建立超链接

打开做好的站点，以首页到音乐库的链接为例

1、在Frontpage中打开首页，把网页中的要链接的文字（“音乐库”）拉黑

显示；

2、在拉黑显示的文字上单击鼠标右键，在弹出的对话框中选择“超链接”

选项，则会弹出对话框。

3、在URL后面的文本框中输入要链接的网页的文件名和位置，

匕：使用Web浏览器来查询网页

囚：在本机中查询网页文件的位置

乂：发送到电子邮件

4、按“确定”按钮。

『课堂练习J：

打开做好的站点，

1、制作从首页到其他三张网页的超级链接；

2、制作从其他三张网页返回首页的超级链接。

3、在一张网页上制作超链接到其他网站

网易：www.163.com

新浪：www.sina.com.cn

雅虎：www.yahoo,com.cn

『课后小结J：

4.5.2进一步完善网页

『教学目的J：

1、掌握动态按钮设置的方法；

2、会制作滚动字幕；

3、会制作动态HTML效果；

『教学重点入网页的动态效果

『教学难点h网页的动态效果

『教学方法」

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间J：1课时

I1教学步骤』

一、引入

教师以两个网页做对比，有动态效果的网页比较生动，更能吸引访问者的

兴趣。

二、设置动态按钮

1、单击“插入”一“组件”f“悬停按钮”。则会出现悬停按钮属性对话框。

在对话框中的设置好效果后，要先保存文件，才能看到设置的效果。

三、制作字幕

单击“插入”f“组件”f“字幕”。则会出现字幕属性对话框。

在对话框中修改文本的内容，方向，速度，表现方式等。

如果要修改字幕中，文本的字体，字号和文字颜色，则需要点击“字幕属性”

对话框中的样式按钮，在弹出的“修改样式”对话框中，选择“格式”f"字

体”。设置好后，按“确定”按钮。

四、用HTML增加动态效果

1、选择设置效果的对象，图片或文字

2、“格式”f"动态HTML效果:

3、在效果对话框中，设置各种设置项。

|■课堂练习J：

打东个人站点，为其中的某一张网页设置网页的动态效果。

『课后小结」：

补充内容（一）：使用主题

『教学目的卜

1、掌握主题的使用方法；

2、删除主题；

『教学重点」：主题的使用方法；

『教学难点」：主题的使用方法；

『教学方法』

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间」：1课时

［教学步骤」

一、引入

主题的作用（与PowerPoint的应用设计模版做对比）③

在PowerPoint中，我们可以使用应用设计模版,让整个演示文稿有一个统一

的风格。而在Frongtpage中，我们也可以使用“主题”，让网页有一个统一的风

格。

二、新建主题

1、打开要使用主题的站点或网页

2、“格式”一“主题”，

3、在“主题”对话框中选择要应用的主题

4、单击“修改”按钮，修改“颜色”、“图形”、“样式”，

5、按“确定”按钮。

三、删除主题

1、打开要删除主题的网页，

2、“格式”一“主题”

3、在主题列表中选择“无主题”

4、按“确定”按钮。

|■课堂练习J：

给&己的个人网站，或站点中的某个网页设置主题。

1课后小结」：

补充内容（二）：网页特效之鼠标特效

I1教学目的卜

1、了解HTML语言；

2、制作鼠标特效；

『教学重点卜制作鼠标特效；

『教学难点」：了解HTML语言；

『教学方法」

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间J：1课时

『教学步骤」

一、引入

教师展示鼠标特效——鼠标环绕三色光效果

我们如何来制作鼠标特效呢？它是通过HTML语言编写的，我们可以在网

络上找到写好的程序，然后把它复制粘贴到指定的位置。

二、鼠标环绕三色光效果

1、我们首先找到程序，网址是,或者可以通过网络查找

其他的网络地址；

2、先仔细阅读，程序要粘贴的位置；

3、复制程序，并粘贴；

4、在视图标签的“预览”中，浏览效果。

『课堂练习上

打开空白网页，练习添加鼠标特效。

『课后小结J：

补充内容（三）：网页特效

『教学目的」：

1、了解HTML语言；

2、制作网页特效；

『教学重点上制作网页特效；

『教学难点］：了解HTML语言；

『教学方法」

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间」：1课时

I1教学步骤」

一、引入

教师展示网页特效——时间特效、状态栏特效等

我们已经制作了鼠标特效，那么还有其他的网页特效，例如时间特效、文本

特效、状态栏特效等，那么它们的制作方法，和鼠标特效的方法一样，在网络上

找到写好的程序，然后把它复制粘贴到指定的位置。

二、网页特效

1、我们首先找到程序，网址是,或者可以通过网络查找

其他的网络地址；

2、先仔细阅读，程序要粘贴的位置；

3、复制程序，并粘贴；

4、在视图标签的“预览”中，浏览效果。

『课堂练习上

打开站点，为其中一张网页添加一种网页特效。

『课后小结上

复习课

『教学目的J:掌握建立一个完整网站的方法;

『教学重点上建立完整网站；

「教学难点」：建立完整网站；

「教学方法」

学生实际操作与教师个别指导相结合

『教学时间卜2课时

『教学步骤」

『课堂练习」：

完成个人站点，要求如下

1、建立一个有四张网页的站点，站点以自己名字命名。

2、第一张网页是首页，以“某某的个人网站”为主题，要求填写姓名，班

级，版权所有及其他相关内容。

3、第二张网页内容自定，网页中有与内容相关的图片。

4、第三张网页制作一个表单网页，内容为“意见反馈表/留言本/联系我二

5、第四张网页中，插入声音文件或Flash动画。

6、每张网页上制作导航栏。

7、可用表格排版，并对网页设置适当的美化和动态效果。

8、在某张网页上制作网页特效。

『课后小结上

期末复习（一）：用Windows管理计算机

『教学目的卜

1、操作系统的概念和发展及Windows98操作系统的应用；

2、汉字的输入（智能ABC输入法）；

3、用户界面的基本概念和操作；

4、文件、文件夹（目录）的组织结构及基本操作（查看磁盘中的文件、文件

的复制；文件夹的建立、更改文件名；查找文件、打开文件或文件夹）；

5、操作系统简单工作原理。

『教学重点」：文件、文件夹(目录)的组织结构及基本操作

『教学难点」：文件、文件夹(目录)的组织结构及基本操作

『教学方法』

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

『教学时间J：2课时

『教学步骤」

一、初始操作系统

1、操作系统

操作系统是用以控制和管理计算机硬件和软件资源，合理组织计算机工作

流程，并方便用户充分有效地使用计算机资源的程序的集合。

2、Windows98界面

(1)、桌面背景

(2)、图标

(3)、任务栏

3、Windows98窗口

⑴、标题栏

(2)、菜单栏

(3)、工具栏

(4)、地址栏

(5)、状态栏

二、文件、文件夹

1、文件和文件夹的知识

文件是相关数据的集合。

文件夹用于存放文件。

文件名：主文件名.扩展名

2、新建、重命名、复制、移动、删除文件(夹)

3、查找文件

三、管理硬件资源

控制面板主要用于硬件的管理

四、汉字输入(智能ABC输入法)

打开记事本，单击输入法图标，选择“智能ABC输入法”，或使用键盘“Ctrl”

+“Shift”切换输入法。

1、单个汉字的输入

2、词语的输入

(1)、完整拼音输入法

(2)、只输入词语的声母

（3）、部分字输入拼音，其余的字只输入声母

3、句子的输入

「课堂练习上

1、新建、重命名、复制、移动、删除文件（夹）

2、查找文件

3、在记事本中，用智能ABCA输入法，输入一段文字，书141第一段，标题

改为黑体，三号，红色，正文改为楷体，小四号，黑色。

『课后小结」：

期末复习（二）：用WPS处理文字信息

『教学目的J:

1、文本的编辑、修改；

2、插入图象、表格；

3、版式的设计（图文混排版）。

『教学重点」：版式的设计

『教学难点上版式的设计

『教学方法」

演示法、讲授法与学生实际操作相结合

［教学时间卜4课时

『教学步骤」

一、引入

（采用任务驱动法,通过完成指定的作业,达到教学要求）

任务一、制作贺卡

在制作贺卡前，需要先从网上下载图片一。

1、首先使用鼠标单击“插入一图像”项，然后在“插入对象”窗口中输入

用来作为贺卡底层样式的图像文件名，即可插入一个图像。随后选择该图像，单

击鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择“对象属性”项，从而进入到“框对象”

窗口中设置该图像的宽度和高度与贺卡的大小相一致，接着单击“关闭”按钮而

返回到文档编辑状态；

2、单击“创建文字框”按钮，然后按下鼠标左键画一个矩形框，在框内输

入相应的文字。输入完毕之后，再选择相应的文字进行字体、字号、文字修饰等。

接着选择该文字框，单击鼠标右键之后选择快捷菜单中的“对象属性”项，然后

在“文字框”窗口中设置其宽度、高度、边线、填充、阴影等，接着单击“关闭”

按钮而返回到文档编辑状态。移动文字框到合适的位置（例如图例中的“恭贺新

禧”等）。

3、插入其他的图像和创建其他的文字框，并将这些对象移动到合适的位置。

在移动图像和文字框的过程中，如果需要调整对象相互之间的覆盖方式，可以在

选择该对象之后单击鼠标右键，然后在快捷菜单中的“对象层次”中选择相应的

设置即可。

4、如果需要直接输入祝福语的话，可以通过创建文字框方式来实现。最后

再对贺卡的整体布局进行一些调整，再通过彩色打印机输出来就完成了在WPS97

中制作贺卡的工作。

任务二、制作成绩统计表

1、“插入”一“表格”一“绘制表格/定制表格”

2、在表格中填写学生姓名和各科成绩

3、选中要计算数据的单元格，单击鼠标右键，在弹出的对话框中，选择“数据

处理”一“横向求和（根据需要选择计算公式）”

4、适当美化表格

成绩统计表

姓名语文数学英语总分平均分

周明958977

李伟989673

陈红926890

『课堂练习上

1、用WPS制作一张贺卡，或制作一个图文混排的电子小报

2、用WPS制作一个成绩统计表。

『课后小结」：

期末复习（三）：用Excel处理数据

『教学目的J：

1.电子表格软件的功能、特点及应用。