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文档简介
19.2一次函数
19.2.1正比例函数
SH有什么关系?
i.理解正比例函数的概念,二、合作探究
并掌握正比例函数图象和性质;探究点一:正比例函数
(重点)[类型一]辨别正比例函数
2.运用正比例函数解决简单硒1下列式子中,表示y是x
的问题.(难点)的正比例函数的是()
2,
A.y=1B.y=x+2C.y
X
=x2D.y=2x
2
解析:选项A,y=~,自变量
一、情境导入x
鸟类研究者在芬兰给一只燕次数不为1,错误;选项B,y=x
鸥(候鸟)套上标志环;大约128天+2,是和的形式,错误;选项C,
后,人们在2.56万千米外的澳大y=x2,自变量次数不为1,错误;
利亚发现了它.选项D,y=2x,符合正比例函数的
(1)这只百余克重的小鸟大约含义,正确.故选D.
平均每天飞行多少千米?方法总结:正比例函数y=kx
(2)这只燕鸥飞行一个半月成立的条件是:k为常数且kWO,
(一个月按30天计算)的行程大约自变量次数为1.
是多少千米?[类型二]确定正比例函数中
(3)这只燕鸥的行程y(单位:字母的值
千米)与飞行时间x(单位:天)之间MB若函数y=(m—3)的值为
)函数.故选c.
A.3B.-3C.±3方法总结:要知道正比例函数
D.不能确定的图象是过原点的直线,且当k>0
解析:由题意得|m|-2=1,时,图象过第一、三象限;当kVO
且m—3W0,解得m=-3.故选B.时,图象过第二、四象限.
方法总结:正比例函数自变量[类型二]正比例函数的性质
的指数为1,系数不能为0.网U关于函数y=1x,下列结
探究点二:正比例函数的图象
论中,正确的是()
和性质
A.函数图象经过点(1,3)
[类型—]正比例函数的图
B.不论x为何值,总有y>0
1
C.y随x的增大而减小
MB在下列各图象中,表示函
D.函数图象经过第一、三象限
数y=-kx(k<0)的图象的是
解析:A.当x=l时,y=1,故
()
A选项错误;B.只有当x>0时,y
>0,故B选项错误;C.Vk=1>0,
Ay随x的增大而增大,故C选项
错误;D.•.函数图象经
解析:Vk<0,.\-k>0,Z.
函数y=—kx(kVO)的值随自变量过第一、三象限,故D选项正确.故
x的增大而增大,且函数为正比例选D.
方法总结:解题的关键是了解<y2D.yi>y2
正比例函数的比例系数的符号与解析:•.•点A(5,yj和B(2,
正比例函数的关系及其增减性.y2)都在直线y=-x上,.,.丫产一5,
[类型三]正比例函数的图丫2=-2.—5V—2,yi〈y2.故
象与系数的关系选C.
M3已知正比例函数y=(m—方法总结:熟知一次函数图象
1)>0上各点的坐标一定适合此函数的解
解析:根据题意,y随一1<0,析式是解答此题的关键.
即m<l.故选A.探究点三:求正比例函数的解
方法总结:直线y=kx所在的析式
位置与k的符号有直接的关系:k[类型—]用定义求正比例函
>0时,直线必经过第一、三象限,数的解析式
y随x的增大而增大;k<0时一,直MH已知y=%+y2,yi与六成
线必经过第二、四象限,y随x的正比例,丫2与X—2成正比例,当x
增大而减小.=1时,y=5;当x=-1时,y=
[类型四]正比例函数图象1L求y与x之间的函数表达式,
上点的坐标特征并求当x=2时y的值.
MB点A(5,yj和B(2,y2)解析:设yi=kx:y2=a(x—2),
都在直线y=-x上,则yi与丫2的得出y=kx?+a(x—2),把x=l,y
关系是()=5和x=—1,y=ll代入得出方
A.yi2y2B.yi—y2C.yi程组,求出方程组的解即可,把x
=2代入函数解析式,即可得出答小.
案.解析:(1)利用待定系数法把(3,
2
解:设yi=kx,y2=a(x—2),-6)代入正比例函数y=kx中计算
则y=kx2+a(x—2),把x=l,y出k即可得到解析式;(2)将A点的
=5和x=—1,y=11代入得横坐标代入正比例函数关系式,计
k—a=5,a=-3算函数值,若函数值等于一2,则A
解得
k—3a=ll,k=2,
点在这个函数图象上,否则不在这
与x之间的函数表达式是y=2x2
个函数图象上;(3)根据正比例函数
—3(x—2).把x=2代入得y=
的性质:当k<0时,y随x的增大
2X22-3X(2-2)=8.
而减小,即可判断.
方法总结:用定义求函数解析
解:(1),正比例函数y=kx经
式,设出解析式是解题的关键一步.
过点(3,—6),...—6=3-k,解得
[类型二]用待定系数法求
k=-2,.•.这个正比例函数的解析
正比例函数的解析式
式为y=-2x;
M已知正比例函数y=kx
(2)将x=4代入y=-2x得y
图象经过点(3,-6),求:
=一8/一2,.•.点A(4,一2)不在
(1)这个函数的解析式;
这个函数图象上;
(2)判断点A(4,—2)是否在这
(3):k=-2V0,...y随x的
个函数图象上;
增大而减小.:Xi>X2,.\y1Vy2.
(3)图象上两点B(xi,yj、C(X2,
方法总结:将A点的横坐标代
y2),如果xi>x2,比较y”y2的大
入正比例
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