山东省青岛市（2024年）小学语文部编版随堂测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

山东省青岛市（2024年度）小学语文部编版随堂测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写偏旁。

lìdāopángdānrénpáng

yánzìpángtíshǒupáng

guózìkuàngsāndiǎnshuǐ

fǎnwénpángzhúzìtóu

shùxīnpángnǚzìpáng2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空。（不会写的字可注音）

（1）接天莲叶___________，映日荷花___________。这首诗作者是___________。

（2）我们的祖先，可曾在那片草地上和野兔___________，和蘑菇___________？

（3）原来河水既不像___________说的那样浅，也不像松鼠说的那样___________。

（4）要是你在野外迷了路，可千万别___________。大自然有很多天然的___________，需要你观察。

（5）长颈鹿的特点是颈特别___________，河马的嘴特别___________，蜈蚣的脚特别___________。

（6）《_________》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受_____认真___________，就不算晚。2）.补充合适词语。

(

)(

)子孙(

)(

)图强

赏(

)悦(

)(

)(

)斑斓3）.名句积累与情境运用。

（1）千山鸟飞绝，__________________。（柳宗元《江雪》二上）

（2）窗含西岭千秋雪，__________________。（杜甫《绝句》二下）

（3）祖国的山河中藏着诗句。当我们停下来欣赏秋天满山的红叶时，会想到“停车坐爱枫林晚，__________________”；当我们看到雄伟的天门山和奔涌的长江时，会想到李白的“__________________，__________________”；当我们在洞庭湖边远望青翠的君山时，不禁会联想到_________（诗人）的“__________________，__________________”。4）.下面是玉门关的遗址图片，请你想象诗人王昌龄跟随军队征战西北边塞的情形，默写《从军行》正文。

___________________________________________5）.把下列词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。

碧(

)万(

)请勿(

)(

)排班

(

)然起(

)(

)不(

)禁哭(

)不(

)

(

)成竹(

)自得(

)尽(

)汁

（1）我__________想了很久，终于解开了这道难题。

（2）一个个____________，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

（3）情急之中，他一副______________的样子，这使我火冒三丈。3、选择题（每题2分共3题）

1）.物莫能陷也。（）A．陷阱B．刺破C．坚定D．塌陷2）.下列句子表达的感情色彩与其他三项不同的是哪一项？（）A．妈妈真傻，总是把鱼肉剔给我吃，自己吃鱼头。B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。C．那只胖胖的小手在我手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。D．老家伙朝扑向带有金子的首饰盒，像饿虎扑向熟睡的孩子那样。3）.鹭鹭要选择一句名言做书签，激励自己奋发向上。下列哪句名言最符合要求？（）A．不怨天，不尤人。B．生于忧患而死于安乐。C．胜人者有力，自胜者强。D．天行健，君子以自强不息。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我会按要求写句子。

（1）例：地里的西瓜又大又圆，像一个个圆皮球。

__________________像__________________。

（2）例：清晨，小鸟在林中一会儿唱歌，一会儿梳理羽毛，一会儿蹦蹦跳跳。

__________________一会儿__________________，一会儿_________________，一会儿__________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

雪白的小鸟春去花还在汗滴禾下土

明亮的太阳锄禾日当午人来鸟不惊

快活的棉花白毛浮绿水入竹万竿斜

金色的灯光过江千尺浪红掌拨清波2）.连一连。

晶莹的阳光

满意的细雨

温暖的笑容

蒙蒙的露珠6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

(

)小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

(

)有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

(

)它便飞下来，想把小羊吃掉。

(

)小羊大声呼救。

(

)羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

(

)老鹰用力想把小羊抓住。2）.排列顺序。

()果然,豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

()下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。

(

)可是，一会儿便雨过天晴。

()一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

(

)又是一个亮堂堂的天地了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子的正误。毛泽东写过《卜算子·咏梅》这首词。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1．从体裁上看；这是一首五言__________。

2．诗中点明标题的句子是“_______________”。

3．诗人“愁”是因为：时间上此刻已“__________”，空间上“__________”。诗人孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅、对故乡的思念、仕途的失意、理想的幻灭、人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷至沓来，涌上心头。

4．“_______________，_______________”，诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的大地之上，经过一番上下求索，终于发现了此刻还有一轮孤月和他是那么亲近，寂寞的愁心似乎得到了些许慰藉。

5．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲。(

)

（2）因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能靠近人，天和树、人和月的关系，写得恰当、逼真。(

)9、书面表达（每题10分共1题）

1）.小练笔。

抓住人物的动作神态写出人对某件事入迷的样子。

_______________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。囊萤夜读胤恭勤不倦，。家贫不常得油，夏月则以照书，。1．回忆课文，在横线上补写句子。

2．写出文中加点词语的意思。

囊萤：_______________恭勤：_______________

贫：_________________

3．根据课文内容，按提示填空。

《囊萤夜读》故事的主人公名字叫______。文中句子“___________”说明了他“囊萤夜读”的原因；句子“_______________”，与题目互为解释；句子“_____________”和“_____________”，让我们感受到主人公勤奋学习、持之以恒的精神。

4．按提示填空，展示课外积累。

（1）与《囊萤夜读》类似的，讲我国古代善于勤奋学习的成语故事还有：__________、___________、__________。

（2）昨天，爷爷给我讲起他小时候逃课的故事。奶奶听完叹了口气，对我说:“少年__________，老来___________。’你可要从小勤奋学习，不要像爷爷小时候那样贪玩，到老了才后悔当年不努力读书啊！”

（3）唐代著名文学家韩愈曾写过一副治学名联“__________，____________。”这副对联提醒我们，在读书学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可乘，唯有靠“勤奋”和“潜心”。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.请认真阅读下列选文，然后完成下面小题。江姐①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。②这时，江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。听见叫她的名字，江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿起梳子对着墙上那面破镜，像平常一样梳着她的黑发。③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情，大家都不安起来。④江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。A江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。⑥特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志。“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递还给那位女同志。“留给大家吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”布包落在地上。同牢房的人忍不住眼泪，哭了起来。⑦这时，从走廊上传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。⑧江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“B要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”江姐讲完以后，大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头把室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜……⑨“同志们，永别了！”⑩“江姐！江——姐——”人们像猛地醒过来似的，红肿着眼睛，从签子门缝中望着她离去的背影。⑪江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……1．短文写了临刑前江姐做的哪几件事？请简要概括。

_____________________________________________________________________________________

2．赏析文中画“________”的句子，完成练习。

（1）A句是对江姐的______________描写，不仅说明了江姐爱干净、爱美、________________，也反映出她____________________________的精神，客观、立体地塑造出一位革命者的形象。

（2）B句是对江姐的______________描写，表现出革命者_______________________的品格。

3．下列对短文内容理解有误的一项是（）A．在特务“不停地催促”下，江姐“告别女室的同志”，在人物形象的对比中，我们感受到了江姐的镇定自若。B．江姐与同牢房的人告别时，她们“哭了起来”，可以看出江姐关爱同志，与同志打成一片。C．“她走到门口停了下来，回头向室内看了一眼，”这一动作描写写出了江姐对这间牢房的痛恨。D．“同志们，永别了！”这是江姐对革命者们说的话，她已知自己即将赴死，毅然跟大家告别。4．文章的结尾这样写好吗？请说一说你的理解。

____________________________________________________________________________

5．你还知道哪些像江姐一样的革命英雄？请至少写出三位。

___________________________________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的词语填空。柔软柔和（1）练杂技的小伙子身体很(

)。

（2）我们在(

)的灯光下读书。猜想幻想（3）实验结果证明他的(

)是正确的。

（4）孩子们心中充满了奇妙的(

)