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文档简介
爬天都峰1/15一说教材二说教学目标四说教法学法六说教学过程五板书设计三说教学重难点五说教具准备2/15说教材返回3/15教学目标(5)1．认识生字表中生字，会写写字表中汉字。３.正确流利有感情朗诵课文。２．认识课文中部分词语，积累词语。４.分角色朗诵课文５.誊录课文第二段返回4/15教学重难点2.汉字书写3.正确流利朗诵课文4.感知全文1.生字认读重点：难点：了解文中“我”和爷爷对话感知全文返回5/15教学方法讲授法提问法情境法教法思索法讨论交流法疑难共解法学法返回6/15教具准备生字卡片多媒体课件返回7/15教学过程复习情境引入探索新知布置作业8/15思索：同学们认识这山吗？你看出这座山有什么特点？很高、很陡峭、很险黄山的天都峰9/15
假日里，父亲带我去黄山，爬天都峰。思索谁什么时候去干什么？读第一自然段10/15读第二自然段思索：结合图片说一说天都峰特点？天都峰：高（在云彩上面）笔陡（似乎是从天上挂下来)11/153、4、5、6、7、自然段要爬上天都峰难吗？你从哪看出来？12/158、9、10自然段老爷爷和“我”爬上天都峰之后，为何要相互致谢呢？13/15布置作业2、写一篇课余生活
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