2024届高考作文写作预测及范文欣赏：追寻人性的本源构筑和谐的社会

2024届高考作文写作预测及范文欣赏：追寻人性的本源，构筑和谐

的社会

作文原题：

阅读下面材料，根据要求作文。

孟子：“君子务本，本立而道生。”

孔子：“己所不欲，勿施于人。”

莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“天理昭彰，报应不爽。”

上述材料引发你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。要求：自拟标题，自

选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，文体不限，不少

于800字。

题材分析：

材料包含了孟子、孔子和莎士比亚的名言，涉及到“本”、“己所不欲”、“天

理”等概念。主题围绕人的内在修养、道德原则以及天理和报应的关系展开。

审题立意：

写作前需深入理解三位文学巨匠的名言，挖掘背后的哲理思想。可以以“本”

为核心，探讨个体的内在修养如何影响个体与他人的关系，并如何与天理和报应

相互关联。

行文结构：

文章结构可以分为引子、正文和结尾三个部分。引子部分通过引用三位文学

巨匠的名言引发对“本”概念的思考。正文部分分为多个段落，分别解读三位文

学巨匠的名言，探讨“本”的内涵、对待他人的原则以及与天理的关系。结尾部

分可以对前文进行总结，强调内在修养对于人生的指导意义。

论点拟写：

“君子务本，本立而道生”：论述个体如何通过培养内在的“本”来引导自

己的行为，使其符合道德原则。

“己所不欲，勿施于人”：探讨在与他人相处时，个体如何通过“己所不欲”

来建立健康的人际关系。

“天理昭彰，报应不爽”：分析个体的行为是否符合天理，以及因果关系对

于人生的影响。

行文布局：

合理布局每个论点,确保逻辑紧密、层次分明。可以采用递进的方式，由“本”

引发对道德原则的思考，再进一步关联到与他人相处和天理与报应的关系。

素材选用：

选用丰富而有深度的例证，可以从文学作品、历史事件、社会现象等多方面

获取素材。例如，可以引用孟子、孔子和莎士比亚的其他作品，结合当代社会案

例，使论述更具现实意义。

论证方法：

采用归纳法、演绎法等不同的论证方法，使得文章更有说服力。可以通过引

用名人名言、引导读者思考，以及运用比喻、对比等手法来加强论证。

总体构思：

文章通过引用三位文学巨匠的名言引发对“本”的思考，正文分别解读三位

文学巨匠的名言，结合现代社会进行延伸。结尾通过总结前文，强调内在的修养

对于人生的指导意义。

范文欣赏:

范文1:

追寻人性的本源，构筑和谐的社会

在历史的长河中，先贤们用他们的智慧和洞见，为我们留下了宝贵的箴言。

孟子曾言：“君子务本，本立而道生。”孔子则告诉我们：“己所不欲，勿施于人。”

而莎士比亚在《哈姆雷特》中说：“天理昭彰，报应不爽。”这些话语，如同明灯，

照亮我们前行的道路，引导我们追寻人性的本源，构筑和谐的社会。

“君子务本，本立而道生。”孟子的这句话，是对于我们人格修养的至高指

导。这个“本”，是人的道德之本，是人的良知之本。只有当我们坚守这个“本”，

才能建立起正确的价值观和人生观，从而在社会生活中展现出良好的道德风范。

就如同参天大树，只有根深蒂固，才能枝繁叶茂，欣欣向荣。

“己所不欲，勿施于人。”孔子的这句话，是对于我们人际交往的基本准则。

它告诫我们，在与人相处时,要设身处地地为他人着想，尊重他人的感受和权利。

如果每个人都能够遵循这个准则，那么人与人之间的关系就会变得更加和谐，社

会也会变得更加美好。

莎士比亚的“天理昭彰，报应不爽。”这句话，是对道德因果的深刻揭示。

它告诉我们，每一个行为都会产生相应的结果，公正的因果律是永恒存在的。善

有善报，恶有恶报，这是天理之常，也是人类社会的基本法则。

在当今社会，我们更应该深刻理解这些先贤的箴言，努力践行他们的教诲。

面对复杂多变的社会环境，我们不能忘记人性的本源，不能失去道德的指引。我

们要以君子的风范立身处世，以孔子的仁爱之心待人接物，以莎士比亚的公正观

念行事做人。只有这样，我们才能真正地追寻到人性的本源，构筑起一个和谐美

好的社会。

让我们以孟子的“君子务本”为行事之根本,建立起正确的价值观和人生观。

让我们以孔子的“己所不欲，勿施于人”为交往之准则，促进人与人之间的和谐

共处。让我们以莎士比亚的“天理昭彰，报应不爽”为行事之警戒，保持对公正

法则的敬畏之心。

然而，我们不能仅仅停留在口头上，更要付诸实践。我们要以行动来证明我

们的决心和信念。在日常生活中，我们要时刻提醒自己要做一个有道德、有良知、

有责任感的人。我们要尊重他人、关心他人、帮助他人。我们要积极参与到社会

公益事业中去，为社会的发展和进步贡献自己的力量。只有这样，我们才能真正

地追寻到人性的本源，构筑起一个和谐美好的社会。

总之，先贤的箴言是我们人生路上的明灯，照亮我们前行的道路。我们要牢

记这些箴言，努力践行它们的教诲。我们要以君子的风范立身处世，以孔子的仁

爱之心待人接物，以莎士比亚的公正观念行事做人。只有这样，我们才能真正地

追寻到人性的本源，构筑起一个和谐美好的社会。

范文2：

建立和谐社会，回归人伦之本

“君子务本，本立而道生。”孟子如是说。此言道出了我们构建和谐社会的

根本之道，即以人为本，以仁爱为本。同时，孔子也告诫我们：“己所不欲，勿

施于人。”这是对人与人之间相互尊重、相互理解的基本要求。莎士比亚在《哈

姆雷特》中则以“天理昭彰，报应不爽”的警句，强调了公正与公平的必然性。

以人为本，是构建和谐社会的基石。正如大树之根深扎土壤，方能枝繁叶茂，

硕果累累。同样，一个社会只有真正将人的价值放在首位，才能实现真正的繁荣

与和谐。我们应当尊重每一个人的权利和尊严，关注他们的需求和福祉，让他们

在公正、公平的环境中成长、发展。

仁爱是和谐社会的润滑剂。它如同春风化雨，滋润着每一个人的心田。我们

应当以一颗仁爱之心对待他人，关心他人的疾苦，理解他人的需求。只有这样,

我们才能打破人与人之间的隔阂，建立起深厚的人际关系，让社会充满温暖与关

爱。

公正与公平是和谐社会的灵魂。正如莎士比亚所言，“天理昭彰，报应不爽”。

我们应该坚守公正与公平的原则，让每一个人都能在法律的保障下享有平等的权

利和机会。只有这样，我们才能消除社会的不公与矛盾，实现真正的和谐与稳定。

然而，和谐社会的构建并非一蹴而就。我们需要从点滴做起，从小事做起。

我们每一个人都应该成为和谐社会的建设者与实践者，用我们的言行去影响和改

变周围的环境。只有这样，我们才能汇聚起强大的力量，共同推动社会向着更加

和谐、美好的方向发展。

“君子务本，本立而道生。”让我们铭记孟子的教诲，以人为本，以仁爱为

本，共同构建一个和谐、美好的社会。在这个社会里，人与人之间的关系融洽和

谐，每一个人都能得到公正公平的待遇，享受到属于自己的幸福与快乐。

同时，“己所不欲，勿施于人。”让我们以孔子的智慧为指引，尊重他人、理

解他人、关心他人。只有这样，我们才能建立起深厚的人际关系