黑龙江哈九中高一语文晨读训练劝学

劝学一、指出下列句中的通假字：１、虽有槁暴不复挺者（有通又，）2、则知明而行无过矣（知通智，智慧）二、指出下列句中加点词语的意义及用法：1、君子博学而日参省乎己（日，名作状，一天天地）2、非利足也（利，形容词使动，使……便利，迅疾）3、非能水也（水，名作动，游水）4、上食埃土，下饮黄泉（上、下名作状，向上，向下）三、指出下列词语的古今异义：1、君子曰：学不可以已君子：古，有学问有修养的人，今2、蚓无爪牙之利，筋骨之强爪牙：古，爪子和牙齿，武士（爪牙之士）今，帮凶四、指出下列词语的意义及用法金：金就砺则利（金属制的刀剑）金石可镂（金属）铸以为金人十二（金属）始皇之心，自以为金城千里，子孙帝王万事之业也(坚固的）青：青，取之于蓝（靛青，名词，蓼蓝）而青于蓝（蓝，形容词）明：则知明而行无过矣（明达，形容词）而神明自得，圣心备焉（人的智慧，名词）利：金就砺则利（锋利，形容词）非利足也（使——快）而：青取之于蓝，而青于蓝（转折关系，却）君子博学而日参省乎己（递进关系，并且）吾尝终日而思矣（修饰关系）登高而招，臂非加长也（承接关系，然后）蟹六跪而二螯（并列关系）秦以城求璧而赵不许，曲在赵（假设关系，如果）之：青取之于蓝，而青于蓝（代，青）不如须臾之所学也（助，的）蚓无爪牙之利，筋骨之强（助，定语后置标志）非蛇鳝之穴无可寄托者（助，的）不如登高之博见也（助，主谓之间）于：青取之于蓝，而青于蓝（从，比）冰，水为之，而寒于水（比）君子生非异也，善假于物也（介词，引出对象）五、指出下列句子的句式特点：1、虽有槁暴不复挺者，輮使之然也。（判断句）2、蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置句）3、青取之于蓝，而青于蓝（介词结构后置）4、无以至千里（固定格式，没有用来—的方法）六、翻译下列语句：1、假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。译：借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。2、非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。译：（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。七、按要求完成阅读1——5题。胡建，字子孟，河东人也。孝武天汉中，守军正丞，贫亡车马，常步与走卒起居，所以尉（慰）藉走卒，甚得其心。胡建字子孟，是河东人。孝武帝天汉年间，担任军正次官的职务，因清贫而无车马，常步行与士卒生活在一起，用这种方式抚慰士卒，深得士卒之心。时监军御史为奸，穿北军垒垣，以为贾区。建欲诛之，乃约其走卒，曰：“我欲与公有所诛，吾言取之则取，斩之则斩。”于是当选士马日，监御史与护军诸校列坐堂皇上，建从走卒，趋至堂皇下拜谒，因上堂皇，走卒皆上。建指监御史曰：“取彼。”走卒前曳下堂皇。建曰：“斩之。”遂斩御史。当时监军御史做奸邪之事，他打通北军营垒的矮墙，将那里作为他做买卖的地方。胡建想杀了他，就与他的走卒相约道：“我想为公家杀一个人，我说抓他（你们）就抓他，（说）杀他（你们）就杀他。”于是在选士马的日子，监御史和护军各部校排坐在厅堂上，胡建率领士卒小跑到厅堂下拜见（他们），趁（胡建）上了厅堂，士卒都上了厅堂。胡建指着监御史说：“抓他！”士卒上前（将监御史）拖下厅堂。胡建说：“斩了他！”（士卒）就斩了监御史。护军诸校皆愕惊，不知所以。建亦已有成奏在其怀中，遂上奏曰：“臣闻军法，立武以威众，诛恶以禁邪。今监御史公穿军垣以求贾利，私买卖以与士市，不立刚毅之心，勇猛之节，亡以帅先士大夫，尤失理不公。用文吏议，不至重法。黄帝《李法》曰：‘壁垒已定，穿窬不由路，是谓奸人，奸人者杀。’臣谨按军法曰：‘正亡属将军，将军有罪以闻，二千石以下行法焉。’丞于用法疑，执事不诿上，臣谨以斩，昧死以闻。”护军的各部校都很惊愕，不知道为什么。胡建也有已写好的奏章在自己的怀中，于是上奏道：“臣听说过军法，确立刑法来威服众人，诛杀邪恶的人来禁止邪恶的事。如今监御史公然打通军营的矮墙来达到做买卖获利的目的，（自己）私下里做买卖，而且跟军士们一齐作交易，（如果）不确立坚定的同敌人斗争的决心，（没有）勇猛地打击敌人的气节，（就）不能做士大夫的表率，（这就）特别失理不公。（如果）采用文职的意见，那就不能行重法。黄商《李法》上说：”军队的营垒已经筑好，穿壁？u墙不从正路走的人，这就是奸邪之人，是奸邪之人（应）杀！'我认真地按照汉军制规定的：“军正是不属于将军（管辖）的，将军有罪过，（军正）可以将（他的罪过）表奏，对于秩奉两千石以下的官吏，（军正可以径自）行法。'我（作为军正的次官）在以法斩监御史上可能存在疑义，（但）我作为具体办事的人不能（因事）累及上级，我慎重地将监御史斩了，冒昧地犯死罪来禀告。”制①曰：“《司马法》曰‘国容②不入军，军容不入国’。何文吏也？三王或誓于军中，欲民先成其虑也；或誓于军门之外，欲民先意以待事也；或将交刃而誓，致民志也。建又何疑焉？”建由是显名。皇帝下诏书道：“《司马法》上说：”国家（平时）的法令制度不用于军中，军中（特殊）的军法制度也不能用于国家的其他地方。'（在军中）何必听用文吏的意见呢？夏、殷、周三代的王者有时在军中立誓，希望军士事先考虑他的意思；有时在军门之外立誓，希望军士先有思想准备来等待事情的发生；有时将兵刃交叉兴着立誓，以达到激发军士勇气的目的。胡建又何必怀疑（自己）呢？“胡建由此名声显扬。后为渭城令，治甚有声。值昭帝幼，皇后父上官将军安与帝姊盖主私夫丁外人相善。外人骄恣，怨故京兆尹樊福，使客射杀之，客藏公主庐，吏不敢捕。渭城令建将吏卒围捕。盖主闻之，与外人．上官将军多从奴客往，奔射追吏，吏散走。主使仆射劾渭城令游徼伤主家奴，建报亡它坐。盖主怒，使人上书告建侵辱长公主，射甲舍③门。知吏贼伤奴，辟报故不穷审。大将军霍光寝其奏。后光病，上官氏代听事，下吏捕建，建自杀。吏民称冤，至今渭城立其祠。胡建后来做了渭城令，治理（渭城）很有声色。正遇上昭帝年幼，皇后的父亲上官安将军与皇帝的姐姐盖主（盖侯的妻子）的家奴家丁跟外面的人很要好。外面的人因此骄傲放纵，（这些人）与先前的京兆尹樊福有仇怨，于是派刺客射杀了他。刺客藏在盖主家里，差役不敢抓捕。渭城令胡建带领差役围捕。盖主听说此事，伙同外面的人、上官将军带了好些家奴门客前往，跑到那里追射胡建的差吏，胡建的差吏散逃。盖主让仆射（官名，实际上是亲信）检举揭发渭城令胡建的巡察们伤了盖主的家奴。胡建报奏（巡察们是奉行公事）没有犯什么罪。盖主恼怒了，派人上书状告胡建侵扰侮辱长公主，箭射公主的住宅（甲舍门：甲级住宅，指公主的住宅），明知差役伤了公主的家奴，为巡察们躲避罪责而隐瞒不报，故意不追究审查。大将军霍光扣下了盖主的奏报。后来霍光病了，上官氏代霍光主事，派差吏抓捕胡建，胡建自杀。胡建的下属、百姓都替胡建喊冤，直到今天渭城还立着他的祠堂。注：①制：诏书。②容：法令制度。③甲舍：指公主的住宅。1．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 （B公，公然） A．守军正丞 守：担任 B．今监御只公穿军垣以求贾利 公：古代对人的尊称 C．穿北军垒垣以为贾区 穿：毁坏 D．大将军霍光寝其奏。 寝：扣压2．下列各句中加点的词，意义和用法不相同的一组是 （C） A．常步与走卒起居 唯大王与群臣孰计议之 B．乃约其走卒 乃使人复葺南阁子 C．诛恶以禁邪 赵王岂以一璧之故欺秦耶 D．欲民先成其虑也 樊哙侧其循以撞3．以下句子分为四组，全部表现胡建“敢做敢为”的一组是 （A）①我欲与公有所诛，语言取之则取，斩之则斩。②建亦已有成奏在其怀中。③丞于用法疑，执事不诿上。④渭城令建将吏卒围捕。⑤知吏贼伤奴，辟报故不穷审。⑥建自杀。A．①③④B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑥4．下列对原文的叙述、分析，有误的一项是 （B） A．胡建发现监军御史违反军法，私自做买卖从中获利，影响很坏，于是当机立断，计划周密地斩杀了监军御史。B．对于斩杀监军御史一事，皇上下诏，认为应该听取文吏的意见，又举了三王的事例，表示支持胡建的做法。C．从渭城令胡建与帝姊盖主等皇亲国戚的斗争中，可以