MOOC 学前教育学-西南大学 中国大学慕课答案

MOOC学前教育学-西南大学中国大学慕课答案第一周单元作业第一周单元测试1、问题：学前教育学的研究对象是（）选项：A、学前教育现象B、学前教育问题C、学前教育事实D、学前教育规律正确答案:【学前教育问题】2、问题：学前教育的对象是（）选项：A、受精卵形成到6、7岁的儿童B、分娩后至6、7岁的儿童C、3至6、7岁的儿童D、受精卵至8岁的儿童正确答案:【受精卵形成到6、7岁的儿童】3、问题：被誉为幼儿教育之父的是谁（）选项：A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、卢梭D、杜威正确答案:【福禄贝尔】4、问题：1922年壬戌学制，将蒙养园改为（）。选项：A、幼儿园B、蒙养院C、幼稚园D、托儿所正确答案:【幼稚园】5、问题：1922年壬戌学制，将蒙养园改为（）。卢梭的教育思想基本都体现在（）一书中，基本内容是高度重视儿童的善良天性，提倡自然教育和儿童本位的教育观。选项：A、《教育漫话》B、《忏悔录》C、《社会契约论》D、《爱弥儿》正确答案:【《爱弥儿》】第二周单元作业第二周单元测试1、问题：对待3岁前婴儿口吃现象()选项：A、应强迫孩子再说一遍B、应反复练习加以矫正C、应进行心理治疗D、这是学话初期常见的正常现象不必紧张正确答案:【这是学话初期常见的正常现象不必紧张】2、问题：儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()选项：A、3-4岁B、出生的第一年C、5-6岁D、6-10岁正确答案:【出生的第一年】3、问题：学前阶段美的启蒙重在培养儿童()选项：A、美学的知识B、审美动机C、表现美的技能D、发现美、欣赏美的能力正确答案:【发现美、欣赏美的能力】4、问题：3岁以后，幼儿思维的典型方式是()选项：A、直觉行动性B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维正确答案:【具体形象思维】5、问题：目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了()选项：A、服务社会B、幼儿园创收C、补偿教育D、增加幼儿园知名度正确答案:【服务社会】6、问题：个体社会化是()选项：A、在成长过程中自然而然就形成的B、由遗传素质决定的C、同外界环境相互作用的过程中进行的D、在社会而不是家庭中进行的正确答案:【同外界环境相互作用的过程中进行的】第三周单元作业第三周单元测试1、问题：活教育理论是教育家（）系统提出的选项：A、陈鹤琴B、张宗麟C、陶行知D、张雪门正确答案:【陈鹤琴】2、问题：古希腊古罗马时期学前教育的特点是（）。选项：A、注重知识教育B、注重道德教育C、德智体并重D、注重身体锻炼正确答案:【德智体并重】3、问题：“教育即生活”是教育家（）生活教育理论核心观点之一。选项：A、夸美纽斯B、卢梭C、杜威D、洛克正确答案:【杜威】4、问题：张雪门提出的行为课程内容都包括（）。选项：A、工作B、游戏C、音乐D、故事正确答案:【工作#游戏#音乐#故事】5、填空题：《母育学校》是____________的著作。正确答案:【夸美纽斯】第四周单元作业第四周单元测试1、问题：1933年，（）和威尔逊在《专业》一书中，首次为专业下了定义。选项：A、杜威B、涂尔干C、韦伯D、卡尔·桑德斯正确答案:【卡尔·桑德斯】2、问题：教师专业的一般特点包括（）。选项：A、专业形象的准公共性B、专业环境的相对封闭性C、师生关系的隐蔽不平等性D、工作绩效的模糊性正确答案:【专业形象的准公共性#专业环境的相对封闭性#师生关系的隐蔽不平等性#工作绩效的模糊性】3、问题：幼儿教师的素养结构包括（）。选项：A、职业道德素养B、知识素养C、身心健康D、专业素养正确答案:【职业道德素养#知识素养#专业素养】第五周单元作业第五周单元测试1、问题：《幼儿园教师专业标准（试行）》中提出的四大基本理念不包括()。选项：A、幼儿为本B、技能为重C、师德为重D、终身学习正确答案:【技能为重】2、问题：NAEYC是全球最大的致力于服务（）岁儿童教育与发展的综合性机构。选项：A、0-6B、3-6C、2-8D、0-8正确答案:【0-8】3、问题：合作教研和集体学习的特点有（）。选项：A、互依性B、责任感C、协作性D、共享性正确答案:【互依性#责任感#协作性#共享性】第六周单元作业第六周单元测试1、问题：班杜拉的社会学习理论是（）。选项：A、新行为主义的代表理论B、认知心理学的代表性理论C、皮亚杰理论的源头D、精神分析理论的一种正确答案:【新行为主义的代表理论】2、问题：精神分析理论的创始人是（）。选项：A、皮亚杰B、埃里克森C、弗洛伊德D、华生正确答案:【弗洛伊德】3、问题：习性学（Ethology）的起源可以追溯到（）。选项：A、达尔文B、爱因斯坦C、牛顿D、皮亚杰正确答案:【达尔文】4、填空题：弗洛伊德认为人格的三种成分包括本我、（）、超我。正确答案:【自我】5、填空题：皮亚杰认为，心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构的发展涉及四个概念：图式、同化、______、平衡。正确答案:【顺应】6、填空题：生态系统理论观把儿童发展视为周围多层次环境关系的复杂系统，分别是微观系统、（）、外层系统、宏观系统、历时系统。正确答案:【中间系统】7、填空题：学前儿童的发展主要包括生理和______的发展。正确答案:【心理】第七周单元作业第七周单元测试1、问题：学前课程目标设定的特点是？选项：A、活动性、经验性、游戏性B、整体性、综合性、递增性C、教育性、多元性、生活性D、全面性、基础性、启蒙性正确答案:【全面性、基础性、启蒙性】2、问题：高瞻课程的理论基础是（）？选项：A、建构主义理论B、皮亚杰认知发展理论C、人本主义理论D、发展理论正确答案:【皮亚杰认知发展理论】3、问题：学前教育课程界定的三种类型不包括一下哪一种？选项：A、学科倾向的界定B、经验倾向的界定C、活动倾向的界定D、功能倾向的界定正确答案:【功能倾向的界定】4、问题：学前课程实施的特点（）？选项：A、游戏性B、多元性C、活动性D、经验性正确答案:【游戏性#活动性#经验性】5、填空题：五指活动包括：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、_________。正确答案:【语言活动##%_YZPRLFH_%##语文活动##%_YZPRLFH_%##文学活动】第八周单元作业第八周单元测试1、问题：发现教学法是美国心理学家（）根据皮亚杰的智力结构发展理论提出来的，并成为一种公认的教学方法。选项：A、杜威B、布鲁纳C、桑代克D、维果斯基正确答案:【布鲁纳】2、问题：学前教学内容的特点是（）？选项：A、整合性B、生活性C、直接经验性D、游戏性正确答案:【整合性#生活性#直接经验性】3、填空题：学前阶段幼儿身心发展的规律和学习方式特点决定了学前教学应该是以________为基本活动形式。正确答案:【游戏】4、填空题：掌握学习是美国心理学家_______提出的一种学习方法，指学习者在最佳教学状况以及足够时间的条件下掌握学习材料的一种学习方式。正确答案:【布鲁姆】5、填空题：讲解讨论法经常采用的形式：讲解、_______、讨论法。正确答案:【谈话##%_YZPRLFH_%##谈话法】第九周单元作业第九周单元测试1、问题：幼儿游戏的共同特征包括：内在动机和自我发起、重过程、（）。选项：A、非文字性和愉悦性B、探究性和积极性C、规则支配性D、随机性正确答案:【非文字性和愉悦性#探究性和积极性#规则支配性】2、填空题：我国《幼儿园工作规程（试行）》第一次提出“以游戏为基本活动”，对我国传统幼儿园教学具有颠覆性的意义，意味着从结构化的学科游戏为基本活动转向以________为基本活动。正确答案:【游戏】3、填空题：游戏在学前教育课程中可以达到促进幼儿身体发展和________、社会和情感发展。正确答案:【认知发展##%_YZPRLFH_%##心理发展】4、填空题：课程游戏化具有如下特征：游戏性、开放性、_______和综合性。正确答案:【主体性】5、填空题：教师应该为幼儿提供适宜的、_______的户外游戏环境。正确答案:【有计划的】第十周单元作业第十周单元测试1、问题：皮亚杰认为，幼儿园的孩子一般出于（）阶段。选项：A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、具体运算阶段D、前运算阶段正确答案:【前运算阶段】2、问题：美国的幼儿教育主要是指对（）儿童进行的教育。选项：A、0—6岁B、3—6岁C、0—8岁D、3—8岁正确答案:【0—8岁】3、问题：日本“幼小一贯教育学校”的主要任务定位于具有共同的共同体携手做一件共同的事情——促进幼儿的（）。选项：A、社会性发展B、健康幸福发展C、全方位发展D、可持续发展正确答案:【可持续发展】4、问题：注重幼小衔接的美国幼儿园课程一般以（）为核心。选项：A、语言和数学B、语言和社会C、数学和运动D、社会和运动正确答案:【语言和数学】5、问题：幼小衔接应该以（）为主体。选项：A、幼儿园B、教师C、小学D、儿童正确答案:【儿童】第十一周单元作业第十一周测验1、问题：2、学前机构教育的教学内容具有（）的特点。选项：A、系统性、生活性和直接经验性B、整合性、生活性和直接经验性C、整合性、学科性和间接经验性D、系统性、学科性和间接经验性正确答案:【整合性、生活性和直接经验性】2、问题：家庭教育的功能包括（）选项：A、品德培养B、智力开发C、个性发展D、提供游戏正确答案:【品德培养#智力开发#个性发展】3、问题：社区教育具有任务自主性和（）等特点选项：A、内容实用性B、方法灵活性C、管理综合性D、时间无限性正确答案:【内容实用性#方法灵活性#管理综合性#时间无限性】4、问题：社区教育具有的功能（）选项：A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、综合性功能正确答案:【经济功能#政治功能#文化功能#综合性功能】第十二周单元作业第十二周单元测验1、填空题：重点家访是对（）、家庭教育不当的家庭进行的专题家访。正确答案:【行为异常儿童】2、填空题：教师，家长和社区成员沟通的情绪技巧包括_______、_______、_______。正确答案:【热情，耐心，开朗】期末考试客观题试卷1、问题：我国教育家陶行知提出的教育方法是（）。选项：A、自然教学法B、教学做合一C、发现式教学法D、整个教学法正确答案:【教学做合一】2、问题：除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。选项：A、课堂B、游戏C、环境D、教法正确答案:【环境】3、问题：我国《幼儿园教育指导纲要》中包括的课程领域有（）。选项：A、健康、语言、常识、科学、社会B、健康、语言、音乐、社会、体育C、健康、语言、艺术、数学、社会D、健康、语言、社会、科学、艺术正确答案:【健康、语言、社会、科学、艺术】4、问题：福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）。选项：A、思物B、积木C、恩物D、念物正确答案:【恩物】5、问题：我国幼儿园的年龄对象是（)。选项：A、3~6岁B、2~6岁C、4~6岁D、3~7岁正确答案:【3~6岁】6、问题：幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。选项：A、教学B、上课C、玩耍D、游戏正确答案:【游戏】7、问题：角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）。选项：A、认识发展水平B、社会性发展水平C、情感发展水平D、身体发展水平正确答案: