高中英语语法总结

高中英语语法整理总结

组成句子的各个局部叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，

状语等。

11顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

L主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。

Helikeswatch'ingTV他喜欢看电视。

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：

1),简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。

2),复合谓语：情态动词+不定式

Icanspeakalit'tleEnglish.我可以说一点英语。

3、表语

表语是谓语的一局部，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名

词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。

4、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

WelikeEng'lish.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾

语。

Hegavemesom'eink他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语.

如：

Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。

5、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词,

数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

Heisanewstu'dent他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，那么放在被修饰的词之后。

Thebikeintheroomismine房间里的自行车是我的。

6、状语

修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，

不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句

首。

HelivesinLon'don.他住在伦敦。

7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进展的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍

然不完整，如：make（使…）,ask（请）等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。

应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的"美丽的（beautiful）”为形容词做补语，说明祖国的状态。

英语句子为:Wewillmakeourcountrymorebeautiful作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，

不定式，ing形式，数词等。

句子的类型：

L主语+谓语

2.主语+谓语+状语

3.主语+谓语+宾语

4.主语+系动词+表语

5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语

6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语

7.主语+谓语+宾语+宾语补足语

高中英语常见语法错误列举分析

［导读］

本文将对高中英语常见语法错误进展列举分析，近年来，随着课程新标准的公布，高中英语的改

革不断深化，系统的语法学习显得越来越重要。一个好的语法根底无疑会高效率地帮助学生清楚地了

解句子构造，标准语言的实际运用并使之富有逻辑性，同时提高语言功底以及融会贯穿和理解能力。

本文将对高中英语常见语法错误进展列举分析，近年来，随着课程新标准的公布，高中英语的改

革不断深化，系统的语法学习显得越来越重要。一个好的语法根底无疑会高效率地帮助学生清楚地了

解句子构造，标准语言的实际运用并使之富有逻辑性，同时提高语言功底以及融会贯穿和理解能力。

同时，高考中对语法的考察也呈现出新特点：单纯的语法规那么测试题减少，而代之以语法加语

境，语法加上下文，语法加比拟辨析等三个方面的题目。我们的语法学习也应该顺应这个潮流。从易

犯错误的地方入手，无疑是系统学习语法，应对高考新特点的最好切入点。

下面笔者依据近年的高考试题，总结了英语学习中易犯的一些错误：

-词法方面

词法方面，词语的辨析成为现今高考命题的重点，对考生来说也是一大难点。其综合性越来越强，

很多题目要根据上下文，反复比拟才能做出正确判断。这也提醒我们学习词语时，要关注它的多个意

思，同时不要死记硬背，要在具体的语言环境里灵活地学习和掌握。

1____twoexamstoworryabout,Ihavetoworkreallyhardthisweekend.（2004北京）

A.WithB.Besides

C.AsforD.Becauseof

此题说的是：因为担忧两门考试，这个周末我不得不拼命学习。句意很简单明了，besides”除

了"，asfor"至于.两个选项很容易排除，因此许多同学根据字面意思选择了错误选项D。错误的

原因是becauseof后边不能接复合宾语，而正确答案A项构成的with独立构造也可表原因。所谓

with独立构造是指with+名词（或代词）+分词历定式/形容词描!）词/介词短语

2.——Doyoulike___here?

——Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.（2004全国一）

A.thisB.these

C.thatD.it

很多同学看到Theair,theweather,thewayoflife,以为这么多东西，当然应该是these了,

从而误选了B。此处it指代这些东西，同时对应了Everything,正确答案是D

二.动词的时态

动词的时态依然是亘古不变的重点。时态的考察也不再局限于过去时，过去完成进展时等也开场

出现在考卷上。这一类题目中，理解其所给的语境成为答对题目的关键。另外，试题中还成心设计出

了一些陷阱:如经常出现在某一种时态中的时间状语放在另一种时态里。考生极易犯思维定式的错误，

所以，务必认真审题也变得非常重要。

1.Thecrazyfans__patientlyfortwohours,andtheywouldwaittillthemoviestar

arrived.(2004重庆)

AwerewaitingB.hadbeenwaiting

C.hadwaitedD.wouldwait

这道时态题难度不小，从题目中的场景可知,空格处的“等待”动作应发生在"arrived"之前,

即过去的过去，所以应用过去完成时;同时"fortwohours”这个时间状语告诉我们该句强调的是动

作在过去一直持续进展。综合二者，我们选择一个最正确答案：过去完成进展时。答案为：B

2.ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847-1931)__theworldleadinginventor

forsixtyyears.(2004辽宁)

A.wouldbeB.hasbeen

C.hadbeenD.was

此题难度较大，无数考生拜倒在其脚下。错误的原因是：看到forsixtyyears,再加上前面用了

一般现在时的动词is,便以为是现在完成时，所以选择B。殊不知题目中给出的是一段过去的时间

(1847-1931),而一般过去时也可以用以描述过去的一段时间的事实。所以答案是D:爰迪生过去曾

经连续60年是世界上创造创造界的领袖。

三.三大类从句

对于从句的把握，不仅对语法题目意义重大，对写作也大有裨益。要弄明白名词性从句、状语从

句、定语从句三者的区别和联系，要了解各自的引导词以及引导的句子种类，从本质上把握它们。

1.Amoderncityhasbeensetupin__wasawastelandtenyearsago.（2004天津）

A.whatB.which

C.thatD.where

此题解答时，易把汉语的习惯移植进去：十年前曾是一片废墟的地方，从而误选D。此题中，

空格及空格后面的局部共同做介词in的宾语。而在这个宾语从句中，空格局部又要做主语。毫无疑

问，where是副词的性质，从来只能做状语，决不可能做主语。同时此题有没有给定一个供选择的范

围，所以排除了which,正确答案是A

四.分词

分词使我们中国学生最头疼的语法点知识。很多学生读了研究生后依然搞不清楚现在分词和过去

分词。其实，只要适当的加以分类和记忆，便能迅速地理情头绪，并彻底掌握它。

1.-----suchagoodchance,heplanedtolearnmore.

A.TobegivenB.HavingbeengivenC.HavinggivenD.Giving

该题有三个关键点：主语he,谓语动作plan,非谓语动作give;he与give之间很显然是被动

关系，所以排除表主动的现在分词C和D;give这个动作明显在谓语动作plan之前，所以选择完成

式B

2.time,hewillmakeafirst-classtennisplayer.

A.HavinggivenB.TogiveC.GivingD.Given

该题的三个关键点：主语he,谓语动作make,非谓语动作give:he与give之间同样是被动

关系，而ABC均为主动，所以选D。该题如果增加难度，可以参加一个迷惑选项：被动完成式having

beengiven,此项也不可选，因为完成式必须表示动作已发生过;此题中动作只是一种假设，尚未发

生。

高中英语语法专项复习之情态动词

［导读］

本文将对高中英语语法专项复习之情态动词进展详细介绍，希望对大家的英语学习有所帮助：

本文将对高中英语语法专项复习之情态动词进展详细介绍，希望对大家的英语学习有所帮助：

情态动词的语法特征

1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。

2）情态动词除。ught和have外，后面只能接不带t。的不定式。

3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。

4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。

比拟can和beableto

l）cancould表示能力;可能（过去时用could）,

只用于现在式和过去式（could）。beableto可以用于各种时态。

Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他很决就能告诉你消息了。

2）只用beableto

a.位于助动词后。

b.情态动词后。

c.表示过去某时刻动作时。

d.用于句首表示条件。

e.表示成功地做了某事时，只能用was/wereableto,不能用could.

HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.

=HemanagedtofleeEuropebeforethewarbrokeout.

注意：could不表示时态

1）提出委婉的请求，（注意在答复中不可用could）.

—CouldIhavethetelevisionon?

—Yes,youcan./No,youcan't.

2）在否认，疑问句中表示推测或疑心。

Hecouldn'tbeabadman.

他不大可能是坏人。

比拟may和might

1）表示允许或请求;表示没有把握的推测;may放在句首，表示祝愿。

MayGodblessyou!

Hemightbeathome.

注意：might表示推测时，不表示时态。只是可能性比may小.

2）成语：may/mightaswell,后面接不带t。的不定式，意为“不妨”。

Ifthatisthecase,wemayaswelltry.

典型例题

Peter_comewithustonight,butheisn'tverysureyet.

A.mustB.mayC.canD.will

答案B.表可能性只能用may.此句意可从后半句推出。

比拟haveto和must

1）两词都是‘必须’的意思，haveto表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法，既主观

上的必要。

Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.我弟弟病得

很厉害，我只得半夜里把医生请来。（客观上需要做这件事）

Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）

2）havet。有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。但must可用于间接引语中表示

过去的必要或义务。

Hehadtolookafterhissisteryesterday.

3）在否认构造中：don'thaveto表示"不必"

mustn't表示"制止”,

Youdon'thavetotellhimaboutit.你不一定要把此事告诉他。

Youmustn'ttellhimaboutit.你一定不要把这件事告诉他。

must表示推测

1）must用在肯定句中表示较有把握的推测，意为“一定"。

2）must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时，must后面通常接系动词be的原形

或行为动词的进展式。

Youhaveworkedhardallday.Youmustbetired.你辛苦干一整天，一定累了。（对现在情况

的推测判断）

Hemustbeworkinginhisoffice.他一定在办公室工作呢。

比拟：

Hemustbestayingthere.

他现在肯定呆在那里。

Hemuststaythere.

他必须呆在那。

3）must表示对已发生的事情的推测时，must要接完成式。

Ididn'thearthephone.Imusthavebeenasleep.我冈顺|!|没有听至U,我想必是睡着了。

4）must表示对过去某时正发生的事情的推测,must后面要接不定式的完成进展式。

-Whydidn'tyouanswermyphonecall?

—WellImusthavebeensleeping,soIdidn'thearit.

5）否认推测用can't。

IfTomdidn'tleavehereuntilfiveo'clock,hecan'tbehomeyet.如果汤姆五点才离开这儿，

他此时一定还未到家。

表示推测的用法

can,could,may,might,must皆可表示推测,其用法如下：

1）情态动词+动词原形。

表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为系动词。

Idon'tknowwheresheis,shemaybeinWuhan.

2）情态动词+动词现在进展时。

表示对现在或将来正在进展的情况进展推测。

Atthismoment,ourteachermustbecorrectingourexampapers.

这时，我们教师想必在批改试卷。

3）情态动词+动词完成时。

表示对过去情况的推测。

WewouldhavefinishedthisworkbytheendofnextDecember.

明年十二月底前我们很可能已完成这项工作了。

Theroadiswet.Itmusthaverainedlastnight.

地是湿的，昨天晚上一定下雨了。

4)情态动词+动词的现在完成进展时。

表示对过去正在发生事情的推测。

Yourmothermusthavebeenlookingforyou.

你娼妈一定一直在找你。

5)推测的否认形式，疑问形式用can,t,couldn't表示。

Mikecan'thavefoundhiscar,forhecametoworkbybusthismorning.

迈克一定还没有找回他的车，因为早上他是坐公共汽车来上班的。

注意：could,might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can,may。

情态动词+have+过去分词

1)may(might)have+donesth,can(could)have+donesth表示过去，推测过去时间里

可能发生的事情。

Philipmay(might)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.

Philipcan(could)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.

2)musthave+donesth,对过去时间里可能发生的事情的推测,语气较强，具有“肯定"，"谅

必”的意思。

—Lindahasgonetowork,butherbicycleisstillhere.

—Shemusthavegonebybus.

3)oughttohavedonesthzshouldhavedonesth

本应该做某事，而事实上并没有做。否认句表示“不该做某事而做了"。

Yououghtto(should)havebeenmorecarefulinthisexperiment.

Heoughtnottohavethrowntheoldclothesaway.(事实上已扔了。)

oughtto在语气上比should要强。

4)needn'thavedonesth本没必要做某事

Idressedverywarmlyforthetrip,butIneedn'thavedoneso.Theweatherwashot.

5)wouldliketohavedonesth本打算做某事

Iwouldliketohavereadthearticle,butIwasverybusythen.

should和oughtto

should和oughtto都为“应该"的意思，可用于各种人称。

-Oughthetogo?

-Yes.Ithinkheoughtto.

表示要求，命令时，语气由should（应该）、hadbetter最好）、must（必须）渐强。

hadbetter表示最好

hadbetter相当于一个助动词，它只有一种形式,它后面要跟动词原形。

hadbetterdosth

hadbetternotdosth

Itisprettycold.You'dbetterputonmycoat.

She'dbetternotplaywiththedog.

hadbetterhavedonesth表示与事实相反的结果，意为"本来最好”。

Youhadbetterhavecomeearlier.

wouldrather表示"宁愿"

wouldratherdo

wouldrathernotdo

wouldrather...than…宁愿……而不愿。

还有wouldsooner,hadrather,hadsooner都表示"宁愿"、"宁可"的意思。

IfIhaveachoice,Ihadsoonernotcontinuemystudiesatthisschool.

Iwouldratherstayherethangohome.=Iwouldstayhereratherthangohome.

高中英语语法专项复习之独立主格

［导读］

本文将对高中英语语法专项复习之独立主格进展详细介绍，希望对大家的英语学习有所帮助：

本文将对高中英语语法专项复习之独立主格进展详细介绍，希望对大家的英语学习有所帮助：

（-）:独立主格构造的构成：

名词（代词）+现在分词、过去分词；

名词（代词）+形容词；

名词（代词）+副词；

名词（代词）+不定式；

名词（代词）+介词短语构成。

（-）独立主格构造的特点：

1）独立主格构造的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。

2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主谓关系。

3）独立主格构造一般有逗号与主句分开。

举例：

Thetestfinished,webeganourholiday.

=Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.

考试完毕了，我们开场放假。

Thepresidentassassinated,thewholecountrywasindeepsorrow.

=Afterthepresidentwasassassinated,thewholecountrywasindeepsorrow.

总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。

Weatherpermitting,wearegoingtovisityoutomorrow.

如果天气允许，我们明天去看你。

Thisdone,wewenthome.

工作完成后，我们才回家。

Themeetinggoneover,everyonetiredtogohomeearlier.

会议完毕后，每个人都想早点回家。

Hecameintotheroom,hisearsredwithcold.

他回到了房子里，耳朵冻坏了。

Hecameoutofthelibrary,alargebookunderhisarm.

他夹着本厚书，走出了图书馆

With的复合构造

表伴随时，既可用分词的独立构造，也可用With的复合构造。

with+名词（代词）+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语

举例:Hestoodthere,hishandraised.

=Hestoodthere,withhishandraise.

典型例题

Themurderwasbroughtin,withhishands_behindhisback.

A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied

答案D.with+名词（代词）+分词+介词短语构造。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with

来引导。由于本句中名词“手"与分词"绑”是被动关系，因此用过去分词，选D.

注意：

1）独立主格构造使用介词的问题：

当介词是in时，其前后的两个名词均不加任］可成分（如物主代词或冠词），也不用复数。但with

的复合构造不受此限制

Arobberburstintotheroom,knifeinhand.

（hand前不能加his）.

2）当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分词，不及物动词用过去分词。

Helaythere,histeethset,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.

典型例题：

Weather.we'llgooutforawalk.

ApermittedBpermittingCpermitsDforpermitting

答案B.此题中没有连词,它不是复合句，也不是并列句。句中使用了逗号，且we〃肖，可

知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合构造。据此判断，本句中使用的

是独立构造，其构造为：名词+分词。由于permit在这里翻译为‘天气允许'，表主动，应用现在分词，

应选B。

如果不会判断独立构造作状语的形式，不妨将句子改为条件句，例如本句改为Ifweather

permits,we'llgooutforawalk.然后将if去掉，再将谓语动词改为非谓语动词即可

高中英语语法专项复习之主谓一致

［导读］

本文将对高中英语语法专项复习之主谓一致进展详细介绍，希望对大家的英语学习有所帮助，主

谓一致是指：

本文将对高中英语语法专项复习之主谓一致进展详细介绍，希望对大家的英语学习有所帮助，主

谓一致是指：

1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。

2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。

3）就近原那么,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，

一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。

Thereismuchwaterinthethermos.

但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。

Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.

并列构造作主语谓语用复数

Readingandwritingareveryimportant.

注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词

用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。

Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.

典型例题

TheLeaguesecretaryandmonitor_askedtomakeaspeechatthemeeting.

A.isB.wasC.areD.were

答案B.注：先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.,C”此题易误选

D,因为TheLeaguesecretaryandmonitor好象是两个人，但仔细区分，monitor前没有the,

在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and相连。这样此题主语为

一个人，所以应选B.

主谓一致中的靠近原那么

1）当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。

Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk..

Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.

2）当either...or...与neither...nor,连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保

crowd,class,company,committee等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单

数时表示该个集体。

Hisfamilyisn'tverylarge.他家不是一个大家庭。

HisfamilyaremusicIovers.他的家人都是音乐爱好者。

但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。

Arethereanypolicearound?

3）有些名词，如variety,number,population,proportion,majority等有时看作单数，有时

看作复数。

Anumberof+名词复数+复数动词。

Thenumberof+名词复数+单数动词。

Anumberofbookshavelentout.

ThemajorityofthestudentslikeEnglish.

与后接名词或代词保持一致

1）用halfof,partof,mostof,aportionof等词引起主语时，动词通常与of后面的名词，代

词保持一致。

Mostofhismoneyisspentonbooks.

Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.

2）在一些短语加manya或morethanone所修饰的词作主语时，谓语动词多用单数形式。

但由morethan...of作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。

Manyapersonhasreadthenovel.许多人都读过这本书。

Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的学生都来自这个城

市

高中英语语法总结大全之状语从句

地点状语从句

地点状语从句通常由where,wherever弓|导。

WhereIlivethereareplentyoftrees.

我住的地方树很多。

WhereverIamIwillbethinkingofyou.

不管我在哪里我都会想到你。

高中英语语法专项复习之形容词及其用法

［导读］

本文将对高中英语语法专项复习之形容词及其用法进展详细介绍希望对大家的英语学习有所帮

助，形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和

表达形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。

本文将对高中英语语法专项复习之形容词及其用法进展详细介绍希望对大家的英语学习有所帮

助，形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和

表达形容词两类，其彳立置不一定都放在名词前面。

1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在

句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的。

2）表达形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副

词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。

（错）Heisanillman.

（对）Themanisill.

（错）Sheisanafraidgirl.

（对）Thegirlisafraid.

这类词还有：等。

wellzunwell,ill,faint,afraid,alike,alive,alone,asleep,awake

3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语

时，要放在这些词之后，例如：

somethingnice

以-ly结尾的形容词

）大局部形容词加可构成副词。但

1-lyfriendly,deadly,lovelyzlonelyzlikely,lively,ugly,

brotherly，仍为形容词。

改错:（错）Shesanglovely.

（错）Hespoketomeveryfriendly.

（对）Hersingingwaslovely.

（对）Hespoketomeinaveryfriendlyway.

2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。

daily,weekly,monthly,yearly,early

TheTimesisadailypaper.

TheTimesispublisheddaily.

用形容词表示类别和整体

1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：thedead.theliving,

therich,thepoor,theblind,thehungry

Thepoorarelosinghope.

2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。

theBritish,theEnglish,theFrench,theChinese.

TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.

多个形容词修饰名词的顺序

多个形容词修饰名词时，其顺序为：

限定词一数词一描绘词--（大小，长短，形状,新旧，颜色）一出处--材料性质，类别一名词

asmallroundtable

atallgraybuilding

adirtyoldbrownshirt

afamousGermanmedicalschool

anexpensiveJapanesesportscar

典型例题：

1)Tonyisgoingcampingwith_boys.

A.littletwootherB.twolittleotherC.twootherlittleD.littleothertwo

答案：由"限定词一数词一描绘词--(大小，长短，形状,新旧，颜色)--性质--名词”的公式可

Co

知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。

2)Onedaytheycrossedthe____bridgebehindthepalace.

A.oldChinesestoneB.ChineseoldstoneC.oldstoneChineseD.Chinesestoneold

答案A.几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄,形状,大小+颜色+来源+质地+

用途+国家+名词。

3)——HowwasyourrecentvisittoQingdao?

——Itwasgreat.Wevisitedsomefriends,andspentthe_daysattheseaside.

A.fewlastsunnyB.lastfewsunnyC.lastsunnyfewD.fewsunnylast

答案：B。此题考察多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠

近名词;如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定

时，可参照下表：

限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、上下等形体+

those+three+beautiful+large+square

新旧+颜色+国籍+材料+名词

old+brown+wood+table

高中英语语法专项复习之形容词及其用法

［导读］

本文将对高中英语语法专项复习之形容词及其用法进展详细介绍希望对大家的英语学习有所帮

助，形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征•通常，可将形容词分成性质形容词和

表达形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。

本文将对高中英语语法专项复习之形容词及其用法进展详细介绍希望对大家的英语学习有所帮

助，形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征•通常，可将形容词分成性质形容词和

表达形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。

1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在

句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的。

2）表达形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副

词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。

（错）Heisanillman.

（对）Themanisill.

（错）Sheisanafraidgirl.

（对）Thegirlisafraid.

这类词还有：等。

wellzunwell,ill,faint,afraid,alike,alive,alone,asleep,awake

3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语

时，要放在这些词之后，例如：

somethingnice

以-ly结尾的形容词

）大局部形容词加可构成副词。但

1-lyfriendly,deadly,lovelyzlonelyzlikely,lively,ugly,

brotherly，仍为形容词。

改错:（错）Shesanglovely.

（错）Hespoketomeveryfriendly.

（对）Hersingingwaslovely.

（对）Hespoketomeinaveryfriendlyway.

2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。

daily,weekly,monthly,yearly,early

TheTimesisadailypaper.

TheTimesispublisheddaily.

用形容词表示类别和整体

1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：thedead.theliving,

therich,thepoor,theblind,thehungry

Thepoorarelosinghope.

2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。

theBritish,theEnglish,theFrench,theChinese.

TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.

多个形容词修饰名词的顺序

多个形容词修饰名词时，其顺序为：

限定词一数词一描绘词--（大小，长短，形状,新旧，颜色）一出处--材料性质，类别一名词

asmallroundtable

atallgraybuilding

adirtyoldbrownshirt

afamousGermanmedicalschool

anexpensiveJapanesesportscar

典型例题：

1)Tonyisgoingcampingwith_boys.

A.littletwootherB.twolittleotherC.twootherlittleD.littleothertwo

答案：由"限定词一数词一描绘词--(大小，长短，形状,新旧，颜色)--性质--名词”的公式可

Co

知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。

2)Onedaytheycrossedthe____bridgebehindthepalace.

A.oldChinesestoneB.ChineseoldstoneC.oldstoneChineseD.Chinesestoneold

答案A.几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄,形状,大小+颜色+来源+质地+

用途+国家+名词。

3)——HowwasyourrecentvisittoQingdao?

——Itwasgreat.Wevisitedsomefriends,andspentthe_daysattheseaside.

A.fewlastsunnyB.lastfewsunnyC.lastsunnyfewD.fewsunnylast

答案：B。此题考察多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠

近名词;如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定

时，可参照下表：

限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、上下等形体+

those+three+beautiful+large+square

新旧+颜色+国籍+材料+名词

old+brown+wood+table

高中英语语法专项复习之情态动词

［导读］

本文将对高中英语语法专项复习之情态动词进展详细介绍，希望对大家的英语学习有所帮助：

本文将对高中英语语法专项复习之情态动词进展详细介绍，希望对大家的英语学习有所帮助：

情态动词的语法特征

1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。

2）情态动词除。ught和have外，后面只能接不带t。的不定式。

3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。

4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。

比拟can和beableto

l）cancould表示力何能（过去时用could）,

只用于现在式和过去式（could）。beableto可以用于各种时态。

Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他很决就能告诉你消息了。

2）只用beableto

a.位于助动词后。

b.情态动词后。

c.表示过去某时刻动作时。

d.用于句首表示条件.

e.表示成功地做了某事时，只能用was/wereableto,不能用could.

HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.

=HemanagedtofleeEuropebeforethewarbrokeout.

注意：could不表示时态

1）提出委婉的请求，（注意在答复中不可用could）.

—CouldIhavethetelevisionon?

—Yes,youcan./No,youcan't.

2）在否认，疑问句中表示推测或疑心。

Hecouldn'tbeabadman.

他不大可能是坏人。

比拟may和might

1）表示允许或请求;表示没有把握的推测;may放在句首，表示祝愿。

MayGodblessyou!

Hemightbeathome.

注意：might表示推测时，不表示时态。只是可能性比may小。

2）成语：may/mightaswell,后面接不带t。的不定式，意为"不妨，

Ifthatisthecase,wemayaswelltry.

典型例题

Peter_comewithustonight,butheisn'tverysureyet.

A.mustB.mayC.canD.will

答案B.表可能性只能用may.此句意可从后半句推出。

比拟haveto和must

1）两词都是‘必须’的意思，haveto表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法，既主观

上的必要。

Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.我弟弟病得

很厉害，我只得半夜里把医生请来.（客观上需要做这件事）

Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）

2）havet。有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。但must可用于间接引语中表示

过去的必要或义务。

Hehadtolookafterhissisteryesterday.

3）在否认构造中：don'thaveto表示"不必"

mustn't表示"制止”,

Youdon'thavetotellhimaboutit.你不一定要把此事告诉他。

Youmustn'ttellhimaboutit.你一定不要把这件事告诉他。

must表示推测

1）must用在肯定句中表示较有把握的推测，意为“一定”。

2）must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时，must后面通常接系动词be的原形

或行为动词的进展式。

Youhaveworkedhardallday.Youmustbetired.你辛苦干一整天，一定累了。（对现在情况

的推测判断）

Hemustbeworkinginhisoffice.他一定在办公室工作呢。

比拟：

Hemustbestayingthere.

他现在肯定呆在那里。

Hemuststaythere.

他必须呆在那。

3）must表示对已发生的事情的推测时，must要接完成式。

Ididn'thearthephone.Imusthavebeenasleep.我冈顺|!|没有听至U,我想必是睡着了。

4）must表示对过去某时正发生的事情的推测,must后面要接不定式的完成进展式。

-Whydidn'tyouanswermyphonecall?

—WellImusthavebeensleeping,soIdidn'thearit.

5）否认推测用can't。

IfTomdidn'tleavehereuntilfiveo'clock,hecan'tbehomeyet.如果汤姆五点才离开这儿，

他此时一定还未到家。

表示推测的用法

can,could,may,might,must皆可表示推测,其用法如下：

1）情态动词+动词原形。

表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为系动词。

Idon'tknowwheresheis,shemaybeinWuhan.

2）情态动词+动词现在进展时。

表示对现在或将来正在进展的情况进展推测。

Atthismoment,ourteachermustbecorrectingourexampapers.

这时，我们教师想必在批改试卷。

3）情态动词+动词完成时。

表示对过去情况的推测。

WewouldhavefinishedthisworkbytheendofnextDecember.

明年十二月底前我们很可能已完成这项工作了。

Theroadiswet.Itmusthaverainedlastnight.

地是湿的，昨天晚上一定下雨了。

4)情态动词+动词的现在完成进展时。

表示对过去正在发生事情的推测。

Yourmothermusthavebeenlookingforyou.

你娼妈一定一直在找你。

5)推测的否认形式，疑问形式用can,t,couldn't表示。

Mikecan'thavefoundhiscar,forhecametoworkbybusthismorning.

迈克一定还没有找回他的车，因为早上他是坐公共汽车来上班的。

注意：could,might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can,may。

情态动词+have+过去分词

1)may(might)have+donesth,can(could)have+donesth表示过去，推测过去时间里

可能发生的事情。

Philipmay(might)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.

Philipcan(could)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.

2)musthave+donesth,对过去时间里可能发生的事情的推测,语气较强，具有“肯定"，"谅

必”的意思。

—Lindahasgonetowork,butherbicycleisstillhere.

—Shemusthavegonebybus.

3)oughttohavedonesthzshouldhavedonesth

本应该做某事，而事实上并没有做。否认句表示“不该做某事而做了"。

Yououghtto(should)havebeenmorecarefulinthisexperiment.

Heoughtnottohavethrowntheoldclothesaway.(事实上已扔了。)

oughtto在语气上比should要强。

4)needn'thavedonesth本没必要做某事

Idressedverywarmlyforthetrip,butIneedn'thavedoneso.Theweatherwashot.

5)wouldliketohavedonesth本打算做某事

Iwouldliketohavereadthearticle,butIwasverybusythen.

should和oughtto

should和oughtto都为“应该"的意思，可用于各种人称。

-Oughthetogo?

-Yes.Ithinkheoughtto.

表示要求，命令时，语气由should（应该）、hadbetter最好）、must（必须）渐强。

hadbetter表示最好

hadbetter相当于一个助动词，它只有一种形式,它后面要跟动词原形。

hadbetterdosth

hadbetternotdosth

Itisprettycold.You'dbetterputonmycoat.

She'dbetternotplaywiththedog.

hadbetterhavedonesth表示与事实相反的结果，意为"本来最好”。

Youhadbetterhavecomeearlier.

wouldrather表示"宁愿"

wouldratherdo

wouldrathernotdo

wouldrather...than…宁愿……而不愿。

还有wouldsooner,hadrather,hadsooner都表示"宁愿"、"宁可"的意思。

IfIhaveachoice,Ihadsoonernotcontinuemystudiesatthisschool.

Iwouldratherstayheretha