八年级语文第三次月考卷（全解全析）

20232024学年八年级语文第三次月考卷本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。

试卷满分为150分。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。2.答选择题必须用2B

铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。

如需改动，

用橡皮擦干净后再选涂。3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后

再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.测试范围：第14单元（统编版八年级下册）。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（27分）1．古诗文默写。（8分）诗歌是流淌着情感的文字。面对离别，“海内存知己，”，那是王勃别离的乐观豁达；“挑兮达兮，在城阙兮。，”，那苦恋的女子失落惆怅的叹息令人为之动容；“，大庇天下寒士俱欢颜”，字里行间流露着杜甫的忧国忧民之情，令人感怀；白居易对卖炭翁的细致描摹“可怜身上衣正单，”，抒发了对贫苦人民的深切同情；而孟浩然心怀希冀，借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿：“，。”太空浩茫，岁月悠久，吟杜甫的《登高》“，不尽长江滚滚来”让我们感受到诗人落寞悲壮的情怀。【答案】天涯若比邻一日不见如三月兮安得广厦千万间心忧炭贱愿天寒坐观垂钓者徒有羡鱼情无边落木萧萧下【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“涯、兮、厦、炭、贱、钓、徒、羡、萧”等字的正确书写。2．阅读下面的文字，按要求答题。（7分）“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”古典诗词千古流芳，有的豪放如大江东去，有的婉约如小桥流水A有的粗____（guǎng）如旭日喷薄。诗词可以写下人生自得的欣喜，可以描绘恬静美好的画面，也可以抒发心怀天下、激励众人的豪迈情怀……品味古典诗词的幽香，我们乐在其中，我们流连忘返！弘扬传承中华优秀传统文化，需捕捉当代审美需求，找到传统与时代的契合点。让中华优秀传统文化真正活起来，就要紧贴人们的现实生活，深入挖掘（

）其中的价值。在保护中发展、在传承中利用，生活里的优秀传统文化能够唤醒人们“日用而不觉”的文化情怀，在潜移默化中让更多人成为优秀传统文化的参与者、守护者。今年春节期间播出的《2023年中国诗词大会》以欢喜、寻味、寒暑、远方等为主题，将镜头对准普通人，讲述他们与诗词结缘的故事，从不同视角生发诗意，在当代语境下阐释诗词内涵，描绘社会发展的蓬勃生机，书写时代之歌。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（2分）粗（guǎng）

挖掘（2）请给A处填上恰当的标点符号：。（1分）（3）文中画线句有语病，请加以修改。（2分）（4）根据文意，请谈谈你对文中加点词“日用而不觉”的理解。（2分）【答案】（1）犷jué（2）逗号或“，”（3）将“弘扬传承”改为“传承弘扬”（4）在日常生活中每天都在运用这些文化却茫然不知【解析】（1）本题考查汉字的正确读音写法。粗犷：cūguǎng，粗率豪放。挖掘：wājué，挖，刨。（2）本题考查标点符号的正确使用。从“有的豪放如大江东去，有的婉约如小桥流水A有的……”这一句式来看，这是几个句子间的并列停顿，用“逗号”。（3）本题考查病句的辨析与修改。“弘扬传承中华优秀传统文化，需捕捉当代审美需求，找到传统与时代的契合点”语序不当，将“弘扬传承”改为“传承弘扬”。（4）本题考查对词语的理解能力。“不觉”即“没有察觉”，“而”表转折，“日用”是“日常使用”之意。故“日用而不觉”意思是“在日常生活中每天都在运用这些文化却茫然不知”。3．依次填入下面语段空白处的一组句子，正确的一项是（

）（3分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①②④③【答案】B【解析】本题考查句子排序。莲的叶子是宽阔的，故第一个空选④；荷花的特点是散发香气，故第二个空选②；莲子是苦的，故第三个空选③；藕在地下泥里，故第四个空选①；故选B。4．下列有关课文内容和相关常识的表述不正确的一项是（）（3分）A．事理说明文中往往蕴含着科学精神。如《大自然的语言》《恐龙无处不有》等，作者都能由表及里，在阐明物候、地质之理时，表现出求真、严谨的科学态度。B．演讲的风格可以百花齐放。如闻一多的《最后一次讲演》庄重典雅，丁肇中的《应有格物致知精神》风趣幽默，王选的《我一生中的重要抉择》准确严谨。C．《庄子》是道家经典，是庄子及其后学的著作，现存33篇。D．汉字中蕴含着丰富的文化知识。“归”有“女子出嫁”的意思，如《大道之行也》中的“男有分，女有归”；“省”指探望、问候尊长，《社戏》中的鲁镇有出嫁的女儿夏天回母家省亲的习俗。【答案】B【解析】本题考查课文内容理解和文学常识。B.表述不正确。《最后一次讲演》应慷慨激昂，而非“庄重典雅”；《应有格物致知精神》准确严谨，而非“风趣幽默”；《我一生中的重要抉择》风趣幽默，而非“准确严谨”。故选B。5.综合性学习（6分）某学校开展“我和青春有一个约会”语文实践活动，请你完成以下任务。（1）【宣誓言】请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。（2分）我与青春有个约定——我要用阳光的心态拥抱火热的青春，我要用昂扬的斗志创造美好的明天；我要用，刻苦学习，勇于担当，不负青春！（2）【办演讲】校团委决定举行“青春逐梦”为主题的演讲比赛，班级响应号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动的两个阶段。（4分）阶段一：赛前准备首先，A；其次，推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序；最后，推选评委，设置奖项。阶段二：现场比赛首先，B；其次，评委评出奖项（或等级），公布结果；最后，获奖选手发表感言，评委点评／主持人进行活动总结。【答案】（1）示例：不懈的努力谱写奋进的乐章（2）A个人收集资料，撰写演讲稿；小组比赛，推荐选手B选手依序上场，发表演讲【解析】（1）本题考查仿写。根据题干“我与青春有个约定——我要用阳光的心态拥抱火热的青春，我要用昂扬的斗志创造美好的明天”可知，主题是关于“青春”，句式是“我要用……”，内容是写自己的做法，还运用了比喻的修辞手法。示例：我要用辛勤的汗水浇灌理想的花；我要用燃烧的激情点燃希望的火。（2）本题考查补写活动环节。解答时，结合平时的积累及演讲比赛一般包含的环节（一、宣布比赛开始；二、介绍来宾；三、介绍比赛筹备情况；四、演讲开始；五、总结演讲情况等）进行补充即可。示例：A个人搜集资料，撰写演讲稿；小组比赛，推荐选手B选手依序上场，发表演讲二、阅读与鉴赏（63分）（一）（9分）6．阅读下面语段，回答问题。①“混帐东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”②三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。③神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。④“你怎么像个木头人，站着不动弹？”⑤黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。⑥“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。⑦教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔·柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，他看见保尔把一把烟末撒在神甫家过复一活节用的发面里。⑧保尔被赶了出来，坐在门口最下一磴台阶上。他想，该怎么回家呢？母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？眼泪哽住了保尔的喉咙。（1）选段选自名著，作者。（2分）（2）用简练的语言概括选文内容，并说说保尔被开除后，他干什么去了？（4分）（3）从保尔短暂的学校生活中，你可以看出他有怎样的性格和品质？（3分）【答案】（1）钢铁是怎样炼成的尼古拉•奥斯特洛夫斯基（2）神父查出是保尔把烟末洒在他家过复活节用的发面里，保尔因此被学校开除。开除后母亲让他到车站食堂当童工。（3）乐于思考，爱憎分明，富有反抗精神，有孝心。【解析】（1）考查名著常识。从文段中的“神甫”“烟末”“谢廖沙”可知出自前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的小说《钢铁是怎样炼成的》。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。（2）考查对文章内容的概括能力。第一问，整体感知文章内容可知，本文的人物是民工保尔和神甫，由⑥段“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去”、⑦段“那天他们六个不及格的学生到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，他看见保尔把一把烟末撒在神甫家过复一活节用的发面里”等内容可知，主要事件是：神甫查出是保尔把烟末撒在他家过复活节用的发面里。由选文第⑦段“教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔·柯察金为什么被赶出学校”、⑧段“保尔被赶了出来，坐在门口最下一磴台阶上”可知，结果是：保尔因此被学校开除。据此可概括为：神父查出是保尔把烟末洒在他家过复活节用的发面里，保尔因此被学校开除。第二问，由第一章情节可知，保尔在复活节前那天，他们六个不及格的学生到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，与谢缪沙商议好，往教父家的复活节面包里撒烟灰。被学校开除，开除后母亲让他到车站食堂当童工。被老板打发到洗刷间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水。可据此作答。（3）考查人物形象分析。结合选文第⑤段“黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：‘我没有口袋。’他用手摸了摸缝死了的袋口”可知，保尔机智聪明，反应灵敏；结合⑦段“那天他们六个不及格的学生到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，他看见保尔把一把烟末撒在神甫家过复一活节用的发面里”可知，保尔爱憎分明，富有反抗精神；结合⑧段“母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？眼泪哽住了保尔的喉咙”可知，保尔懂得心疼母亲，富有孝心。（二）（15分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》节选）【乙】自余为僇人①，居是州。恒惴栗。时隙也，则施施②而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾蛮而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣③。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而上。攀援而登，箕踞④而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，峤然⑤洼然，若垤⑥若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培壤⑦为类，悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游游于是乎始故为之文以志。是岁，元和四年也。（柳宗元《始得西山宴游记》节选）【注释】①僇人：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。②施施：慢步缓行的样子。③趣：同“趋”，往、赴。④箕踞：像簸箕一样地蹲坐着。⑤蚜然：高山深邃的样子。⑥垤：蚁封，即蚂蚁洞边的小土堆。⑦培域：小土堆。7．参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）文言词语方法提示解释斗折蛇行重要语法：词类活用（1）始指异之积累迁移法渔人甚异之（《桃花源记》）（2）颓然就醉若听茶声然（《核舟记》）（3）与万化冥合查阅词典法①幽深；②暗中；③消失；④高远。（4）（填序号）8．用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2）到则披草而坐，倾壶而醉。9．用“/”为下列句子断句，限断两处。（2分）然后知吾向之未始游游于是乎始故为之文以志10．甲、乙两文同为写景游记，但作者在寄情山水时却有截然不同的表现。在游览小石潭时，作者说“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，而在游览西山时，作者却说“苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归”。请结合两文内容，分析作者不同表现的原因。（5分）【答案】7．像北斗星那样对……感到惊异……的样子②8．（1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。（2）到了目的地就分开草坐下，倒尽壶中酒，一醉方休。9．然后知吾向之未始游/游于是乎始/故为之文以志10．【甲】侧重于表现作者被贬永州，游历山水却无法排遣内心的孤凄悲凉；（2分）【乙】文开篇提到遭贬谪的悲苦，但随后西山之游破解作者被贬永州后“恒惴栗”的心情，取得了“心凝形释，与万化冥合”的审美感受。可见，作者在大自然中得到解脱，忘却了自我，忘却了烦忧，获得了精神慰藉。（3分）【解析】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意为：溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。斗，像北斗星那样；②句意为：才指点着觉得它奇特。异，对……感到惊异；③句意为：喝得东倒西歪地进入醉态。然，……的样子；④句意为：与自然界万物不知不觉地融为一体了。冥，，不知不觉，暗中。故选②。8．本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：（1）岸势，溪岸的形状；犬牙，像狗的牙齿那样；差互，交错不齐；源，源头。（2）则，就；披，用手分开；倾壶，倒尽壶里的酒。9．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：（游过西山）然后才知我以前不曾真正游赏过，真正的游赏是从这里开始的。所以我把这次西山之游写成文章以记载下来。“知”意思是知道，“吾”意思是我，“向”意思是以前，“游”意思是游赏，“于”意思是从，“故”意思是所以，“为”意思是写，动词，故停顿节奏为：然后知吾向之未始游/游于是乎始/故为之文以志。10．本题考查的是对文言文情感的理解。柳宗元因参加王叔文革新运动，于唐宪宗元和元年（806年）被贬到永州担任司马。到永州后，其母病故，王叔文被处死，心情压抑。永州山水幽奇雄险，许多地方还鲜为人知。《永州八记》就是这种心态之下的游历结晶。【甲】文《小石潭记》中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”描写小石潭周围的环境，渲染了凄寒、幽怆的气氛，抒发作者在寂寞处境中悲凉、凄怆和被贬失意的孤寂凄凉的情感；【乙】文《始得西山宴游记》是柳宗元作为游览永州山水的起点，偏重于写主观感受。“自余为僇人，居是州。恒惴栗”开篇提到遭贬谪的悲苦；然后从“西山之怪特”，“然后知是山之特立，不与培缕为类。悠悠乎与灏气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷”，“心凝形释，与万化冥合”可见，作者把西山视为知音，与西山心心相印，西山怪特之貌恰似自己卓尔不群的人格、志高品峻的情操。作者在大自然中得到解脱，忘却了自我，忘却了烦忧，获得了精神慰藉。相对于《小石潭记》的凄苦，会更加洒脱一点。参考译文：【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，（我的）心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，静止不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人一同欢乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。坐在小石潭边，四周被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人。让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，就题字离去。【乙】我自从成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安。如有空闲时间，就慢慢地行走，无拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水，奇异的山石，没有一处僻远的地方不曾到过。到了目的地就分开草坐下，倒尽壶中酒，一醉方休。醉了就互相枕着睡觉，睡觉了就做梦。心里有向往的好境界，梦里也就有（在这种境界中获得的）相同的乐趣。睡醒了就起来，起来了就回家。我以为凡是这个州的山有奇特形状的，我都游过了；可是我还未曾知道西山的奇异特别。今年九月二十八日，我因坐在法华寺西亭，眺望西山，才指点着觉得它奇特。于是命令仆人渡过湘江，沿着染溪，砍伐荆棘，焚烧乱草，一直到山顶才停下。（我们随后）攀援登上山顶，随意坐下观赏，附近几个州的土地，就全在我们的坐席之下了。这几州的地势高低不平，高处是深山，低处是洼地，像蚁封，像洞穴，（看上去）只有尺寸之远，实际上有千里之遥。（这为千里之内的景物）聚集、紧缩、累积在眼下，没有什么能够隐藏。青山萦回，白水缭绕，外与天边相接，向四面望去都是一样的景象。（登上山顶）然后才知这座山的特别突出，与小土丘不一样。辽阔浩渺啊与天地间的大气合一而不能得到它的边际，悠然自得啊和大自然交游而不知它的尽期。（于是我们）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪地进入醉态，不知太阳下了山。灰暗的暮色，由远而至，直到看不见什么了还不想返回。（我只觉得）思想停止了，形体消散了，与自然界万物不知不觉地融为一体了。（游过西山）然后才知我以前不曾真正游赏过，真正的游赏是从这里开始的。所以我把这次西山之游写成文章以记载下来。这一年是元和四年。（三）（8分）宿桐庐江①寄广陵旧游②孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德③非吾土，维扬④忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。【注释】①桐庐江：在今浙江省桐庐境内。②此诗写于作者赴长安应试失败后，出游吴越途中，当时他已年满四十。③建德：今浙江建德一带。④维扬：今江苏扬州，诗中的“广陵”“海西头”也指扬州。11．颔联写景有何特色？请简要赏析。（4分）12．结合全诗内容，简要概述诗人流下“两行泪”的原因。（4分）【答案】11．视觉和听觉相融合（或借景抒情），残月孤舟，这是诗人眼中所见；风打树叶声，这是诗人耳中所闻（或借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象），表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依心绪。12．独客异乡的悲苦孤寂，对扬州老朋友的深切怀念，仕途失意和前路迷茫而流泪。【解析】11．考查诗句赏析。颔联的意思是：两岸风吹树动，枝叶沙沙作响，月光如水，映照江畔一叶孤舟。风不是徐吹轻拂，而是吹得树叶发出鸣声。这是听觉描写。有月，按说也还是一种慰藉，但月光所照，惟沧江中之一叶孤舟。这是视觉描写。诗人借景抒情，“叶”被风吹得簌簌作响，“孤舟”处于清冷的月色之中，渲染了凄凉、幽寂的氛围，强化了作者孤寂、凄凉、漂泊无依的情感。12．考查诗歌内容。结合“建德非吾土，维扬忆旧游”可知，作者独在异乡，既有客居他乡的孤独悲苦，也有对扬州旧友的思念。结合注释“此诗写于作者赴长安应试失败后，出游吴越途中，当时他已年满四十”可知，作者此时出游吴越，是他四十岁去长安应试失败后，为了排遣苦闷而作长途跋涉的，这种漫游，一开始就被罩上一种悒悒不欢的情绪，这种情绪来自于仕途的失意和迷茫，在客居他乡和思念旧友的基础上更加深重，进而留下了眼泪。故作者留下眼泪是因为：独客异乡的悲苦孤寂，对扬州老朋友的深切怀念，仕途失意和前路迷茫。（四）（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①“地摊经济”的“三低”特质，让它具有一些独特优势：创业门槛低，没有店铺租金的压力，没有太高的学历、技能要求，很多人支个小摊，打开私家车后备厢就能卖货；失败风险低，船小好调头，从业者即便失利也能迅速“满血复活”；商品价格低，能让居民拥有更多选择，享受更多实惠。②人间烟火味，最抚凡人心。城市要有便利的设施、靓丽的外表，更要有寒冬里的庇护、黑夜中的光亮。“琴棋书画诗酒花”固然重要，“柴米油盐酱醋茶”才是最基本的民生考量。特别是在当前统筹推进经济社会发展工作中，各地都在狠抓“六稳”“六保”落实，更不应让一些管理方面的顾虑拖累“保民生”的步伐。③成都前段时间就因有序放开“地摊经济”收获点赞。3月15日，成都市城管委发布新规，允许商户摆地摊、临时占道经营。成都总府路每到晚上10点，各种美食开始“接管”街道，开启“夜宵”模式。两个月来，不仅保障了近8万人就业，更让餐饮业复工率达到98%。④事实上，国际范儿与烟火气本来就是并行不悖的。放眼全球，从泰国清迈的周末集市，到美国百老汇跳蚤市场，再到土耳其伊斯坦布尔的大巴扎，世界各地都有“地摊经济”。原汁原味的市井生活不仅让本地居民直接受益，也让外地游客流连忘返，有些集市还成了世界著名的打卡“地标”。⑤当然，放开“地摊经济”不意味着一放了之，城市管理也不可缺位。成都去年就开始实行街头艺人“持证上岗”，允许占道经营；同时也明确了安全前提，如不占用盲道、消防通道，不侵害他人利益，做好清洁卫生工作等，并规定了占道时间。这些细化的举措都值得其他城市借鉴。⑥随着国家治理能力现代化水平不断提升，让每个人的小期盼与城市的大情怀交融，让微观的民愿汇入宏观的民生，才能让每个人在城市中体会到更多的归属感，在人间烟火中拥有属于自己的“小确幸”。（摘编自《“地摊经济”让城市更有活力》）材料二：①当前“地摊经济”在一些地方热闹起来，这固然有其生存发展的价值，但并非包治百病的灵丹妙药。不同的城市有不同的定位，也有不同的发展阶段，一旦脱离实际，一哄而起、盲目跟风，就会适得其反，“蚕食”来之不易的治理成果。②城市治理也如同烹小鲜，必须精准施策，用心用情。特别是对于北京、上海、广州这样的特大型城市而言，精细化管理方是正道。目前，各大一线城市均未盲目跟风，也没有发布所谓“地摊地图”，一些城市更明确对乱摆摊说不。这是清醒的。③“提高城市管理水平，要在科学化、精细化、智能化上下功夫。”无论摆摊设点还是社区环境，都关乎市民生活品质，关乎市民良好体验。无论扰民现象还是交通拥堵……看似不是大事，却都与民众生活休戚相关。因此，城市治理须下足绣花针般的功夫。当城市治理像绣花一样精细，让城市的“主动脉”通畅、“毛细血管”发达，各个“器官组织”都能听“脑”指挥，这样的城市显然更宜居，更有舒适度。④“地摊经济”如果一哄而起，各个城市多年积累的精细化管理成效就会功亏一篑。其利弊得失，须细加研判。在疫情冲击下，如何保民生保就业，最根本的，恐怕还是要在推动复工复产、复商复市等方面加大力度。近日，北京市和中央广播电视总台联合推出的“消费季”，将一直延续到年底，且每个月都有各类消费节，这是值得各地借鉴的。⑤梁思成先生说过，城市是一门科学，它像人体一样有经络、脉搏、肌理，如果你不科学对待它，它会生病的。显然，惟有构建科学高效的治理之道，城市才能更健康。简单的一哄而起，必然导致一哄而散，这是需要避免的。（摘编自《央视热评：“地摊经济”不能一哄而起》）13．下列不属于“地摊经济”的一项是（

）（3分）

A．张师傅买了一辆五菱荣光翼开启售货车，在马路边卖水果，进货、经营都方便。B．李红星在街边租了一间廉价的小门面房，专门经营三四元一件的小饰品。C．嘉宇在夜市门口摆摊，用金属铝条制作工艺品，每日有四五百元的营业额。D．每到晚上10点，各种美食开始“接管”街道，开启“夜宵”模式，香飘四方。14．结合材料二，指出下列选项不能支撑梁思成观点的一项，并说明理由。（4分）

A．不同的城市有不同的定位，也有不同的发展阶段，一旦脱离实际，一哄而起、盲目跟风，就会适得其反。B．城市治理也如同烹小鲜，必须精准施策，用心用情，特别是对于北京、上海、广州这样的特大型城市而言。C．目前，各大一线城市均未盲目跟风，也没有发布所谓“地摊地图”，一些城市更明确对乱摆摊说不。D．全国各地要联合推出的“消费季”，无论如何均要保证一直延续到年底，且每个月都有各类消费节。选项是，理由：15．邻居王阿姨因为疫情暂时赋闲在家，想在小区门口摆一个早餐摊补贴家用，但是又担心影响“全国文明城市创建”，请你给她提供三条合理建议。（3分）16．如果你是二三线城市的市长，你会如何对待地摊经济？请结合材料谈谈你的看法。（3分）【答案】13．B14．D

梁思成先生的观点是要科学管理城市，D项是强调“在新冠疫情冲击下，如何保民生保就业”，推动“复工复产、复商复市的”。并且句中“全国各地要”“每个月”关于“消费季”的举措太盲从，不能体现梁先生的科学管理的观点。15．在规定时间内到指定地点摆摊；搞好摊位周边的环境卫生；保证食品卫生安全；不得大声喧哗。16．①放开“地摊经济”，增强城市活力；②“地摊经济”不能一放了之，要细化的举措，加强城市管理；③不能一哄而起，要准确定位自己的城市和发展阶段，精准施策。【解析】13．本题考查对文章内容的分析与理解。B.不属于“地摊经济”。结合材料一第①段“‘地摊经济’的‘三低’特质，让它具有一些独特优势：创业门槛低，没有店铺租金的压力，没有太高的学历、技能要求，很多人支个小摊，打开私家车后备厢就能卖货”可知，“李红星在街边租了一间廉价的小门面房”不符合“地摊经济”中“没有店铺租金的压力”。故选B。14．本题考查分析论点、论据的能力。结合材料二第⑤段中“梁思成先生说过，城市是一门科学，它像人体一样有经络、脉搏、肌理，如果你不科学对待它，它会生病的”可知，梁思成先生的观点是强调要科学管理城市。A.“不同的定位”“不同的发展阶段”符合科学管理城市的观点。B.“必须精准施策，用心用情”符合科学管理城市的观点。C.“均未盲目跟风，也没有发布所谓‘地摊地图’，一些城市更明确对乱摆摊说不”符合科学管理城市的观点。D.结合材料二第④段中“‘地摊经济’如果一哄而起，各个城市多年积累的精细化管理成效就会功亏一篑。其利弊得失，须细加研判。在疫情冲击下，如何保民生保就业，最根本的，恐怕还是要在推动复工复产、复商复市等方面加大力度。近日，北京市和中央广播电视总台联合推出的‘消费季’，将一直延续到年底，且每个月都有各类消费节，这是值得各地借鉴的”可知，D项“全国各地要联合推出的‘消费季’，无论如何均要保证一直延续到年底，且每个月都有各类消费节”，是强调“在疫情冲击下，如何保民生保就业”，推动“复工复产、复商复市的”。同时，句中“全国各地要”“无论如何均要”“每个月”关于“消费季”的举措太盲从武断，没有科学统筹规划和因地制宜，不能体现梁先生的科学管理城市的观点。故选D。15．本题考查对材料内容的概括。结合材料一第③段“成都总府路每到晚上10点，各种美食开始‘接管’街道”第⑤段“允许占道经营；同时也明确了安全前提，如不占用盲道、消防通道”可知，必须在政府指定的地点和时间内摆摊；结合材料一第⑤段“做好清洁卫生工作”“成都去年就开始实行街头艺人‘持证上岗’”可知，搞好摊位周边的环境卫生，食品符合安全标准；结合材料一第⑤段“不侵害他人利益”可知，不得大声喧哗，不要有噪音污染等。16．本题考查对材料内容的概括。结合材料一第③段“成都市城管委发布新规，允许商户摆地摊、临时占道经营。成都总府路每到晚上10点，各种美食开始‘接管’街道，开启‘夜宵’模式”第④段“原汁原味的市井生活不仅让本地居民直接受益，也让外地游客流连忘返，有些集市还成了世界著名的打卡‘地标’”可知，放开“地摊经济”，增强城市活力；结合材料一第⑤段“当然，放开‘地摊经济’不意味着一放了之，城市管理也不可缺位。成都去年就开始实行街头艺人‘持证上岗’，允许占道经营；同时也明确了安全前提，如不占用盲道、消防通道，不侵害他人利益，做好清洁卫生工作等，并规定了占道时间。这些细化的举措都值得其他城市借鉴”可知，“地摊经济”不能一放了之，要细化的举措，加强城市管理；结合材料二第④段“‘地摊经济’如果一哄而起，各个城市多年积累的精细化管理成效就会功亏一篑。其利弊得失，须细加研判。在疫情冲击下，如何保民生保就业，最根本的，恐怕还是要在推动复工复产、复商复市等方面加大力度”可知，不能一哄而起，要准确定位自己的城市和发展阶段，精准施策。（五）（18分）阅读下面的文字，完成下面的小题。有声音的字胥得意①新兵入伍离开家之前，母亲把一支钢笔送给了他。新兵拿着钢笔琢磨了一会儿，问道，拿这个做啥？②母亲给新兵整理了一下军容，温和地告诉他，没事时练练字，字如其人，字是人的脸面。③新兵突然想起来，在他读小学的时候母亲就说过这句话，而且不知道说过多少遍了。只不过，这些年自己不怎么写字，也听不到母亲重复这句话了。④新兵把钢笔收起来，小心翼翼地放到了背包夹层里面，一边放一边想，这一走，两年后才能回家，一定要在部队变个样子回来给母亲看看。⑤在火车站，新兵一加入那个迷彩的队伍，就只留下一片绿色的背影。母亲和父亲便一下子找不到他了，他们觉得哪个都像是自己的儿子。新兵也是同样的感觉，加入队伍后，一回头，他也找不到自己的父母了，他觉得送行的那些人都像是自己的父母。但是他敢肯定，父母就在人群中张望着他。⑥新兵去的地方离家很遥远，在一片雪域高原上。⑦新兵到了部队之后就知道了，他下连队后即将去的是边防连队，主要任务是守护国境线。指导员一边放着宣传片，一边和新兵们讲，我们站立的地方就是祖国。⑧这话让新兵听得热血沸腾，从来没有想过祖国和他竟然这样近。一瞬间，他觉得自己的任务神圣起来，腰杆也挺了起来。⑨接下来的日子就是在紧张忙碌中度过了，学习、训练，训练、学习。当然，还要时时刻刻和高原缺氧作着斗争。⑩缺氧实在是一件难受事，只要一迈步，胸腔里就像是塞满了棉花，每一次吸的气好像刚到嗓子眼就又呼出去了。头疼得像要炸裂一样。也没有信号，休息时，觉得时光过得太慢了。⑪有一天，新兵想起了母亲送给自己的那支钢笔。他把钢笔找了出来，开始在本子上练字。没想到，一笔一画写字，时间竟然过得快多了。⑫又是一天，指导员对新兵们说，下连后，连队的荣誉墙上要贴上每个人的照片，每个人在旁边都要写上一句话。就写自己最喜欢的或者最真实的内心。⑬新兵听到指导员这样讲，一下子想起了母亲曾说过的话：字如其人。新兵练字就练得更认真了，他怕自己的字贴到墙上后对不起自己帅气的脸。可是，照片下面要写什么呢？这着实让新兵有些费心思。⑭新兵下连队之后，开始和老兵们一起巡逻了。那条巡逻路实在艰难，与其说是路，倒不如说根本没有路。因为到国境线上，有一段路就是要经过山崖才可到达。听说，曾经就有马掉下了山崖。山崖下面就是深不见底的深渊，偶尔可以看见雄鹰从缭绕着雾气的深渊下面飞上来。⑮新兵曾不解地问过指导员，这里没有任何人烟，也不会有人越境，我们为什么总要到这里巡逻呀？新兵问这话时，指导员目光深沉地望向远方，他没有回答新兵的问话，却突然唱起了《边关军魂》。唱着唱着，他停了下来，回头望着战友们。新兵看着指导员的眼睛，似乎一下子全懂了。⑯新兵成长得很快，好多老兵都说，照这个样子发展下去，你第二年就够资格入党了。新兵听后心中暗自高兴，他想，哪一天有空了，就用母亲送的那支钢笔写一份入党申请书。⑰后来的事真是谁也没有料到……⑱新兵在国境线上巡逻时，突遇险情，为保护战友英勇牺牲。⑲战友们为新兵整理遗物时，在他的抽屉里发现了一支钢笔，和许多练过字的纸。那厚厚的一沓练字纸上，写的几乎都是“妈妈我想你”“我爱你”“我好帅气”。看着这些字，战友们在悲痛中又想起了新兵的笑脸，觉得他真像是一个还没有长大的孩子。⑳可是，当战友们经过荣誉墙，停下脚步去看新兵的照片时，发现照片旁边有着一行遒劲有力的钢笔字，写的是：我站立的地方就是祖国，妈妈我爱你！㉑战友们忽然觉得这些字动了起来，而且还有着特别的声音。（选自《微型小说选刊》）班上准备将上面的小说拍成微电影，参加学校艺术节展评。你作为导演，需要完成下列任务。【导演说戏】17．小说以钢笔为线索组织材料，请你按照顺序，补充完整，让演员对内容有个整体把握。（6分）18．为帮助演员把握人物心理，请你补写第⑮段画波浪线句子的内心独白。（3分）“似乎一下子全懂了”全懂了什么？（请用第一人称描写出来）【电影拍摄】19．你将第⑭段画线句作为特写镜头来拍摄，请说说这样拍摄的好处。（4分）【观影互动】20．请用以下句子作为开头，从内容和主题的角度，在互动留言区发表看法。（5分）“有声音的字”动人心弦，这个故事既是新兵的，又是中国的。【答案】17．①小心翼翼把钢笔收起来②开始用钢笔在本子上练字③设想用钢笔写入党申请书18．啊，我们站立的地方就是祖国！是我们最亲爱的祖国，守卫好她就是我们最神圣的职责和最光荣的使命，绝不能让人侵犯她！（紧扣爱国情怀，言之成理即可）19．这里拍摄特写镜头，能够突出守边士兵巡逻环境极其恶劣，渲染令人胆战心惊的气氛，衬托守边士兵不畏艰难的顽强品质和无私奉献的爱国精神20．影片讲述了新兵告别父母，离家到雪域高原训练的故事，在母亲的人格教育和指导员的爱国熏陶下，新兵从稚嫩、青涩的青年成长为一名热爱祖国、保家卫国、为国牺牲的烈士。这是新兵的故事，也是众多中国军人的缩影，影片的主题从母亲之爱升华到家国之爱：赞扬了肩负神圣的使命的中国军人热爱祖国，忠于祖国，勇于奉献的革命豪情，带给观众心灵的触动。【解析】17．本题考查情节梳理与概括。（1）根据题干“入伍前离家”和“收到母亲送的钢笔”的提示，找到④“新兵把钢笔收起来，小心翼翼地放到了背包夹层里面，一边放一边想……”，可概括为：小心翼翼把钢笔收起来；（2）根据题干“到了部队后”和“收到母亲送的钢笔”的提示，找到⑪“有一天，新兵想起了母亲送给自己的那支钢笔。他把钢笔找了出来，开始在本子上练字”，可概括为：开始用钢笔在本子上练字（3）根据题干“到了部队后”和“喜新兵的钢笔成为遗物”的提示，找⑯到“新兵成长得很快，好多老兵都说，照这个样子发展下去，你第二年就够资格入党了。新兵听后心中暗自高兴，他想，哪一天有空了，就用母亲送的那支钢笔写一份入党申请书”，可概括为：设想用钢笔写入党申请书。18．本题考查补写（内心独白）。边关军魂歌词：人海茫茫/你不会认识我/我在遥远的路上风雨兼程霓虹闪闪/你不会发现我/我在高高的山上戴月披星花海柳浪/你不会找到我/我在天上默默地飞/我在水里悄悄地行我情牵着你/我梦绕着你/情牵梦绕是那军人魂路漫漫我与妈妈最近/山巍巍我与太阳最亲/天水间我与红星最亮我留给你/一个绿色的背影。根据⑦段“指导员一边放着宣传片，一边和新兵们讲，我们站立的地方就是祖国”、⑧段“这话让新兵听得热血沸腾，从来没有想过祖国和他竟然这样近。一瞬间，他觉得自己的任务神圣起来，腰杆也挺了起来”和⑮段“新兵问这话时，指导员目光深沉地望向远方，他没有回答新兵的问话，却突然唱起了《边关军魂》”，结合《边关军魂》歌词内容可知，此处新兵懂得了在没有任何人烟的地方巡逻，是保卫祖国，使命和职责是神圣的，绝不能让人侵犯她。据此分析，拟写内心独白即可。示例：指导员我明白了，这里尽管没有任何人烟，但是祖国的一部分，祖国的每一寸土地都是神圣的，绝不让任何人侵犯。我们站立的地方就是祖国，我要担负起军人的使命和职责，好好保卫她。19．本题考查语句赏析。根据第⑭段画线句“山崖下面就是深不见底的深渊，偶尔可以看见雄鹰从缭绕着雾气的深渊下面飞上来”中的“山崖”“深渊”“雄鹰”等可知，属于环境描写，写出了守边士兵巡逻环境极其恶劣，结合“听说，曾经就有马掉下了山崖”可知，渲染令人胆战心惊的气氛；结合⑱段“新兵在国境线上巡逻时，突遇险情，为保护战友英勇牺牲”可知，衬托了守边士兵不畏艰难的顽强品质和无私奉献的爱国精神。20．本题考查看法。要求从内容和主题的角度来谈。根据①段“新兵入伍离开家之前，母亲把一支钢笔送给了他”、②段“母亲给新兵整理了一下军容，温和地告诉他，没事时练练字，字如其人，字是人的脸面”、⑦段“指导员一边放着宣传片，一边和新兵们讲，我们站立的地方就是祖国”、⑮段“新兵问这话时，指导员目光深沉地望向远方，他没有回答新兵的问话，却突然唱起了《边关军魂》。唱着唱着，他停了下来，回头望着战友们。新兵看着指导员的眼睛，似乎一下子全懂了”和⑱段“新兵在国境线上巡逻时，突遇险情，为保护战友英勇牺牲”可知，本文讲述的是在母亲的人格教育和指导员的爱国熏陶下，新兵从稚嫩、青涩的青年成长为一名热爱祖国、保家卫国、为国牺牲的烈士的故事。结合⑳“当战友们经过荣誉墙，停下脚步去看新