江苏省徐州市区部分2024年中考生物最后一模试卷含解析

江苏省徐州市区部分2024年中考生物最后一模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、下列反射活动中，属于人类特有的是（）A．有东西在眼前晃动时眨眼 B．人在看到酸梅时分泌唾液C．一朝被蛇咬，十年怕井绳 D．看到小说中感人处时流泪2、下列植物的器官中属于营养器官的是（）①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子A．①④⑤B．②③⑥C．④⑤⑥D．①②③3、原来开红花的碧桃嫁接到开白花的碧桃树上，新嫁接上的枝条将来开花的颜色是（）A．红色 B．白色 C．粉色 D．红色和白色4、以下动物的发育属于变态发育的有（）①蜜蜂②家鸽③猩猩④青蛙⑤蚕A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤5、下列材料用具中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时用到的是①生理盐水②清水③碘液④消毒牙签⑤刀片⑥镊子A．①②③⑤ B．①③④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥6、下列关于人体血液循环的叙述，正确的是()A．心脏的左侧流动的是静脉血，右侧流动的是动脉血B．贫血病患者由于血液中的红细胞或血红蛋白过少，导致血液运输氧的能力降低C．当心房舒张、心室收缩时，动脉瓣关闭，房室瓣开放，血液从心室流向动脉D．小明左手不慎划伤，鲜红的血液从伤口喷射出来，小明立即按压远心端止血7、下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A．①是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合B．②是组织培养过程，能够快速形成新植株C．①属于无性生殖，②属于有性生殖D．①②都能保留母体的优良性状8、一对夫妇的脸颊都有酒窝，基因型都是Aa，他们的子女中酒窝性状表现是（）A．全都有酒窝B．有酒窝、无酒窝各占二分之一C．四分之一无酒窝，四分之三有酒窝D．四分之三无酒窝，四分之三无酒窝9、下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是A．运动系统由骨骼和骨骼肌组成B．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上C．人的运动是在神经系统的控制下完成的D．一个动作的完成是多块肌肉协调作用的结果10、下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是()A．该实验是对照实验，变量是温度B．结果是2号试管内会出现蓝色C．结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用D．若将丙装置保持30分钟，结果是两支试管内都不变蓝11、泉港红星生态园，山清水秀、青草依依、绿树婆娑，犹如世外桃源，被誉为“泉港后花园中的花园”．下列能构成生态系统的是（

）A．园中所有的植物B．园中所有的动物C．园中所有的生物D．园中所有的生物及其环境12、如图是花生果实的部分结构，据此可判断花生属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物13、下列属于抑制呼吸作用在农业生产上的利用的是（）。A．给植物定期松土 B．减少大棚内氧气的浓度 C．延长光照时间 D．合理密植14、下列哪一项不是肺泡与气体交换相适应的特点（）A．肺泡数目多 B．左右支气管进入左右两肺C．肺泡外包绕着毛细血管 D．肺泡和毛细血管的壁只由一层上皮细胞构成15、下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．蛇和鹰之间只构成捕食关系B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰C．构成完整的生态系统还缺少分解者D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰16、细胞是构成生物体的基本单位。下列叙述错误的是（）A．细胞核控制着生物的发育和遗传B．不是所有的生物都是由细胞构成的C．控制物质进出细胞的结构是细胞壁D．单细胞生物能够完成呼吸和对外界刺激发生反应等生命活动17、某同学为研究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列叙述错误的是（）A．甲装置中叶片的遮光部分不能进行光合作用B．乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃C．丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊D．丁装置中的现象说明萌发的种子产生了二氧化碳18、某考古队在喜马拉雅山顶峰雪地冰层里发现一块生物遗体组织，他们将其粉碎进行化学分析，发现其中含有水、蛋白质和纤维素等物质。由此判断可能是A．草猛玛象 B．病毒 C．三叶虫 D．某些植物19、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图所示各项中，不参与组成人体的细胞是A．A B．B C．C D．D20、当你用手按在胸部两侧，用力地呼气时会感觉到①肋骨在向下运动②肋骨在向上运动③胸廓缩小④胸廓扩大A．①③ B．②④ C．①④ D．②③21、下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图。下列说法不正确的是（）A．①为液泡，液泡中有细胞液B．②内含有遗传物质C．③是光合作用的场所D．④具有控制物质进出细胞的功能22、被称为“中国鸽子树“的植物是（）A．桫椤B．油松C．珙桐D．苏铁23、下列行为与举措中，有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是（

）A．大力开垦荒地，发展农业 B．进一步发展畜牧业C．退耕还林、还草 D．进一步加大城市化建设力度24、赣南脐橙，江西省赣州市特产，有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种。这体现了A．生物种类的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性25、图解可以帮助我们队所学的知识进行整理和总结，下列图解表述的概念关系错误的是（）A．B．C．D．26、有一次，李梅同母亲上街时，购买到了蔬菜韭黄，其颜色呈现出浅黄色，然而有趣的是，当韭菜被放到阳光下后的第二天，发现浅黄白色的韭黄中，许多变成了“浅绿色的韭菜”。李梅觉得有些奇怪，决定把这个冋题搞淸楚，于是她尝试着做了一次科学探究实验。请你帮助李梅做出分析并回答下列问题：提出问题：______能影响到叶绿素的产生吗？作出假设：______。制订和实施计划：①取两棵韭黄分别放在甲、乙两个容器中。②甲放在有阳光处培养，乙放在______处培养。③该实验中的变量是______。该实验的预期结果是怎样的？______。有人认为此探究方案得到的结果，偶然性较大。则改进的方法为：______。27、涌泉蜜桔经常采用嫁接的方式进行繁殖．如图为嫁接过程示意图．（1）A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的_____紧密结合，这是嫁接成活的关键．（2）这种繁殖方式的优点是_____．（写出一点）（3）如果A是“本地早”的接穗，将其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后结出的果实是_____（填“本地早”或“槾桔”）．28、王莲（如图甲）是浮叶型水生植物。经过长期自然选择，王莲具备了独特“生存智慧”。比如王莲叶脉纵横交错，呈方形小格向叶边展开，让其负重可达70千克（如图乙）。生长在高温高湿环境的王莲还有很多特殊形态：叶片直径可达2.9米，大量气孔多分布于叶片上表面；根、茎发达，叶脉、茎和根中有很多联通的充满气体的大空腔（如图丙）；叶片边缘还有缺口（如图甲中圆圈指示之处）；叶脉与深入水中的叶柄表面布满硬刺（如图丁）：王莲靠种子繁殖，花谢后，果实坠入水中，一个果实往往有300﹣500颗种子。结合上述材料及所学知识，简要描述王莲是如何“智慧生存”的____。29、资料一水痘是一种呼吸道传染病，由带状疱疹病毒感染引起，通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘，为防止疫情扩散，学校迅速采取了如下措施：①让该6名同学离校诊治，待痊愈后再返校；②学校教室、宿舍内喷洒消毒液：③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。资料二水痘常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了水痘的临床实验，结果如下表：组别人数A药B药治疗疗程总有效率146相同剂量注射服用1周97.83%246相同剂量注射不服用1周76.09%根据以上资料，分析回答：从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为_____。与细菌相比，病毒不具有_____结构。学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于_____。通过措施③获得的免疫属于_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成_____。以上临床实验结果说明：_____。30、阅读材料和学习的生物知识回答问题：材料一：蚜虫，又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫。在春季和夏季，蚜虫群中大多数或全部为雌性。这时，雌性蚜虫所产的卵不经过受精也能发育形成胚胎，经过4天左右若虫即可发育为成虫，成虫在适合的温度下一天就可以产生10多只若虫，可持续繁殖2﹣3个月。因此一只雌虫在春季孵化后可以产生数以亿计的蚜虫。到了秋季，光照周期和温度发生变化，食物数量减少，在蚜虫体内调控机制的作用下，雌性蚜虫开始产出雄性若虫。雄性和雌性进行交尾后产卵。这些卵在度过冬季后，可以孵化出带翅膀或不带翅膀的若虫。其中，带翅膀的若虫可迁飞到新的植物（常常为不同类型植物）上开始繁殖新的种群。材料二：生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对其生殖和发育的有关知识进行了探索。春、夏两季，蚜虫进行_____生殖，在秋季，蚜虫进行_____生殖。有翅蚜虫若虫，具有迁飞能力。这种现象对蚜虫个体生存的意义是_____。影响蚜虫出现多样的生殖方式和胚胎发育类型的有_____因素。材料二图甲中的M表示为三种动物生殖发育过程中的相似之处，则M为_____。a．有性生殖b．无性生殖c．体内受精d．体外受精e．胎生f．卵生材料二图乙是鸟卵结构示意图，能发育成雏鸟的结构是[]_____。材料二丙图中新生命与母体是通过_____（填写图中代号）进行物质交换的。“进化树”又称“系统树”、“谱系树”，简单的表示了生物的进化历程。在进化树上每个分支的顶端代表一物种。两个分支相交处为节点，每个节点代表各分支的共同祖先，请你根据“螳螂、家鸽、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的进化关系，将“家鸽、蝴蝶、蟾蜍”填写在图丁的相应序号的位置上。①是_____，③是_____。31、今年，肺结核病又有死灰复燃之势，我们必须高度重视！刘善同学最近就不幸被确诊为肺结核患者，随之，他和家人接受医生的建议，请假隔离，积极治疗。期间，他想制作该病的预防宣传资料。请你帮他审查以下几条关键信息。引起肺结核的病原体是___________杆菌。作为原核生物，它与动植物细胞的主要区别是无成形的___________，且因该生物能靠___________方式快速生殖，所以肺结核易引发流行。刘善和家人接受医生的建议，请假隔离，积极治疗。这在传染病的预防措施中属于___________。目前我国主要通过对新生儿注射卡介苗预防肺结核。接种疫苗后，人体内会产生相应的___________，从而提高对该病的抵抗力。

参考答案1、D【解析】

反射是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激作出的有规律的反应。包括简单反射和复杂反射。简单反射是生来就有的反射，复杂反射是在生活经验的基础上形成的反射。人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语音文字、符号、特征建立人类特有的复杂反射。【详解】A.有东西在眼前晃动时眨眼是生来就有的简单反射，人与动物都有，A错误。B.人在看到酸梅时分泌唾液，是由具体刺激引起的复杂反射，是人和动物共有的反射，B错误。C.一朝被蛇咬，十年怕井绳，是由具体刺激引起的复杂反射，是人与动物共有的反射，C错误。D.看到小说中感人处时流泪，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动，D正确。

故选D。【点睛】此题考查的是反射的类型及人类所特有的反射，注意正确判断。2、A【解析】试题分析:常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。考点:植物的六大器官。3、A【解析】

嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知，红花的碧桃的枝是接穗，因此这个枝条将来开花的颜色应该和接穗的一样，是红色。可见A符合题意。【点睛】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，又能应用于我们实际的生产生活。4、D【解析】试题分析：①青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；③蜜蜂和⑤蚕的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育。考点：动物的分类。5、C【解析】

制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染。向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态；染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液对细胞进行染色。因此要用到的是②清水，③碘液，⑤刀片，⑥镊子。【点睛】本题主要考查制作并观察植物细胞的临时装片实验。理解掌握制作植物细胞临时装片的步骤及注意事项是解答此题的关键。6、B【解析】心脏的左侧都是动脉血，右侧都是静脉血，A错误；当人体内红细胞数量减少或血红蛋白含量偏低时，人就会出现贫血，红细胞的功能是运输氧，所以贫血患者血液运输氧的能力降低，B正确；当心房舒张、心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液由心室射向动脉，C错误；动脉是从心脏流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，内流动脉血，血色是鲜红的，在近心端止血，D错误。7、C【解析】解：A、①是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，A正确．B、②是组织培养，可以加快植物繁殖的速度，B正确；C、①嫁接、②组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，C不正确；D、①②属于无性生殖，都能保留母体的优良性状，D正确．故选C【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（3）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等．（4）组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”．（5）图中①嫁接、②组织培养．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．8、C【解析】一对夫妇的基因型都是Aa，控制有酒窝和无酒窝的基因在亲子代间的传递，遗传图解如图：从图解中可以看出子女的基因型有AA、Aa、aa均可能，即，AA或Aa表示有酒窝，即四分之三有酒窝，aa表示无酒窝，即四分之一无酒窝。9、B【解析】A、哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，骨骼是由多块骨连接而，也可以说运动系统由骨、关节和肌肉组成，A正确。B、一块骨骼肌的两端肌腱是附着在不同的骨上，收缩牵拉骨做运动，B错误。C、完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、循环系统等，C正确。D、一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，D正确。故选B点睛：本题主要考查骨骼肌与人体主要的骨骼肌群，哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接，能活动的骨连接叫关节．人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。分析解答。10、C【解析】1、2号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验是对照实验，变量是唾液，而不是温度，A错误；

1号试管中水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。B错误；

2号试管滴加碘液不变蓝，说明2号试管内不再含有淀粉，结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，C正确；

清水在多长时间下也不能分解淀粉，因此将丙装置保持30分钟，结果仍然是2号试管内不变蓝、1号试管内变蓝，D错误。11、D【解析】

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成的。前者包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）。后者包括阳光、空气、水等等，据此解答。【详解】园中所有的植物，只有生产者，没有消费者和分解着，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，A不符合题意；

园中所有的动物，只有消费者，没有生产者和分解者，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，B不符合题意；

园中所有生物包含了生物部分，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，C不符合题意；

园中所有的生物及其环境包含了生态系统中的生物部分和非生物部分，符合生态系统的概念，D符合题意。【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。12、D【解析】

藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。【详解】从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生由果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物。D正确。【点睛】被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着。13、B【解析】给植物定期松土，可以使土壤中疏松，土壤缝隙中的空气增多，促进了根的呼吸，A错误；减少大棚内氧气的浓度，可以抑制植物的呼吸作用，增加产量，B正确；延长光照时间，可以促进光合作用，C错误；合理密植能够充分利用阳光，进行光合作用，D错误。14、B【解析】

肺是气体交换的器官，与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点，结合图示进行解答．【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通。肺由许多肺泡构成，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。故选B【点睛】理解掌握肺泡适于气体交换的特点是解题的关键。15、D【解析】根据题意，蛇和鹰之间既有捕食关系又有竞争关系；图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰；图中能构成完整的生态系统；故A、B、C错。若该生态系统受到重金属汞的污染，根据生物富集作用，营养级越高的体内积累汞越多，所以最多的是鹰，D正确。本题选D。16、C【解析】

细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。【详解】细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，A正确；不是所有的生物都是由细胞构成的，如病毒无细胞结构，B正确；控制物质进出细胞的结构是细胞膜，C错误，细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位，因此单细胞生物能够完成呼吸和对外界刺激发生反应等生命活动，D正确,故选C。【点睛】正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位。17、D【解析】

（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。【详解】A．甲装置中叶片的遮光部分由于不能接受阳光照射不能进行光合作用，A正确。B．植物光合作用释放的氧气多于植物呼吸作用消耗的氧气，使塑料袋内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了，B正确。C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用相关的实验。18、D【解析】纤维素多糖是植物特有的，（植物细胞壁有纤维素和果胶组成）四个选项中草猛玛象、三叶虫是原核动物，不含纤维素，只含肽聚糖；病毒是无细胞结构的生物，无纤维素。故D符合题意。19、D【解析】试题分析：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。植物细胞与动物或人体细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质和细胞核，以及线粒体；不同点是植物细胞有叶绿体、液泡和细胞壁。通过分析，本题中A、B、C是动物或人体细胞；D有液泡、细胞壁和叶绿体，故选项D不参与组成人体的细胞，符合题意。考点：本题考查的知识点是植物细胞与动物细胞的区别。20、A【解析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。【详解】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼气时，肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都减小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都减小，这样胸廓的容积就缩小，肺也随着缩小，肺内的气压高于外界大气压，肺内气体排出，完成呼气的过程。吸气时相反。因此用力地呼气时会感觉到①肋骨在向下运动，③胸廓缩小。故A符合题意。【点睛】理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的。21、C【解析】

植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。【详解】①为液泡，液泡中有细胞液，细胞液内溶解多种营养物质，故A正确；②细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故B正确；③线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，故C错误；④细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的功能，故D正确。故选C。【点睛】本题考查动、植物细胞的结构和功能。解题的关键是理解动、植物细胞的结构和功能。22、C【解析】试题分析：“中国鸽子树”——珙桐，又名水梨子、鸽子树，原产于我国。珙桐高约十至二十米，树形高大挺拔，是一种很美丽的落叶乔木，世界上著名的观赏树种。开花季节，树上那一对对白色花朵躲在碧玉般的绿叶中，随风摇动，远远望去，仿佛是一群白鸽躲在枝头，摆动着可爱的翅膀。这就是我国特产的珙桐，现在人们习惯称它为“鸽子树”了，鸽子树之所以珍贵，还由于它是植物界中著名的"活化石"之一，植物界中的“大熊猫”。约在100万年前，地球上植被十分丰富，珙桐及其家族非常繁盛，在世界各地都有分布。但在第四纪冰川侵袭后，许多植物惨遭灭绝。珙桐就是在我国中西部偏僻的山区幸存下来的古老植物之一，植物学家称它为“林海中的珍珠”。它们大都生长在海拔1200-2500米的山地。在分布区内常常可以看到高达30米，直径1米，树龄在百年以上的大树。为了保护这一古老的孑遗植物，它被国家列为。并把分布区划为国家的自然保护区。故选C考点：本题考查珙桐是我国特有一级保护植物。23、C【解析】毁林开荒会导致水土流失，A不符合题意；

我国西部地区自然环境先天不足，不适合进一步发展畜牧业，B不符合题意；

退耕还草、还林．这一举措是通过改变不合理的土地利用类型与方式，初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的，最根本的目的是维护生态平衡，C符合题意；

进一步加大城市化建设，会导致食物栖息地的破坏，D不符合题意。24、B【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，江西省赣州市特产，有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种，这一现象体现了生物多样性的基因多样性。25、C【解析】试题分析：所有种子都包括由种皮和胚，有的还有胚乳；动物细胞由细胞核、细胞膜、细胞质组成．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．解：A、种子包括胚，胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成，正确．B、生态因素可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，正确．C、动物细胞由细胞核、细胞膜、细胞质组成，细胞核和细胞质应为并列关系，错误．D、系统包含器官，器官包含组织，正确．故选C考点：环境对生物的影响；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次26、光照光照能影响叶绿素的产生黑暗光照甲变为绿色，乙仍为黄色应该取一定数量的新鲜韭黄分成两份【解析】

本题以光能影响叶绿素的产生为背景，考查了学生实验操作能力、实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”。还考查了学生应用生物学基本知识分析和解决有关问题的能力。【详解】科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。（1）韭黄被放到阳光下后的第二天，发现浅黄白色的韭黄中，许多变成了“浅绿色的韭菜”。因而提出的问题应该是：光照能影响到叶绿素的产生吗？（2）做出的假设是依据问题做出的，假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系。根据我们的生活经验：在蒜黄是在遮光的条件下形成的，蒜苗是在有光的条件下形成的。因而做出的假设应是：光照能影响叶绿素的产生。（3）制订和实施计划：①取两棵韭黄分别放在甲、乙两个容器中。②设计对照实验时，要坚持变量唯一的原则。此处我们探究的是光照能否影响到叶绿素的产生，因而实验的变量应是光照。甲放在有阳光处培养，乙放在阴暗处培养。③该实验中的变量是光照。（4）根据经验该实验的预期结果是：甲变为绿色，乙仍为黄色。因而得出的结论是光照能影响到叶绿素的产生。（5）在制定和实施计划：第①步中取棵韭黄分别放在甲、乙两个容器中，1颗数量太少，具有偶然性，因此应该取一定数量的新鲜韭黄分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。【点睛】回答此题的关键是要明确科学探究的过程和对照实验的设计原则。27、形成层繁殖速度快、保持亲本优良性状本地早【解析】（1）嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。

（3）嫁接没有经过两性生殖细胞的结合属于无性繁殖，嫁接的繁殖速度快，保证了后代性状的稳定性，接穗决定品种的优劣。

（4）嫁接时被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接能保持接穗的优良性状，因此，如果A是本地早的枝条，将其嫁接到B槾桔的树干上，最后结出是本地早。28、王莲的叶片气孔多分布于叶片上表面，便于气体的出入；叶脉、茎和根中有很多联通的充满气体的大空腔，透气，便于呼吸；成熟后的莲子果皮坚硬，水分和空气不易透入，能长期保持发芽能力。莲的这些特点与其水中生活相适应【解析】

叶片由表皮，叶肉和叶脉组成，表皮是有气孔，气孔是气体进出和水分散失的门户；叶脉内有导管和筛管，两种管道与植物体相连通，运输各种营养物质；有些植物的种子外面有坚硬的果皮包被等，说明生物体的结构与功能相适应。【详解】王莲的叶片直径可达2.9米，大量气孔多分布于叶片上表面；根、茎发达，叶脉、茎和根中有很多联通的充满气体的大空腔；叶片边缘还有缺口；叶脉与深入水中的叶柄表面布满硬刺：王莲靠种子繁殖，花谢后，果实坠入水中，一个果实往往有300﹣500颗种子。成熟后的莲子果皮坚硬，水分和空气不易透入，能长期保持发芽能力，莲的这些特点与其水中生活相适应。综上分析可知，王莲的“智慧生存”是：王莲的叶片气孔多分布于叶片上表面，便于气体的出入；叶脉、茎和根中有很多联通的充满气体的大空腔，透气，便于呼吸；成熟后的莲子果皮坚硬，水分和空气不易透入，能长期保持发芽能力，莲的这些特点与其水中生活相适应。【点睛】生物的形态结构特点与生活环境相适应。29、病原体细胞控制传染源特异性对照B药对水痘的辅助治疗是有效的【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为病原体。与细菌相比，病毒不具有细胞结构。（2）学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于控制传染源。（3）通过措施③获得的免疫属于特异性免疫。（4）临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成对照。（5）以上临床实验结果说明：B药的辅助治疗是有效的。【点睛】明确传染病的特点和预防措施是解题的关键。30、无性有性利于蚜虫寻找食物、逃避敌害、利于个体生存遗传因素和环境因素a、f③胚盘1蝴蝶蟾蜍【解析】

生殖过程中经过