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文档简介
五年级科学下册期中模拟卷六(教科版)(时间:60分钟总分:100分)学校___________学号___________姓名___________得分___________一、填空题。(每空2分,共22分)1.船在行驶中,__________十分重要,不然船就会侧翻,造成事故。2.小船在行驶中容易偏离方向,让小船保持一定的方向,必须给它装上______。3.如图是研究绿豆种子发芽条件的实验装置图,假设图中所有种子在适宜条件下都可以发芽,将该装置放在室温20℃的房间内观察。几天后,最有可能发芽的是______号种子,因为只有它具备种子发芽的所有外部条件:一定的水分、充足的__________和适宜的__________。4.小明为了研究蚯蚓,准备到野外寻找蚯蚓,在_________、__________的环境比较容易找到蚯蚓。5.改变生态瓶的方法是:__________生态瓶里的水,__________生态瓶里的生物。6._________的生存离不开周围环境,只有当环境满足它们需要的时候,它们才能够生存下来。7.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响,构成了一个整体,我们把这个整体叫作_________。二、选择题。(每小题2分,共20分)1.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境,我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了()等一批自然保护区。A.卧龙、扎龙、向海、B.扎龙、向海、青海C.扎龙、向海、盐城2.做种子发芽实验时,每个盒子都应至少放三颗种子而不是一颗种子,主要是为了()。A.把吸水纸压得更实B.减少实验的偶然性C.让种子能充分地吸收水分3.下面的动物中对()都有不同的需求。A.水 B.空气 C.环境4.在如图所示的盒子里装上一些泥土,盒子一端的泥土保持干燥,另一端的泥土保持潮湿,然后将蚯蚓放在盒子中间,关于实验下列说法正确的是()。A.该实验想要研究蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境B.一段时间后,蚯蚓会爬向盒子的右端C.实验可以只用一条蚯蚓来观察5.下列食物链中,假如每一营养级的能量传递值相等,那么哪一条食物链供给猫头鹰的能量最多()。A.植物→蝗虫→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B.植物→老鼠→貓头鹰C.植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰 D.植物→老鼠→蛇→猫头鹰6.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力()了,因而能更容易漂浮在水面上。A.增大 B.减小 C.不变7.生态瓶里的小鱼,在继续添加小鱼和植物后浮到水面上来的次数()。A.多 B.少 C.没有变化8.如果生态系统中的一部分受到了严重破坏,那么,整个生态系统就会()。A.稳定不变 B.失去平衡 C.保持平衡9.下面材料中,不适宜制造船的是()。A.石头 B.木头 C.钢铁10.下图所示的各种船稳定性最差的是()。A.小木筏B.双体帆船C.渡船三、判断题。(每空2分,共20分)1.沉的材料是不能造船的。()2.自然环境是人类赖以生存的根本,我们应该保护自己的家园不被破坏。()3.生态瓶中的水最好是冷却的自来水。()4.在做一个生态瓶时,制作好的生态瓶应该一直放置在黑暗处。()5.为了增加牛奶产量,牧场应在草原上无限制地增加奶牛。()6.蚯蚓喜欢黑暗、干燥的环境。()7.绿豆芽在生长时可以不需要阳光。()8.种子发芽需要最基本的条件有光照、水分、温度、空气和土壤。()9.我们制作的小船可以装上风力推动装置或蒸汽推动装置。()10.做绿豆种子发芽的实验中,每一组种子的数量至少要两粒。()四、连线题。(4分)将青蛙的行为图片与环境图片连一连。五、排序题。(4分)制作生态瓶的正确步骤是_________________。①②③④六、简答题。(每题5分,共10分)1.丽丽在自己的鱼缸里放养了十几条金鱼,有一天,她发现鱼缸中的鱼儿不停地浮到水面上来呼吸,这让小红百思不解,请你帮她分析一下,这可能是什么原因引起的?有什么办法能解决这种情况。原因:____________________________________________________。解决方法:_______________________________________________________。2.钢铁在水中是沉的,用钢铁造的大轮船却能浮在水面上,请你用学过的知识解释一下?七、实验探究题。(20分)1.观察与描述。下图是一名同学设计的探究种子发芽所需条件的实验,他精选了六粒质量非常好的种子(假设所有种子在条件适宜的情况下都可以发芽),进行下图所示的操作,并将甲放在20℃左右的房间内,乙放在冰箱的冷冻室内,请看图回答问题:(1)几天后,最有可能发芽的是______号种子,因为只有它具备了种子发芽所必需的外界条件______、______、______。(4分)(2)1号种子不能发芽的原因是______。5号种子不能发芽的原因是______。(4分)(3)假如把甲杯放到20℃左右黑暗的地下室里,______号种子仍然会发芽,其它种子不会发芽,这说明______不是种子发芽的必需条件。(4分)2.科学课上,某实验小组用下列两组物体探究物体沉浮的奥秘。请分析并回答问题。(8分)实验一:将不同材料的3个重量相同、体积不同的正方体块,放入装有适量水的水槽中。实验二:将不同材料的3个体积相同、重量不同的小圆球,右边的小球轻,放入装有适量水的水槽中。(1)根据实验一分析并回答问题。实验结果显示:只有一个正方体沉入水底,是()。A.左边的正方体 B.右边的正方体 C.中间的正方体(2)根据实验一我们得出的结论是:不同材料构成的物体,在重量相同的情况下,______________。(3)根据实验二分析并回答问题。实验结果显示:只有一个小圆球浮在水面上,是()。A.左边的小圆球 B.中间的小圆球 C.右边的小圆球(4)根据实验二我们得出的结论是:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,______________。参考答案:一、1.稳定性2.船舵3.绿色植物肉食动物4.②空气温度5.黑暗潮湿6.减少影响7.生物8.生态系统二、1.C2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.B9.A10.A三、1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四、五、③①④②六、1.金鱼的数量偏多,水中的氧气不足,换一个大一些的鱼缸,或者把金鱼分开饲养,降低放养密度。2.铁块浸入水中的体积小,排开的水量就小,它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大,排开的水量就大,它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的,而钢铁造的大轮船能浮在水面上,还能载货物。七、1.(1)②适宜的温度水空气(2)缺少水分温度过低(3)②阳光2.(1)B(2)体积小的容易沉。(3)C(4)重量轻的容易浮3.4《解决垃圾问题》含答案一、选择题。1、2018年9月,世界银行发布了2050年全球固体废弃物管理一览)报告。报告中指出,到2050年,世界人口将达97亿,按照人均生活垃圾日产生量0.96千克计算,垃圾年产生量将达()亿吨。A.34B.202C.20.2D.3402、果果把家里的垃圾分为塑料、金属、纸、玻璃等,她是按()分类的。A.材料B.是否有毒C.是否易腐烂D.来源3、下列各种垃圾中属于有害垃圾的是()。A.废旧报纸B.罐头瓶C.废电池D.苹果核4、下列关于垃圾的说法,正确的是()。A.垃圾都是无用的B.垃圾都是有害的C.乱丢弃的垃圾会危害环境D.垃圾都是可以回收利用的5、我们应该把家中的垃圾()。A.扔到路边B.分类装好扔到专门的垃圾箱里C.扔到没人的空地上D.全部放在家里进行堆肥6、下列做法正确的是()。A.过期药品和果皮丢进一个垃圾桶B.直接用手对垃圾进行分类C.把可回收的废旧物品送到回收站D.直接将不要的剩菜倒入下水道7、对于解决垃圾问题,下列做法不好的是()。A.少买一些不必要的衣服B.减少食物浪费以及一次性餐具的使用C.用布袋取代塑料袋D.把家里产生的垃圾都放到可回收物的垃圾箱里二、填空题。(1)在日常生活中,我们也可以做一个堆肥箱。如将厨余垃圾掺入洗菜水或者洗拖把的水,堆积起来,表面覆盖一层_____________,让堆肥慢慢腐熟。放上_____________个月,腐熟后的垃圾可以作为家庭种植花草的_____________。(2)目前除了填埋和焚烧,我们解决垃圾问题的方法还有_____________、_____________、_____________。三、实验探究题。①过期的药品②香蕉皮③苹果核④废弃塑料盆⑤铝罐⑥废纸箱⑦废电池⑧坏的日光灯管⑨旧玻璃瓶⑩损坏的温度计(1)将各种生活垃圾进行分类。(填序号)易腐垃圾:____________________________可回收垃圾:__________________________有害垃圾:____________________________(2)以上垃圾中,需谨慎处理的是______________,可堆肥的是______________(填“易腐垃圾”“可回收垃圾”或“有害垃圾”)(3)一家人在家吃完饭后,应该()。A.将剩饭菜用食物粉碎机粉碎后冲入下水道B.把剩饭菜与其他垃圾混装丢到垃圾箱里C.单独用塑料袋盛装剩饭菜,再投放到指定垃圾箱里四、阅读材料,回答问题。城市塑料垃圾的增长量、废弃量十分惊人。在“白色垃圾”中,污染最明显最令人头痛、群众反映最强烈的,是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋、一次性塑料餐具。据有关部门统计,仅以一次性塑胶泡沫快餐盒为例,我国全年消耗量达4亿至7亿个。长江葛洲坝岸边漂浮堆积的“白色垃圾”,足以容得下多人站立而不下沉。目前,长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”不仅严重污染水面,也给葛洲坝水电站和三峡水利枢纽的运行发电带来严重安全隐患。清理这些“白色垃圾”迫在眉睫。(1)按材料分,“白色垃圾”属于______________垃圾。(2)在上述材料的介绍中
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