2023年二年级数学上册五森林里的故事-除法的初步认识信息窗2平均分的两种分法课件青岛版六三制_第1页
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平均分的两种分法

青岛版数学二年级（上）五森林里的故事——除法的初步认识结合具体情境，经历探索平均分的两种分法的过程，进一步体会平均分的意义。掌握平均分的两种分法，知道平均分一些物体可以分成几份，也可以每几个一份来分。在探究活动中，提高动手操作能力和抽象概括能力，感受数形结合思想。学习目标【重点】进一步体会平均分的意义。【难点】掌握平均分的两种分法。课堂导入（1）把这些鸡蛋每3个放在一个盘子里，可以放（）个。4同学们，还记得上一节课学的平均分吗？分一分、填一填。（2）把这些鸡蛋平均放在2个盘子里，每个盘子放（）个。6同学们，你还能提出什么问题？可以平均分成几组？每组几只？新知探究可以平均分成几组？每组几只？12只小熊分组跳拉手舞，求可以平均分成几组，每组几只，就是把12只小熊按不同的组数进行平均分。我们用代表小熊摆一摆、分一分。12只小熊平均分成（

）组，每组（

）只。一组二组2612只小熊平均分成（）组，每组（）只。一组二组三组3412只小熊平均分成（）组，每组（）只。一组二组三组四组4312只小熊平均分成（）组，每组（）只。一组二组三组四组五组六组621.把一些物品按份数平均分的方法：先确定平均分成几份，再确定每份能分得多少。2.对于相同数量的物体，平均分的份数越多，每一份的数量就越少。松鼠可以每几只一组？能分成几组？松鼠可以每几只一组？能分成几组？16只松鼠分组做游戏，求可以每几只一组，能分成几组，就是将16只松鼠按每几只一组进行平均分。我们用代表松鼠圈一圈、分一分。16只松鼠，每（）只分成一组，可以分成（）组。一组二组三组四组五组六组七组八组2816只松鼠，每（）只分成一组，可以分成（）组。一组二组三组四组4416只松鼠，每()只分成一组，可以分成()组。一组二组821.把一些物品按每份几个平均分的方法：先确定每份分得的个数，再看能平均分成几份。2.对于相同数量的物体，平均分时每一份的数量（每份数）越多，分得的份数就越少。1.分一分，填一填。课堂练习6个，平均放在3个里，每个放（）个。12个，平均放在3个里，每个放（）个。24（教材第65页“第1题”）2.圈一圈，填一填。10个，每2个分一份，可以分（）份。9个，每3个分一份，可以分（）份。35（教材第65页“第2题”）3.摆一摆，填一填。（1）14支铅笔，平均分成（）份，每份（）支。（2）14支铅笔，每（）支一份，能分（）份。2772答案不唯一。（教材第66页“第3题”）人数26每人分得的个数6293934.分一分，记录下来。每人要分得同样多。（教材第66页“第4题”）5.填一填。（1）（）个蘑菇，每次运2个，（）次运完。（2）（）个蘑菇，平均分4次运完，每次运（）个。8482（教材第66页“第5题”）答案不唯一。可以先确定每捆有几根，也可以先确定分成几捆。6.摆一摆。每把捆得同样多，可以怎样捆呢？（教材第66页“第6题”）求可以组成几个，就是按每5个分一份，求可以分成几份。7.圈一圈。可以组成（）个。3这节课你有

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