几种特殊单句的语法判定市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

几个特殊单句一、主谓谓语句：主谓短语作谓语句子。1、这部电影我看过。2、他哪儿都去过。3、他眼睛红了。4、这种布一尺十块。第1页二、双宾语句1、他们都给了我很多闻所未闻知识。2、她教我们英语。3、他问我哪个方法最好。第2页4、我给他一封信。我给他写了一封信。5、我收到他三封信。我收了他三袋米。6、人们都称他大老李。7、我送给回中一车书。第3页三、连动句：由连动短语作谓语句子。1、老师翻开书讲课。2、他下河洗菜。3、他低下头想问题。他低着头想问题。4、他用胳膊挡住我。他抬起胳膊挡住我。第4页四、兼语句：由兼语短语充当谓语句子。

1、大家推举他当班长。2、我们都叫他是老黄牛。3、他有个孩子叫阿毛。4、他们村从来没有人去过那个地方。[注意]

1、兼语句要和连动句区分开（看句中动词是否共侍一个主语。）比如：我有个同学在上海工作。大家有决心完成这项任务。第5页2、兼语句与主谓短语作宾语句子区分。<1>、看第一个动词性质<2>、停顿不一样：作宾语停在动词后‘兼语停在兼语后。如：学校请他/作汇报。我希望/同学们都考上大学。3、有时，兼语短语与连动短语套在一起充当谓语。比如：妈妈叫小平上街买菜。他派我去请小王来接电话。第6页练习1、我瞒着他干活。我催着他干活。2、我拉住他说了一句话。我叫他写了一份材料。3、党希望同学们都能成为合格接班人。学校请演讲队同志作汇报。第7页五、存现句：表示人或事物存在或消失、出现句子。句首表处所词是主语，是陈说对象。比如：1、桌子上有一本书。2、门口来了个读书。3、村里死了一个人。练习：1、门口站着两个兵。2、台上坐着主席团。3、海上升起一轮明月。

两个兵在门口站着。主席团在台上坐着。一轮明月从海上升起了。第8页六、“把”字句1、否定词“不、没”普通用在“把”前面。如：我没把衣服弄脏。他不把你带走了。2、动词要有“处置”意思。如：医生割了他阑尾。（可用“把”字句我知道他名字。（不能用“把”字句）

第9页七、“被”字句1、水叫太阳晒干了。2、他为风雨所阻。（必须用“所”）他提议被工厂所采取。（可不用“所”）练习：划分以下句子结构。1、中国人民有信心实现祖国当代化。2、我们都叫他“小灵通”。3、我恨我没有早知道你。4、他身体很好。他哥哥很好。第10页

歧义句1、不一样组合关系：我们三人/一组。你说不过他/也得说。我们/三人一组。你说不过/他也得说。2、不一样结构关系：（1）鸡不吃了。（2）学习文件。3、不一样词性造成：（1）他原来住在这儿。（2）昨天没有学习文件。第11页4、不一样轻重音，读起来有歧义。（1）他想起来了。（2）我找一个人去。（3）他一早就写了三封信。5、不一样词语含义造成歧义。（1）他一边站着一个孩子。（2）关心是他父亲。（3）他在火车上写字。（4）小王去打针了。第12页八、几个复杂单句主干①美国宇航局官员宣告已成立暂时调查小组。②我深深明白:假如不是读过几百部真正小说,我决不可能写出那800个字。③科学史上许多主要发觉往往同时为几个人所独立完成,就充分证实了这种必定性存在。④人类语言采取声音作为伎俩,而不采取手势或图画,也不是偶然。第13页它们主干例句①主干是“官员宣告已成立暂时调查小组”,主干宾语是“已成立暂时调查小组”。例句②主干是“我明白假如不是读过几百部真正小说,我决不可能写出那800个字”.主干宾语是“假如不是读过几百部真正小说,我决不可能写出那800个字”。第14页它们主干例句③主干是“科学史上许多主要发觉往往同时为几个人所独立完成证实存在”,主干主语是“科学史上许多主要发觉往往同时为几个人所独立完成”。例句④,主干是“人类语言采取声音作为伎俩,而不采取手势或图画不是偶然”,主干主语是“人类语言采取声音作为伎俩,而不采取手势或图画”。第15