大学班级考勤考核制度

PAGE大学班级考勤考核制度一、总则（一）目的为了维护大学班级正常的教学秩序，确保学生能够按时参加教学活动，提高学生的学习积极性和自律性，特制定本考勤考核制度。本制度旨在全面、客观、公正地记录学生的出勤情况，并将其作为学生综合素质评价和学业成绩评定的重要依据之一。（二）适用范围本制度适用于[大学名称][具体学院][具体专业][具体班级]全体学生。（三）基本原则1.公平公正原则：考勤考核过程应遵循公平、公正的原则，确保每一位学生的出勤情况都能得到如实记录和客观评价，不受任何主观因素的影响。2.全面性原则：涵盖班级内所有课程的出勤情况，包括理论课、实验课、实习、讲座等各类教学活动，全面反映学生的出勤状况。3.教育与管理相结合原则：考勤考核不仅是对学生出勤的管理手段，更是一种教育方式，通过制度引导学生养成良好的学习习惯和纪律意识。4.及时反馈原则：及时向学生反馈考勤情况，让学生了解自己的出勤状况，便于学生及时调整自己的行为，同时也便于教师和班级管理人员及时发现问题并采取相应措施。二、考勤内容（一）上课出勤1.学生应按时参加学校规定的各类课程教学活动，包括必修课、选修课等。上课时间以学校教务处公布的课程表为准。2.学生应在上课铃响前进入教室，并按照指定座位就座。迟到超过[X]分钟视为旷课[X]节。3.因病或因特殊原因不能按时上课的学生，应提前向授课教师请假。请假方式可采用书面请假条（需注明请假原因、请假时间，并由本人签字）或通过学校规定的请假系统提交请假申请。请假条应在课前交给授课教师，通过请假系统提交的申请需及时通知授课教师审批。未经请假或请假未获批准而擅自缺课的，按旷课处理。（二）实验课出勤1.实验课是教学活动的重要组成部分，学生必须按时参加。实验课的上课时间和地点按照课程表安排执行。2.学生应提前了解实验课的内容和要求，准备好实验所需的物品和资料。在实验课上，应遵守实验室的规章制度，听从教师的指导，认真完成实验任务。3.实验课迟到超过[X]分钟视为旷课[X]节。因实验设备故障等特殊原因导致实验课无法按时进行的，授课教师应及时调整实验时间，并通知学生。学生应按照调整后的时间参加实验课，否则按旷课处理。（三）实习出勤1.实习是培养学生实践能力和职业素养的重要环节，学生必须按照学校和实习单位的要求，按时参加实习活动。2.学生应遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和安排。在实习期间，应认真完成实习任务，积极参与实习单位的各项工作和活动。3.实习期间的出勤情况由实习单位负责记录，并定期反馈给学校和班级。学生应及时向实习指导教师汇报实习情况，包括出勤情况、工作进展、遇到的问题等。未经实习单位批准擅自离岗或无故缺勤的，按旷课处理，并根据学校相关规定给予相应的纪律处分。（四）讲座及其他教学活动出勤1.学校或班级组织的各类讲座、学术报告、研讨会、实践活动等教学活动，学生应积极参加。这些活动对于拓宽学生的知识面、提高综合素质具有重要意义。2.讲座及其他教学活动的时间、地点和内容会提前通知学生。学生应按照通知要求按时参加，不得无故缺席。迟到超过[X]分钟视为旷课[X]节。3.因特殊原因不能参加讲座及其他教学活动的学生，应提前向组织者请假。请假方式可参照上课出勤的请假规定执行。未经请假或请假未获批准而擅自缺席的，按旷课处理。三、考勤记录与统计（一）考勤记录方式1.授课教师负责本课程的考勤记录。每次上课前，教师应检查学生的出勤情况，并在专门的考勤表上记录学生的出勤信息。考勤表应包括学生姓名、学号、班级、课程名称、上课时间、出勤情况（出勤、迟到、旷课、请假等）等内容。2.对于实验课、实习及其他教学活动，由相关指导教师或负责人按照上述要求进行考勤记录。记录应详细、准确，并及时提交给班级管理人员。3.学校鼓励采用信息化手段进行考勤记录，如使用电子考勤系统、手机应用程序等。教师可通过这些系统实时记录学生的出勤情况，并生成考勤报表。同时，学生也可通过相关系统查询自己的出勤记录，以便及时了解自己的出勤状况。（二）考勤统计周期1.考勤统计以自然月为周期。每月末，班级管理人员应汇总当月所有课程及教学活动的考勤记录，形成班级学生月度考勤报表。2.学期末，班级管理人员应根据月度考勤报表，统计学生本学期的总出勤情况，并计算出学生的出勤率。出勤率计算公式为：出勤率=实际出勤次数/应出勤次数×100%。（三）考勤数据核对与存档1.班级管理人员在完成考勤统计后，应将考勤报表提交给授课教师进行核对。授课教师如有异议，应及时与班级管理人员沟通，核实考勤记录的准确性。2.考勤记录及相关报表应妥善存档，保存期限为学生在校学习期间。存档资料应包括纸质版和电子版，以便日后查询和参考。四、考勤考核结果及应用（一）考勤考核结果等级划分1.根据学生的出勤率，将考勤考核结果分为四个等级：优秀（出勤率≥95%）、良好（90%≤出勤率<95%）、合格（80%≤出勤率<90%）、不合格（出勤率<80%）。2.对于全勤的学生，在考勤考核结果中给予特别标注，并在班级内进行表扬和奖励。（二）与学业成绩评定的关系1.考勤考核结果将作为学生学业成绩评定的重要组成部分。原则上，出勤率低于[X]%的学生，本课程成绩不得评定为优秀；出勤率低于[X]%的学生，本课程成绩将受到一定影响，可能无法通过课程考核。具体影响程度由授课教师根据课程实际情况确定，并在课程考核办法中明确规定。2.在计算学生的综合学业成绩时，考勤成绩所占比例一般为[X]%[X]%。具体比例由学校或学院根据不同专业和课程特点进行设定。（三）与综合素质评价的关系1.考勤情况是学生综合素质评价的重要指标之一。良好的考勤记录反映了学生具有较强的纪律意识和学习自觉性，有助于提高学生在综合素质评价中的得分。2.学校或班级在评选优秀学生、奖学金、荣誉称号等时，将参考学生的考勤考核结果。对于考勤考核结果优秀的学生，在同等条件下将予以优先考虑；对于考勤考核结果不合格且情节严重的学生，将取消其当年的评优评先资格。（四）考勤考核结果的反馈与通知1.每月末，班级管理人员应将班级学生月度考勤报表在班级内进行公示，向学生反馈当月的出勤情况。公示期为[X]个工作日，学生如有疑问，可在公示期内向班级管理人员提出。2.学期末，班级管理人员应将学生本学期的考勤考核结果以书面形式通知学生本人，并告知学生考勤考核结果对其学业成绩评定和综合素质评价的影响。通知方式可采用班级公告、邮件、短信等方式，确保学生能够及时收到通知。五、请假与补假规定（一）请假类型及审批流程1.病假：学生因病请假，应提交医院出具的病假证明（包括病历、诊断证明、病假条等）。病假证明应真实有效，且注明请假的起止时间。请假[X]天以内的，由授课教师审批；请假超过[X]天的，由授课教师签署意见后，报学院辅导员审批。2.事假：学生因特殊原因需要请事假，应提前提交书面请假申请，说明请假原因和请假时间。请假[X]天以内的，由授课教师审批；请假超过[X]天的，由授课教师签署意见后，报学院辅导员审批。如遇突发紧急情况无法提前请假的，学生应及时向授课教师和辅导员说明情况，并在事后尽快补办请假手续。3.公假：学生因参加学校或学院组织的各类活动、比赛、会议等需要请假的，应提交相关证明材料（如活动通知、参赛证明、会议邀请函等），经授课教师和学院辅导员审批后，可给予公假。（二）补假规定1.在请假批准后，学生应按照请假时间按时上课或参加教学活动。如因特殊原因需要延长请假时间或提前返校的，应提前向原审批人申请补假。补假申请应说明原因和补假的具体时间，并按照请假审批流程进行审批。2.未经批准擅自补假的，按旷课处理。对于因不可抗力因素导致无法提前申请补假的，学生应在事后尽快向原审批人说明情况，并提供相关证明材料，经核实后可酌情考虑补假申请。（三）请假期间的学习安排1.学生请假期间，应主动与授课教师沟通，了解课程进度和学习要求。授课教师应根据课程实际情况，为请假学生提供必要的学习指导和帮助，如提供学习资料、布置自学任务、安排课后辅导等。2.请假学生应按照授课教师的要求，按时完成作业和学习任务，并在返校后及时向授课教师提交作业和汇报学习情况。对于因请假而错过的实验、实习等教学环节，学生应在教师的指导下及时进行补做，确保能够跟上教学进度。六、旷课处理规定（一）旷课认定标准1.除上述明确规定的请假情况外，未经请假或请假未获批准而擅自缺课的，均认定为旷课。2.迟到或早退累计超过该课程规定学时的[X]%，按旷课[X]节计算。（二）旷课处理措施1.对于旷课学生，授课教师应及时与学生沟通，了解旷课原因，并对学生进行批评教育。2.根据旷课节数给予相应的纪律处分：旷课[X]节以内的，给予警告处分；旷课[X]节至[X]节的，给予严重警告处分；旷课[X]节至[X]节的，给予记过处分；旷课超过[X]节的，给予留校察看或开除学籍处分。具体处分标准按照学校学生违纪处分管理规定执行。3.旷课学生应及时向授课教师和班级管理人员说明旷课原因，并提交书面检讨。经批准后，应按照授课教师的要求进行补课和完成相关学习任务。补课情况将记录在考勤档案中，并作为后续考核的参考依据。（三）旷课累计节数计算方法1.旷课累计节数按自然学期计算。学期末，将学生本学期所有课程的旷课节数进行累加，得出旷课累计节数。2.对于因同一原因连续旷课的情况，旷课节数应连续计算，不得拆分计算。七、监督与申诉（一）监督机制1.学校教务处和学院教学管理部门负责对班级考勤考核制度的执行情况进行监督检查。定期对班级考勤记录进行抽查，核实考勤数据的真实性和准确性。2.授课教师应严格按照本制度要求进行考勤记录和考核，确保考勤工作的公正、公平。如有违反制度规定的行为，将视情节轻重给予相应的处理。3.班级设立考勤监督小组，由班级干部和学生代表组成。考勤监督小组负责协助授课教师进行考勤管理，对班级内的考勤情况进行监督，及时发现和纠正考勤过程中存在的问题，并向班级管理人员反馈。（二）学生申诉渠道1.如果学生对考勤考核结果有异议，可在接到通知后的[X]个工作日内，向班级管理人员提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和相关证据。2.班级管理人员接到学生申诉后，应及时进行调查核实，并在[X]个工作日内给予学生答复。如学生对班级管理人员的答复仍不满意，可在接到答复后的[X]个工作日内，向学院辅导员提出申诉。学院辅导员应组织相关人员进行进一步调查，并在[X]个工作日内给予学生最终答复。3.学