教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案【突破训练】

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.制作的生态瓶应该放在(

)地方。

A.阴暗

B.阴暗、有阳光都行

C.阳光2.人们在金鱼缸中种植水生植物，主要是为了（)。

A.给金鱼提供食物B.给金鱼提供氧气C.给金鱼提供二氧化碳3.下列食物链正确的是（)。

A.老虎→狼→草

B.阳光→狼→老虎

C.草→昆虫→青蛙4.如图所示，把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会(

)

A.经常浮到水面

B.钻到水底不动

C.没有变化5.种子萌发最不可缺的一组条件是（)。

A.阳光、适宜的温度、水分B.土壤、充足的空气、水分C.适量的水分、适宜的温度、充足的空气6.将蚯蚓放入木盆内，用手电简照射蚯蚓，我们会看到蚯蚓(

)

A.原地不动B.向黑暗的一端爬去C.向有亮光的地方爬去7.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。这是因为(

)

A.生物影响环境

B.生物改变环境

C.生物依赖环境8.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该（)

A.少些

B.多些

C.不变9.种子萌发必须具备的条件是(

)。

A.光照、温度、水、空气、土壤B.光照、温度、水、空气C.适宜的温度、水、空气10.土壤中，蚯蚓的主要作用是(

)

A.给植物提供盐分

B.生产氧气

C.疏松土壤二.填空题(共10题，共44分)1.科学注重(

)和(

)，容不得(

)和(

)。2.池塘中所有的(

)形成了一个群落。

3.生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为(

)。4.自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到(

)。5.生物之间像链环一样的食物关系，叫做(

)。在草、田鼠、鹰的食物关系中，生产者是(

)，消费者是(

)。6.草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。请写出这条食物链：7.生物之间这种像链环一样的食物关系叫(

)。其中能自己制造食物的生物叫(

)，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(

)。8.像池塘里的(

)和(

)互相作用、互相依存，形成的一个密不可分的整体，叫做(

)。若这个整体中的一个环节受到了破坏，这个整体将会(

)。9.对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究(

)更加明确，(

)更加清晰。

10.请利用下列5种生物，列出2条完整的食物链。青草

蝗虫

鸭子

山羊

老虎A．（

）

B．（

）

三.判断题(共10题，共20分)1.在动物进化史上,动物为了适应环境,身体形态发生了变化。（）2.做对比实验时，实验组与对照组应该只有一个条件不同，其他条件应相同。（）3.生态瓶中的小鱼不停地浮出水面呼吸，很可能是水中的氧气含量太低了。（）4.生态瓶中的植物数量越多越好。（）5.只有动物会用拟态的方式保护自己。（）6.狗既喜欢啃骨头又爱吃米饭，属于杂食类动物。（）7.生态瓶中的植物放得越多越好，可以给动物提供更多的氧气和食物。（）8.小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（）9.只要种子完整，就可以发芽。（）10.食物链一般是从绿色植物开始的。（）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共5题，共20分)1.人类的哪些行为会导致鹰、兔子和草的减少，各举2例说明。2.在塑料盆底上划直线把盆底平分成两个区域，在中心处立一塑料纸杯，在杯外两个区域中依次放上5cm厚的干土、湿土。取出纸杯，把10条健康的蚯蚓放在刚才的杯子处，并用潮湿不滴水的黑布盖好这些土和蚯蚓。半小时后观察这10条蚯蚓呆在哪儿了。这个实验想研究的问题可能是什么?3.请写出鹰、兔子、草之间的食物链关系。4.池塘里的生物和非生物之间互相作用、互相依存，可以看成一个生态系统。请举例说明它们是怎样互相作用、互相依存的(要求至少写出3种，而且涉及植物、动物、非生物至少各1种)。5.怎样做一些实验，能确定手电筒的光发出后能沿直线传播?根据什么做出结论？六.综合题(共3题，共15分)1.连线题。

燕子

深山老林里

鲸鱼

喜欢生活在温暖的环境里

雪狼

大海里

老虎

温度很低的南极

企鹅

冰天雪地2.为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？3.参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C6.B7.C8.B9.C10.C二.填空题1.事实；证据；虚假；轻信2.生物3.食物链4.影响5.食物链；草；田鼠和鹰6.草→田鼠→老鹰7.食物链；生产者；消费者8.生物；非生物；生态系统；失去平衡9.方向；目标10.青草→蝗虫→鸭子→老虎；青草→山羊→老虎三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.鹰︰大量捕杀兔子

砍伐森林

环境污染等

兔子∶开垦草地大量捕杀

过度放牧等草:过度放牧

过度开垦

环境污染等2.10条蚯蚓会呆在潮湿的地方；实验研究的的问题可能是：蚯蚓喜欢干燥的环境还是湿润的环境3.鹰、兔子、草之间的食物链是“草→兔子→鹰”

4.池塘里的水和土壤可以为水草提供养分，鱼虾又以水草为食，鱼虾排除的粪便有可以增加河泥的肥沃度，从而更适合水草生长5.取三张纸，并在纸上打三个孔，先让三个小孔