高考英语阅读长难句简单句定语结构魔法讲解讲义

高考英语阅读长难句简单句定语障碍识别与处理定语的定义:句中修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语的分类:根据它与被修饰对象的位置可以分为前置定语和后置定语。前置定语①形容词thegiantproduct巨型产品②形容词性物主代词theirnewspaper在他们的报纸上③单个动词ing形式theleadingcloth潮服④名词therobotsystem机器人系统后置定语①形容词短语：形容词+介词+名词：abookusefulforthefuture一本对将来有用的书A.形容词修饰由some-,any-,every-,no-构成的复合不定代词时，只能作后置定语。如:Hewantedtogetsomeonereliabletohelpinthework.他想找一个可靠的人来帮忙做这项工作。lsthereanythingimportantinthepaper?报纸上有什么重要的事吗?B.形容词与介词短语、动词不定式短语或其他附加词连用作定语时，需放在所修饰的词之后,作后置定语。这类词有:easy(容易的)、difficult(困难的)、impossible(不可能)、different(不同的)、similar（类似的)、equal（相等的)、responsible(负责的)、suitable(合适的)、sufficient(充足的）等。如:Itwasaconferencefruitfulofresults.这是一次成果丰硕的会议。Englishisalanguageeasytolearnbutdifficulttomaster.英语是一门易学难精通的语言。C.形容词与表示数量或程度的短语连用作定语时，需放在所修饰的词之后,作后置定语。这类词有:deep（深的）,long(长),wide(宽的)，tall（高的）,short（短的）,high（高的）,thick（厚的）,thin（薄的）等。如:Pleasefetchmearopetenmeterslong.请给我拿一根十米长的绳子。两个表示相对或相反意义的形容词连用作定语时，需放在所修饰的词之后,作后置定语。如:lhaveneverseenafilmmoreinterestingandinstructive.我从来没有看过比这更有趣、更有教育意义的电影。Alltheworkers,oldandyoung,arestudyingscience.所有的工人，无论老少，都在学习科学。E.一些特定意义的形容词作定语时，需放在所修饰的词之后,作后置定语。这类词有:present（出席的)、absent（缺席的)、proper（适当的、纯粹的)、necessary(必要的)、general(首席的)、concerned（有关的、焦急的)、involved（有关的、复杂的)、opposite（相对的)、nearby(附近的)、elect（当选的)、enough(充足的)等。如:AllthepeoplepresentbegantosingtheInternationalSong.所有在场的人都开始唱《国际歌》。Thespeednecessaryis200kmperhour.所需的速度是每小时200公里。a-形容词（即表语形容词PredictiveAdjective）作定语时，多位于所修饰的词之后。这类形容词有:awake(醒着的)、asleep(睡着的)、alone(孤独的)、alive(活着的)、ahead(前面的)、alike(相似的)、ashamed(羞耻的)、askew(歪斜的)、astir(骚动的)、aslant(倾斜的)、ablaze(燃烧的)、abuzz(嗡嗡叫的)、aflutter(飘扬的)、afloat(飘浮的)、aglitter(闪耀的)、aglow(发光的)、awhirl(旋转的)、abloom(开着的)、afire(着火的)、aplenty(丰富的)、athirst(渴望的)、awing(飞翔的)、afoot(步行的)、aloof(孤零的)、afraid(害怕的)、alert（明智的)、agog(热望的)、akimbo(双手叉腰的)等。如:Thehouseablazeisabar.着火的房子是一家酒吧。Theroadaheadisfullofstones.前面的路全是石头。G.以-ible和-able结尾的形容词一般作后置定语。这类词有:possible(可能的)、suitable(合适的)、visible(可见的)、responsible（负责的)、imaginable（想象的)、preferable(喜爱的)、obtainable（获得的)、available(可用的)、adaptable(适应的）等。如:Trytohelpthemineverywaypossible.尽一切可能帮助他们。Nowwehavethegreatestdifficultyimaginable.现在我们面临着最大的困难。②现在分词短语：现在分词+名词：amanpickingstrawberry摘草莓的男人现在分词+介词+名词：aleaffloatinginthewind一片飘浮在风中的叶子现在分词+句子：aleadingprincipleholdingthattheoperationispermissible一种主要原则，认为该操作是允许的详细解释英语中现在分词做定语可以前置，也可以后置。但现在分词短语做定语时，一定放在被修饰成分的后面，构成后置定语。例如:Theybuiltahighwayleadingintothemountains.他们修了一条通往山里的公路。Wemetagroupofpupilsreturningfromschool.我们遇到一群放学归来的学生。现在分词短语做后置定语，在意义上相当于一个定语从句。但在转换时，要注意动词的主语和时态。例如上述两句可转化为:Theybuiltahighwaywhichledintothemountains.Wemetagroupofpupilswhoreturnedfromschool.他们修了一条通往山里的公路。我们遇到了一群从学校回来的学生。③过去分词短语过去分词+名词：themeetingheldmonth上个月举行的会议过去分词+介词+名词：apicturepaintedbyPlato柏拉图画的一幅画过去分词+todo+名词：theartistprivilegedtovisitthehistory这位艺术家有幸参观了历史过去分词短语做后置定语时，表示被动意义、完成意义或状态意义。例如:What'sthelanguagespokeninthatarea?lsthereanythingplannedfortonight?那个地区说的是什么语言?今晚有什么安排吗?④动词不定式短语Todo+名词：amethodtofigureoutthisdifficulty解决这个难题的方法详细解释：动词不定式做后置定语与被修饰成分之间表示不同的语义关系。表示动宾关系。做修饰语的动词不定式为逻辑谓语，被修饰的名词为动词不定式的直接宾语。例如:lhavealotofworktodotoday.Hehadabigfamilytosupport.我今天有很多工作要做。他要养活一大家子人。2.表示主谓关系。被修饰的名词表示逻辑主语，修饰它的动词不定式结构表示逻辑谓语。例如:He'salwaysthefirsttocome.他总是第一个到。3.表示修饰关系。动词不定式对其修饰的成分起一种描绘阐述作用。例如:It'salreadytimetostartplantingtrees.现在已经是开始植树的时候了。4.表示同位关系。不定式和被修饰的名词处于平行关系，只对其起一种解说作用。例如:Sooncametheordertostartthegeneralattack.很快就传来了发动总攻的命令。⑤介词短语Anappleonthetable桌子上有一个苹果在意义上表示时间、地点、范围、类别、来源、动宾、同位等语义关系。例如:TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhou.北京的天气比广州的天气冷。⑥表语形容词作定语Acatalive一只活着的猫⑦修饰不定代词somethingmarvelous奇异的事由此推导出这样一个结构:名词1+定语1(介词+名词2)+定语2+定语3注意:在高考英语阅读中，绝大多数时候，定语2和3都在修饰名词1,而不是定语2修饰名词2。高考英语阅读长难句赏析【出自2023年北京卷A篇】1.The4-WeekLearningSprint,whichwilltakeplaceduringNovember2023,isavirtuallearningprogramme.注意：这是典型的分隔结构句子解析：主句：The4-WeekLearningSprintisavirtuallearningprogramme.which引导定语从句修饰learningsprint作插入语：whichwilltakeplaceduringNovember2023翻译：为期4周的学习冲刺是一个虚拟学习计划，将于2023年11月进行。词汇解析：Sprintn.冲刺，快跑Hesprintedfortheline.他向终点线冲去【出自2023年北京卷B篇】Thatproject,whichIcouldcompletefrommysofainsteadofintheburningheatofthedesert,notonlysurvivedthelockdownbutworkedwheretraditionalmethodsdidn’t.注意：这个句子是典型的省略结构句子解析：主句：thatprojectnotonlysurvivedthelockdownbutworked....which引导定语从句修饰thatproject：whichIcouldcompletefrommysofainsteadofintheburningheatofthedesert翻译：我可以在沙发上完成这个项目，而不是在沙漠的酷热中完成，它不仅在封锁期间幸存下来，而且在传统方法无法做到的地方发挥了作用。高考英语阅读逐句解析【素材来源：江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校2024届高三4月模拟（1.5模）试卷英语试题】1.Whenweencounteratroublesomeproblem,weoftengatheragrouptobrainstorm.句子分析：when引导时间状语从句句意：当我们遇到棘手的问题时，我们经常聚集一群人进行头脑风暴。词汇解析：Encounterv.遭遇；偶遇，邂逅Weencounteredanumberofdifficultiesinthefirstweek.我们在第一周遇到了一些困难。2.However,substantialevidencehasshownthatwhenwegenerateideastogether,wefailtomaximizecollectiveintelligence.句子分析：主句：substantialevidencehaveshown...That后接宾语从句：when引导时间状语从句：whenwegenerateideastogether翻译：然而，大量证据表明，当我们一起产生想法时，我们无法最大限度地发挥集体智慧。3.Tounearththehiddenpotentialinteams,we’rebetteroffshiftingtoaprocesscalled“brain-writing”.句子分析：不定式作目的状语：Tounearththehiddenpotentialinteams翻译：为了挖掘团队中隐藏的潜力，我们最好转向一种叫做“大脑写作”的过程。4.Youstartbyaskinggroupmemberstowritedownwhatisgoingonintheirbrainsseparately.句子分析：what引导宾语从句翻译：你首先要求小组成员分别写下他们大脑中正在发生的事情。5.Next,youpoolthemandsharethemamongthegroupwithouttellingtheauthors.接下来，在不告诉作者的情况下，将它们汇集在一起并在小组中共享。6.Then,eachmemberevaluatesthemonhisorherown,onlyafterwhichdotheteammemberscometogethertoselectandimprovethemostpromisingoptions.句子分析：which引导定语从句修饰eachmember翻译：然后，每个成员对他们自己的评估，只有在这之后，团队成员聚集在一起选择和改进最有希望的选项。7.Bydevelopingandassessingideasindividuallybeforechoosingandexpandingonthem,theteamcansurfaceandadvancepossibilitiesthatmightnotgetattentionotherwise.句子分析：bydeveloping...作方式状语；that引导定语从句修饰possibility翻译：通过在选择和扩展想法之前单独开发和评估想法，团队可以发现和推进那些可能不被关注的可能性。8.Anexampleofgreatbrain-writingwasin2010when33minersweretrappedundergroundinChile.一个伟大的大脑写作的例子发生在2010年，当时33名矿工被困在智利的地下。Giventheurgencyofthesituation,therescueteamdidn’tholdbrainstormingsessions.句子分析：giventheurgencyofthesituation作原因状语翻译：考虑到情况的紧迫性，救援队没有举行头脑风暴会议。Rather,theyestablishedaglobalbrain-writingsystemtogenerateindividualideas.相反，他们建立了一个全球性的大脑写作系统来产生个人的想法。A24-year-oldengineercameupwithatinyplastictelephone.一位24岁的工程师发明了一个微型塑料电话。词汇解析：Comeupwith想出Theyalwayscomeupwithsomecontrivancetoraiseprices.他们总是想出一些诡计来提价。Thisspecializedtoolendedupbecomingtheonlymeansofcommunicatingwiththeminers,makingitpossibletosavethem.句子分析：makingitpossibletosavethem作目的状语这个专门的工具最终成为与矿工沟通的唯一手段，使拯救他们成为可能。13.ResearchbyorganizationalbehaviorscholarAnitaWoolleyandhercolleagueshelpstoexplainwhythismethodworks.句子分析：by后接介词短语作定语修饰research翻译：组织行为学学者安妮塔·伍利(AnitaWoolley)及其同事的研究有助于解释这种方法为何有效。14.Theyfindthatthekeytocollectiveintelligenceisbalancedparticipation.句子分析：主句：theyfind从句：thekeyisbalancedparticipation翻译：他们发现集体智慧的关键在于均衡的参与。15.Inbrainstormingmeetings,it’stooeasyforparticipationtobecomeone-sidedinfavoroftheloudestvoices.在头脑风暴会议中，参与者很容易偏向声音最大的一方。词汇解析：Infavorof支持；赞同；偏向于Perhapstheju