【数学】统计调查课件 2023-2024学年人教版数学七年级下册_第1页
【数学】统计调查课件 2023-2024学年人教版数学七年级下册_第2页
【数学】统计调查课件 2023-2024学年人教版数学七年级下册_第3页
【数学】统计调查课件 2023-2024学年人教版数学七年级下册_第4页
【数学】统计调查课件 2023-2024学年人教版数学七年级下册_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

10.1统计调查(一)第十章数据的收集、整理与描述1.会设计简单的调查问卷,收集数据.2.学会划记法和用表格整理数据.3.认识描述数据的方式——条形图和扇形图,并学会画图.4.了解全面调查的概念.学习目标如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况,你会怎样做?问题新闻体育动画娱乐戏曲展开调查收集数据目的是什么?对象是谁?用什么方式?举手示意调查问卷用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和不足?收集数据优点不足举手示意简便、快捷;被调查的对象不能太多,受空间限制;问卷调查程序规范,受空间限制小,被调查的对象可以比较多;被调查对象少时不够简便、快捷.(单选)性别_________如果想了解男、女生喜爱节目的差异,问卷中还应包含什么内容?A.新闻B.体育C.动画D.娱乐E.戏曲收集数据调查问卷在下面五类电视节目中,你最喜欢的是()收集到全班每位同学最喜欢的节目的编号如下:CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBD

ABDDCBCBDD利用调查问卷,可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号,我们把它们称为数据你能一眼看出全班同学喜爱各类节目的情况吗?统计中经常用表格整理数据,用划记法记录数据,例如画“正”字,请完成下列表格全班同学最喜爱节目的人数统计表我们还可以怎样描述数据可以更直观地看出左表中的信息呢?收集数据整理数据描述数据的方法为了更直观地看出上表中的信息,我们还可以用条形图和扇形图来描述数据。收集数据整理数据描述数据描述数据的方法为了更直观地看出上表中的信息,我们还可以用条形图和扇形图来描述数据。请根据统计表和统计图说出全班同学喜爱五类电视节目情况。收集数据整理数据描述数据分析数据条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?思考过程回顾分析数据收集数据整理数据描述数据全班同学喜爱电视节目的情况全面调查了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况,我们是怎么做的?考察全体对象的调查叫做全面调查(普查).举例子人口普查某班的学生视力飞机检修画扇形图时,首先按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数,然后在一个圆中,根据算得的各圆心角度数画出各个扇形,并注明各类节目的名称及其相应的百分比.如何画扇形图?

我们知道,扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比.且扇形的大小是由圆心角的大小决定的.如何求圆心角的度数?交流圆心角的度数=百分比×360°“新闻”对应扇形的圆心角为360°×___%=____;“体育”对应扇形的圆心角为360°×___%=____;“动画”对应扇形的圆心角为360°×___%=____;“娱乐”对应扇形的圆心角为360°×___%=____;“戏曲”对应扇形的圆心角为360°×___%=____.圆心角的度数=百分比×360°8203036621.6°129.6°108°72°28.8°计算1.小明同学为了了解同学们的课余生活,设计了如下调查问题:你平时最喜欢的一项课余活动是().(A)看课外书(B)体育活动(C)看电视(D)踢足球你认为此问题的答案选项设计合理吗?为什么?如果不合理,请修改.课堂随练2.统计中经常用______整理数据;还可以用_________、_________来描述数据.3.在扇形统计图中,其中一个扇形的圆心角为72°,则这个扇形所表示的量占总量的百分比是_____.表格条形统计图扇形统计图20%4.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是()A.了解一批圆珠笔的寿命B.了解全国九年级学生身高的状况C.调查人们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论