高中语文2.6密室的生活全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件

一部经典著作－－《密室生活》赏析1/11关于作者：安妮是德国犹太人，为逃避纳粹大屠杀，安妮一家到荷兰避难。以后，中立荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月，安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子密室里。安妮以她14岁少女眼光记述了这段苦难煎熬岁月。伴随盟军捷报频传，安妮一家一度深信苦尽甘来日子不远，熟料盖世太保却先一步得到密报，将他们抓进集中营。隔年安妮因伤寒在集中营里病逝，此时距离德军投降仅一个星期。1947年，死里逃生安妮父亲将她遗留日志付梓出版。这本日志已转译成54种文字，共印刷3000万册。她避难房子已辟为安妮旧居博物馆，吸引着世界各地游客前来缅怀那不堪回首人类悲剧。KRO电视台女讲话人莫尼克说，“我们知道她不是荷兰人，但提名委员会认为她为荷兰作出了贡献。而且，很多人都赞成安妮当选荷兰伟人。”安妮旧居博物馆女讲话人帕特里夏说，不论安妮是不是荷兰人，都丝毫无损于她是荷兰一部分事实。因为“她遗产属于荷兰，她日志用荷兰语写成”。2/11关于安妮日志安妮日志从1942年6月12日写到1944年8月1日。起初，她这日志是纯为自己而写。1944年一天，荷兰流亡政府组员杰瑞特·波克斯坦在伦敦广播电台宣告说，他希望在战争结束之后，能搜集相关荷兰人民在德军占领之下苦难生活目击报导。安妮收听到这段话，为之动心，于是决定在战争结束之后，要依据她日志出版一本书。她就开始将她日志加以改写、编辑，润饰文字，同时，安妮也保留了原始日志。安妮日志最终一则，所标日期是1944年8月1日。1944年8月4日，藏在“密室”八个人被德军逮捕。蜜普·吉斯与贝普·弗斯库吉尔，也就是在同一幢建筑工作两位秘书，发觉安妮日志散落一地。蜜普·吉斯将这些纸页收好，藏在一层抽屉中，未加阅读。战争结束，安妮被证实已经过世，她便将这批日志交给安妮父亲奥托·弗兰克。奥托·弗兰克斟酌许久，决定完成女儿宿愿，将日志出版问世。3/11关于那个时代：希特勒上台之后，在全国掀起迫害犹太人浪潮。德国排犹是全民性，即使有许多德国人不一样意驱逐犹太人，不过在全民一致行动浪潮下，这种声音很微弱。安妮十三四岁，本当生活在阳光和歌唱中，不过为了躲避迫害和杀戮，她躲进了密室，失去了自由。能否活着走出密室，能否像普通姑娘一样取得幸福和爱情，安妮比普通女孩考虑得愈加迫切。法西斯剥夺了她在阳光下散步权利，不过无法剥夺她梦想和思索权利。《安妮日志》所告诉人们是一位少女怎样在战争状态下面对种种迫害经历。节选部分内容，突出表现安妮在不幸生活中对战争与和平思索。4/11安妮现象：《人民日报》1997：《安妮日志》是犹太少女安妮&弗兰克在二战中遗留下来个人日志，它真实统计了她与家人和另外两个犹太家庭为逃避纳粹迫害而度过长达两年隐居生活。她日志在战后与当代美国著名作家杰拉德&格林《浩劫录》一起，成为人们对那场人类梦魇进行深刻反思宝贵教材。联合国：1999年1月14日，联合国秘书长安南签署了《安妮&弗兰克宣言》，借以纪念20世纪死于战争和冲突千百万儿童。《参考消息》：《安妮日志》被英、美、以教授评为百部最伟大犹太文学作品之一。5/11本文文眼：经典什么是“经典”？“两个层面”（双重意义）指什么？“经典”指权威性著作，本文经典在哪里呢？一是对青春剧码表示（语言层面）；二是日志展示了真实犹太人一段生活历史（主题内容）。这部日志包含哪些内容？总：洋溢着高兴、爱情和新发觉。1、它描绘了密室中居民生活，让人感受到人性共通处；2、它揭示了百姓在苦难折磨中坚守对人类价值执著；3、它写出了对爱情深刻看法；4、它表示了安妮对理想不懈追求。6/11本文写作技巧：类比和对比比较目标：突出《安妮日志》价值。比较结果：相同点：都诉说了犹太人惨遭纳粹迫害历史，都是认识罪恶、战争灾难“史实文件”。不一样点：1、体裁不一样；2、内容基础不一样：《大墙》虚构成份较多，有“矫揉造作”成份；《安妮日志》以真实生活为基础，逼真地记载了密室中“日常生活”，触及到人们内心世界－－在苦难折磨中一直坚守对人类价值执著。7/11读《安妮日志》

“一位漂亮少女在残暴集中营中悄然死去。一本在黑暗中写成日志却永远传下来。她希望、她勇气和她温柔悲伤，永远地打动着全世界青少年和父母们心……”初看书封面上这几行字，就已感觉到一个压抑凄凉。这本安妮•弗兰克所著《安妮日志》向读者展现不但是二战残暴，更多是在特殊环境下，一个花季少女成长心路历程。

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翻开书，首先看到不是文字，而是一张张统计着历史黑白照片。它们统计了幼年时天真无邪安妮和幸福安宁家庭生活，与二战恐怖气氛那样格格不入。这种安然气氛在安妮前十篇日志中都在延续，她用俏皮语言描述着学校生活、家庭生活，还有她身边男女朋友。从安妮欢快文字中，读者丝毫感觉不到战争降临，却要为小女孩生活悠然而感叹。那时安妮高兴无忧，因为她拥有那个年纪应该拥有一切。

一九四二年七月八日——改变弗兰克一家命运一天。因为接到可怕召集令，安妮开始了躲藏生活。依然俏皮话语中多了几分惶恐和不安，对于现状和未来她无暇考虑，“我们没有兴趣关心我们留给人什么印象了，我们只想脱身，远走高飞，安全抵达我们目标地，其它一切都无关紧要。”或许在那一刻安妮心中已经留下了浅浅印记，在她本是五彩生活中将掺进了战争残酷。

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读《安妮日志》不单单要经过安妮文字去揣测当初战争或是时代背景，还要注意日志本身意义。因为它是一本日志——私人文字，它所反应更多是一些琐事，一些心情，是安妮成长心路历程。密室生活统计，很多是安妮与密室组员人际冲突。她与母亲之间似乎总有没有法跨越鸿沟，倔强安妮屡次提到自己不喜欢妈妈，讨厌她严厉、讨厌她偏心——对姊姊宽容。安妮以为无人能真正了解自己，所以只能把一切寄予她日志朋友。这正是青春期孩子正常心理，阴郁、叛逆、自我怀疑，希望有些人倾诉却要保留神秘，因而选择了与自己对话。因为这些原因，安妮日志给人一个亲切感，尽管它被特殊环境约束着，它仍保留着一个女孩纯真不造作。也正因为它来自二战恐怖，安妮日志被赋予了特殊意义，它是二战时期犹太人民生活写照，它是抨击战争残酷有力武器，它是被抹上了战争血腥特殊文体——是日志特例。

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一九四四年八月，密室被纳粹发觉，一切到了该终止时候。然而安妮依然没有放弃心爱日志，就像她没有放弃自己生命普通。安妮无法选择自己生与死，但她日志却在她死后成为生命延续。日志最终部分真实地统计了纳粹卑劣行径，是安妮凭借自己勇敢一笔笔刻画