七年级历史下册第二单元第8课蒙古族的崛起与元朝统一全国省公开课一等奖新名师获奖课件

第8课蒙古族崛起与元朝统一全国1/31江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春·雪一代天骄，成吉思汗，情境导入2/31第二单元民族政权竞立与南方经济发展第8课蒙古族崛起与元朝统一全国3/31成吉思汗统一蒙古各部忽必烈建立元朝与统一全国创建行省制和宣政院学习目标4/31

第一篇章讲授新课成吉思汗统一蒙古各部5/31草原之舟：勒勒车牧民翅膀：马6/31

铁木真领导部落逐步强大起来，经过征战，先后征服其它各部。结束了数十年混战局面7/31

铁木真(成吉思汗)射雕英雄----成吉思汗建立蒙古国功劳：统一蒙古草原1206年，建立蒙古国创建制度。实施军政合一千户制，建立护卫军，制订法律，创制文字，分封子弟。“要让青草覆盖地方成为我牧马之地”8/31内蒙古成吉思汗陵墓成吉思汗率蒙古大军发动第一次东征，攻伐西夏。在灭西夏前夕，成绩思汗病逝。他后继者进行了第二、三次西征一直打到多瑙河流域。9/31

第二篇章忽必烈建立元朝与统一全国10/31蒙古

成吉思汗和他继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。

请你担任历史讲解员，结合地图说明元朝建立和统一过程11/31

1276年，元灭南宋，统一全国1271年，忽必烈建立元朝，第二年定都大都元忽必烈建立元朝和统一中国12/31

元朝统一是人心所向，大势所趋，是进步。

文天祥（1236-1283年）南宋境内汉族人民遭受残酷屠杀和压迫，造成民族矛盾十分尖锐。分析文天祥抗元文天祥抗元，反抗是蒙古贵族民族压迫，与人民群众愿望相一致，是正义行为。13/31文天祥——抗元英雄人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥想一想他有哪些值得我们学习优良品质？宁死不屈精神和视死如归高尚气节。

14/31元统一后，定居中国波斯人、阿拉伯人等，同汉、蒙等族杂居相处,互通婚姻，逐步融合。形成一个新民族——回族。回族形成15/31

第三篇章创建行省制和宣政院16/31

一个疆域辽阔国家，怎样进行有效管辖？元17/31建行省制度设宣政院设澎湖巡检司行省制度是怎么回事？宣政院负责管什么？它设置有何重大意义？澎湖巡检司管辖什么地域治理办法18/31办法讲解:

1、建立行省制度：中央设“中书省”，

地方设“行中书省”。2、西藏由宣政院管理，西藏成为元朝正式行政区。3、澎湖巡检司管辖澎湖和琉球全国最高行政机构19/31琉球澎湖中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地域地方—行中书省（行省或省）—中书省派出机构—管辖11个行省西藏成为元朝正式行政区澎湖巡检司管辖澎湖和琉球北海邻北行省20/31想一想1、巩固了元朝统治，是秦以来郡县制一大发展。2、行省制从此成为我国地方行政机构，一直沿用至今。

行省制度起到哪些作用？21/31（元朝疆域）“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”

“汉唐极盛之际不及焉”——《元史·地理志》22/31这节课我们学习了蒙古崛起与元朝统一全国历史。知道成绩思汗统一蒙古各部，建立蒙古国。了解忽必烈建立元朝，实施行省制度，正式把台湾、西藏拉入中国版图。总结

23/31成吉思汗统一蒙古各部蒙古政权建立元朝统一创建行省制度回族形成设宣政院、澎湖巡检司板书

知识整合24/31以下各项中，成吉思汗功劳是（）

A、统一蒙古，建立蒙古国B、定国号为元

C、灭亡西夏D、定都于大都练习

A25/31以下各项中,属于忽必烈功劳是()①统一蒙古②定国号为元③灭亡南宋④定都于大都

A、①②③④B、①②③

C、②③D、②③④练习

D26/31元军南下时候，组织军队抗元南宋抵抗派将领是（）

A、宗泽B、韩世忠C、岳飞D、文天祥练习

D27/31元朝创设行省制度，对后世产生了深远影响。主要是指这一制度（）①继承和推广了秦汉郡县制度②加强了中央对边疆地域管辖③巩固和发展了多民族国家统一④奠定了今天中国行政划分基础A、①②③④B、①②③

C、②③D、②③④练习

A28/31

在内蒙古草原上有一位著名少数民族歌唱家，他就是拉苏荣。他曾经唱过《啊，草原》这支歌，其中有这么两句歌词“在那飞跃马背上，有我祖先威严”。请回答：（1）被称为“马背上民族”是那一个少数民族？（2）请分别写出右图该民族两位著名“祖先”名字。（3）请分别写出右图两位“祖