部编人教版九年级语文下册期中试卷

2019年审定新版教材精编版部编人教版九年级下册语文期中试卷一、基础知识与运用（30分）1、根据拼音写词语或给加点字注音。（4分）针zhǐjié责怜悯腼腆2、改正下列词语中的错别字。（4分）万恶不赫中流抵柱深居简出冲耳不闻一窍不通才疏学浅痛心疾首亲顾茅庐分庭抗理成群接队错别字改正字3、默写。（10分）（1）忽如一夜春风来，。（2）千嶂里，。（3）老夫聊发少年狂，。（4）了却君王天下事，。（5）张养浩的《山坡羊潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）《唐雎不辱使命》中分析亡国的条件的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。5、没有语病的一句是（）（2分）A、当前生产急需提高产品的数量和质量。B、他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。C、在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。D、我和小娟、晓慧一起到莉莉家，她热情地为莉莉补了课。6、请写出你最喜欢的广告语，并写出喜欢的理由。（4分）7、仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗？”作开头写一句话。（2分）例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、汉字结构十分有趣，瞧，这几个字遇到一起引发了不少感慨。请仿写两句2分（1）“兵”对“丘”说：“唉，战争太残酷了，好端端的两条腿就这样给炸没了。”（2）“由”对“甲”说：“嗬，几天不见，一指禅竟然练到这种境界了。”（3）（4）二、文言言阅读（20分）（一）阅读《出师表》片段，完成后面题目先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。1、文中加点词“开张”的意思是_____________；“陟罚臧否，不宜异同”的意思是_____________。（3分）2、为了不堵塞“忠谏之路”，诸葛亮建议后主刘禅应当__________。（用原文填空）（3分）3、从这两段文字看，诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫？用横线在原文中标出。（2分）4、诸葛亮认为，在执法方面应该“刑（处罚）”的是_________的人，应该“赏（奖赏）”的是_________________的人。（用原文填空）（2分）5、对这两段文字的内容理解不正确的是哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。（）（2分）A．诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B．诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C．诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。D．诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。（二）阅读《范仲淹作墓志》，完成后面的题。范文正公尝为人作墓志，已封将发。忽曰：“不可不使师鲁见之。”明日以示尹。师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。”希文怃然曰：“赖以示子，不然，吾几失之。”(宋·毕仲洵《范仲淹作墓志》)1、解释下列句中加点的词。（4分）①已封将发()②不可不使()③后世所取信()④赖以示子()2、下列句中加点虚词的用法与意义不相同的一项是()（2分）A．①明日以示尹②宅边有五柳树，因以为号焉B．①范文正公尝为人作墓志②余尝求古仁人之心C．①诚为清佳②帝感其诚D．①然今无其官，后必疑之②风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背3、翻译文中画横线的句子。（2分）赖以示子，不然，吾几失之。4、从“君文名重一时，后世所取信，不可不慎”可以推断出什么信息?（2分）三、现代文阅读（50分）（一）阅读《滕野先生》片段，完成后面题目。（10分）①我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。

②大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职业还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却治许多人的自卑感、自大狂妄、狭隘民族主义、沙文主义，这类东西，如果本着历史眼光看来，不过是人类从半蒙昧时代遗留下来的短视之见罢了。

积极进行国际文化交流吧!扬弃吸收、使为我用；取长补短，共同提高。消除本可消除的误解，增强理应增强的友谊。文明在号召人们，互相支持比互相仇视好，握握手，比吐唾沫、瞪眼睛好。

让我们为国际文化交流唱一阕赞歌，发出高亢的声音，怀着深厚的感情。让它响遏行云，腾插天下。

1、哪一组关联词语填入文中括号内最恰当：()（2分）

A、虽然但是既然就

B、尽管然而如果就

C、如果那么如果就

D、因为所以如果就

2、文中加点的"它"指代的是：()（2分）

A、一件小小的事情B、发现其卵子

C、“鳗鲡”之谜D、科学家的共同努力

3、下面四句，哪一句是本文的中心论点：()（2分）

A、世界文明的发展，源远流长，错综万端。

B、世界文明的形成，有点像海洋。

C、世界文明，是四面八方人们的共同创造。

D、积极进行国际文化交流

4、下边两句话：从论证的角度看，各采用了哪一种论证方法?（2分）

(1)世界文明的形成，有点像是海洋，许多小涧小溪汇合而成江河；许多江河汇合而成大海。

(2)当前世界上藏书最丰富的图书馆，收藏了各国学者专家的作品；当前世界上最大的百货公司，陈列着世界各洲各国的物产。这也从另一方面，显示了世界文明是四面八方人们的共同创造。

答：(1)_________(2)_______

5、下边哪一个题目作本文的标题最恰当：()（2分）

A、国际文化交流赞歌B、世界文明赞

C、一滴水可见太阳的光辉D、世界文明（四）阅读《病毒全接触》完成后面题目。（1）就像人体会遭到病毒侵袭一样，电脑也会遭受病毒的伤害。病毒随着医药的发展变得越来越狡猾，电脑病毒也一样随着电脑技术的发展变得越来越刁钻。（2）计算机病毒不是我们所熟悉的生物病毒，计算机病毒是一种程序，一种可执行代码。但是，计算机病毒就像生物病毒一样，有独特的复制能力，计算机还有生物病毒的特性：破坏性。它能够侵入计算机系统和网络，对计算机系统进行各种破坏，或通过占据存贮空间降低计算机的性能。所以，计算机病毒就是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质（或程序）里，当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或组合。（3）计算机通过各种途径进行传播。通过不可移动的计算机硬件设备进行传播；通过移动存储设备来传播；通过网络进行传播；通过点对点通信系统和无线通道传播。（4）纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动画、文本等文件。病毒一般感染主引导区、硬盘区分表、批处理文件、可执行程序以及word、Excel文档这类非纯粹的数据文件等。如何来判断计算机是否被病毒感染呢？最简便且行之有效的方法当然是利用各种杀毒软件来检验计算机是否染毒。（5）病毒发作的后果是根据病毒的不同类型和病毒编写者的不同意图会有不同的表现。“良性”病毒发作时一般会暂时影响计算机的正常运行，搞一些恶作剧或开一个玩笑，病毒编写者为了表现自己，会让病毒显现出来。重新启动后一般即可重新工作。恶性病毒发作的后果与“良性”病毒有本质的区别，它会对计算机的软、硬件实施破坏。通常破坏时无任何迹象，在瞬间就会造成毁灭性的破坏。（6）根据病毒发作后不同的破坏程度，可采用一些相应的急救措施来进行挽救，以使损失减少到最小限度。FlashBIOS被破坏，可重写BIOS程序（一般需专业技术人员进行）或者更换主板。COMS被破坏，可将CMOS放电，然后用计算机的设置程序进行重新设置。引导区被破坏，某些杀毒软件提供备份和恢复系统引导区信息内容，用此功能进行恢复。文件丢失，若是在纯DOS系统中，可利用一些磁盘工具进行恢复；若有备份文件，病毒对磁盘的破坏均可通过备份文件进行恢复。1、本文的说明对象是_______________，说明顺序是______________。（2分）2、计算机病毒有哪些特点？根据第（2）段进行概括。（4分）3、从全文内容推测第（1）段中加点的“刁钻”一词的具体含义。（2分）4、对内容的理解不符合文意的一项是（）（2分）计算机病毒总数呈上升趋势，传播途径越来越多。B.非纯粹的数据文件都会被计算机病毒感染。C.杀毒软件是预防病毒感染的有效工具，建议使用多套杀毒软件。D.文件丢失后，若有其他操作系统，则不能乱用磁盘工具，否则会带来更大的破坏。5、举例说明本文使用的说明方法。（至少3种）（4分）6、举出一例标示本文说明语言的准确性。（3分）