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文档简介

奇思妙想——设计篇大象版科学六年级上新知导入音乐是流动的诗篇，美妙的音乐能给人以艺术享受。钢琴小提琴小号你都知道哪些乐器？新知讲解二胡琵琶鼓你都知道哪些乐器？新知讲解常见的管弦乐器大致可以分为三大类：管乐器：小号、大号、圆号、单簧管、笛子……弦乐器：小提琴、大提琴、古琴、钢琴……打击乐器：鼓、架子鼓、锣……口琴不能归入这三类乐器中。新知讲解小组活动：1.让你小组的器材发出声音，观察并思考，猜想它是怎么发出声音的？2.小组汇报，一人汇报，一人展示。乐器有很多种，它们都是怎样发出声音的呢？新知讲解新知讲解物品名称发声办法发现的现象猜想声音产生的原因二胡口琴军号鼓用弓拉动琴弦琴弦震动用嘴吹或吸气金属簧片振动管内空气振动用嘴吹用手或鼓杵敲击鼓面振动琴弦的震动金属簧片的振动管内空气的振动鼓面的振动注意：为了更清楚地观察乐器发声时的现象可以鼓面上放一些泡沫粒、在军号的喇叭口处贴小纸条拍手敲桌子敲击文具盒…等唱歌、说话拨动尺子思考一下在我们的教室里可以做什么活动发出声音？你知道物体发出声音时,有什么共同特点了吗?声音是怎样产生的？新知讲解新知讲解声音的产生新知讲解声音大量的事例都说明，声音是由物体的振动产生的。

振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪声。

新知讲解学校的音乐节就要开幕了，我们自己动手制作一件乐器吧！根据个人的兴趣，分成几个乐器制作小组。各组商量一下，先制订一个制作方案。做土琵琶需要哪些材料呢？琵琶挺好听的，我们组做一把土琵琶吧！制订制作方案新知讲解土琵琶制作方案目的：用弦和木材做一个土琵琶。器材：木材、绳子、橡皮筋、螺丝钉、木工锯、螺丝刀。步骤：1.先用木材做一个方形木板，在木板上固定两个螺丝钉。2.在两个螺丝钉上安装琴弦，拨动琴弦就可以发声。新知讲解注意事项制作不同长度与松紧程度的橡皮筋，不断调节试音，直到音准基本合适。使用螺丝刀等物品时同学们要注意使用安全。新知讲解音乐罐制作方案目的：用易拉罐和吸管做一个音乐罐。器材：易拉罐、吸管、小刀、剪子、胶布。步骤：1.在易拉罐侧面上切一个方孔。2.在孔上方粘上一个吸管。3.用嘴通过吸管吹气发出声音。新知讲解音乐瓶制作方案目的：用玻璃瓶做一个打击乐器。器材：若干个相同的玻璃瓶、水、木棍。步骤：在瓶子里倒入不等量的水，用木棍敲击即可发出不同的声音。新知讲解注意事项先用小棒敲打试音，再根据情况增减水量，直到音准基本合适。拓展提高想一想？为什么在月球上宇航员听不见声音呢？拓展提高声音的传播拓展了解认一认几种古代乐器：古琴入选联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录。拓展了解认一认几种古代乐器：编钟：中国古代的打击乐器骨笛：世界上最早的乐器。课堂练习1.常见的管弦乐器可以分为三类：，，，但并不是所有的乐器都可以归为这三类，例如。3.大量的事例说明，声音是由物体的产生的。2.口琴发声是由于口琴里面的在振动而发出的声音。管乐器弦乐器

打击乐器

簧片

振动

口琴课堂总结认识常见的管弦乐器1声音的产生与传播2

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