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文档简介
邓州2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1:教育过程中的师生关系是知识授受的关系。()
判断题
对
错
2:我国的教师节是()
单项选择题
A、6月1日
B、10月10日
C、9月1日
D、9月}。日
3:一般来说,模象直观的效果比实物直观好。()
判断题
对
错
4:中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室并罚王某
做俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。下列选项正确的是()。(2014
年上半年)
单项选择题
A、王某对自身所受伤害应负主要过错责任
B、刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚
C、学校可以给予刘某相应的行政处罚
D、刘某侵犯了王某的受教育权利和人身权
5:学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
单项选择题
A、校训
B、校规
C、办学思想
D、校风
6:心理的发展总是具有一定的方向和先后顺序。()
判断题
对
错
7:在课堂上,如果学生完全正确地回答了教师提出的问题,教
师便没有必要对学生的回答作出评价了。()
判断题
对
错
8:“教育过程最优化〃理论的创立者是()
单项选择题
A、马卡连柯
B、巴班斯基
C、赞可夫
D、凯洛夫
9:班级管理的构成要素有()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理内容
10:教育目的的评价作用是指()。
多项选择题
A、评价学校的办学方向
B、指明受教育者的发展方向
C、检查学生的学习质量
D、评价教师的教学质量
11:一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我
们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法()。
单项选择题
A、错误,教师应该与学生家长平等
B、错误,教师应对学生发展负全责
C、正确,家长要配合学校教育学生
D、正确,教师应主动寻求家长支持
12:布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的
分类依据是()。
单项选择题
A、教学的任务和内容
B、提问的一般形式
C、学生的能力高低
D、教学的目标层次
13:注重学生基础学力培养的课程是()
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、实践型课程
14:高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决认识问题
和()。
单项选择题
A、情感问题
B、价值问题
C、意志问题
D、个性问题
15:师生关系主要表现在()
多项选择题
A、尊重与被尊重的人际关系
B、爱与被爱的朋友关系
C、服务与被服务的工作关系
D、领导与被领导的管理关系
E、指导与被指导的教育关系
16:中国教师的资格条件需包括以下哪些条件?()
多项选择题
A、必须是中国公民
B、必须具有良好的思想道德品质
C、必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格
D、必须具有教育教学能力
E、体格达标
17:"教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板,是美丽而不是
妖艳,是自信而不是寒修,是高雅而不是富贵,是大方而不是怪异。”
这主要是教师职业道德规范中的()的要求。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、为人师表
C、关爱学生
D、教书育人
18:确定社会主义教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学最优化思想
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、马克思主义关于人的全面发展学说
19:技能是学生学习的重要目标和手段。()
判断题
对
错
20:内驱力也是一种需要,但它是动态的。()
判断题
对
错
21:健康的概念是指()。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
22:如果信度最高值是1,那么正规测验的信度应达到()
单项选择题
A、0.7
B、0.8
C、0.9
D、1.0
23:近代最早的一部教育学著作是()。
单项选择题
A、《论演说家的教育》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《学记》
24:布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
单项选择题
A、道德目标
B、动作技能目标
C、发展目标
D、健康目标
25:对有关史地知识的领会,不能缺少()。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、形象直观
26:板书从书写动机的角度可以分为()
多项选择题
A、超前板书
B、文字板书
C、并进板书
D、图标板书
E、滞后板书
27:在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。
单项选择题
A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
28:体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。
0
判断题
对
错
29:关于自我意识的发展的认识,说法正确的有()
多项选择题
A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发
展
B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过
程
C、心理自我是发展的最高阶段
D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用
30:教育是个体发展的物质前提。()
判断题
对
错
31:从整个中学阶段看,哪一个年级是品德发展的关键期()
单项选择题
A、初一年级
B、初二年级
C、初三年级
D、高一年级
32:与指鹿为马这一典故相关的历史人物是()。
单项选择题
A、李斯
B、赵IWJ
C、韩非
D、司马昭
33:某学生智商为100表示()。
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
34:德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是
客观的。()
判断题
对
错
35:德育与青少年的成长无关。()
判断题
对
错
36:提出“泛智〃教育思想,探讨"把一切事物教给一切人〃的教育
家是()。
单项选择题
A、培根
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、卢梭
37:最常用的技能学习评价方法是()
单项选择题
A、书面测验
B、作品表现法
C、表演评价法
D、观察法
38:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
39:皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、期望
D、方法
40:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这
样想,不这样做,他就会()。
单项选择题
A、什么事也做不下去
B^痛苦不安
C、感到惴惴不安
D、感到极端焦虑
41:教学工作的基本程序包括()。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导
C、学业成绩的检查与评定
D、备课
E、批改作业
42:下列关于作家的作品表述正确的一项是()。
单项选择题
A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、
《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B、张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白
尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C、孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的
长篇小说
D、《一代风流》、《红旗谱》、《李白成》分别是欧阳山、梁
斌、姚雪垠的作品。《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分
别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
43:把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的
这种教学形式叫()。
单项选择题
A、特朗普制
B、道尔顿制
C、分组教学制
D、班级授课制
44:技能形成的基本途径是()。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
45:研究表明,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判
断处于()。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、无规则水平
46:近代以学校系统为核心的教育制度是()。
单项选择题
A、正规教育的主要标志
B、非正规教育的主要标志
C、正式教育的主要标志
D、非正式教育的主要标志
47:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生都可以
掌握几乎所有的学习内容,这一教育理念属于()。
单项选择题
A、发现学习
B、掌握学习
C、概念学习
D、合作学习
48:"掌握学习"理论认为只要给予足够的时间和适当的教学,几
乎所有的学生都可以达到的掌握程度是()。
单项选择题
A、60%〜70%
B、70%〜80%
C、80%〜90%
D、90%以上
49:认为教育过程是一种认识过程的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、赫尔巴特
C、凯洛夫
D、夸美纽斯
50:张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发
言、动作、交往等各种情况,并做深入的反思,为以后改进教学做好
准备。张老师在这里承担的角色是()
单项选择题
A、学生发展的指导者
B、学生发展的促进者
C、学生与社会的中介
D、教育实践的研究者
51:阿•托尔斯泰的代表作()广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界
诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。
单项选择题
A、《战争与和平》
B、《复活》
C、《苦难的历程》
D、《安娜・卡列尼娜》
52:个人品德的形成是他与社会环境相互作用下道德规范不断内
化的过程。()
判断题
对
错
53:推动教师热爱本职工作的力量源泉是()
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱事业
C、热爱家庭
D、热爱社会
54:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作
用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
55:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量
56:根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为
()o
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、培养目标
D、教学目标
57:教师关爱学生的核心是()。
单项选择题
A、爱护全体学生
B、公平对待学生
C、建立平等关系
D、尊重学生人格
58:()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是
信息意义的主动建构者。
单项选择题
A、建构主义
B、认知一结构
C、信息加工
D、尝试一错误
59:"ERG〃理论的提出者是()
单项选择题
A、马斯洛
B、弗洛伊德
C、奥尔德弗
D、罗杰斯
60:根据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直
迁移。()
判断题
对
错
1:答案错误
解析教育过程中师生关系并不是单项传输过程,它需要学生积
极地、富有创造性地参与。
2:答案D
解析
3:答案正确
解析
4:答案D
解析教师刘某将王某赶出教室,不让他听课,侵犯了其受教育
的权利;对王某进行体罚,侵犯了其人身权。
5:答案D
解析
6:答案正确
解析略。
7:答案错误
解析
8:答案B
解析
9:答案A,B,C,D
解析
10:答案A,C,D
解析教育目的的评价作用指评价学校的办学方向、办学水平和
办学效益;检查教育工作的质量;评价教师的教学质量和工作效果;检
查学生的学习质量和发展程度等。
11:答案A
解析教师应该同家长多沟通交流,但这是在教师尊重家长、同
家长平等交流的基础之上的。
12:答案D
解析
13:答案A
解析基础型课程是一种注重学生基础能力培养的课程。因此,
本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
14:答案B
解析
15:答案A,B,E
解析
16:答案A,B,C,D
解析我国颁布的《教师法》第十条规定:"国家实行教师资格制
度,中国公民凡遵守宪法和法律,具有良好的思想品德,具有本法所
规定的学历或经国家教师资格考试合格,有教育能力,经认定合格的,
可以取得教师资格。〃
17:答案B
解析为人师表强调老师要以身作则,在各个方面做好率先示范
作用。衣着得体,语言规范.举止文明。
18:答案D
解析
19:答案正确
解析略
20:答案正确
解析略
21:答案D
解析所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良
好的状态。
22:答案C
解析
23:答案B
解析
24:答案B
解析按照布卢姆的目标分类体系,将教学目标分为认知目标、
动作技能目标和情感目标。
25:答案C
解析
26:答案A,C,E
解析
27:答案B
解析个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑
思维的发展顺序。
28:答案正确
解析识记性试题。体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面
部表情三个方面。(资料来《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩
凯提供)
29:答案A,C,D
解析
30:答案错误
解析遗传是个体发展的物质前提。(本解析由张恩凯提供)
31:答案B
解析
32:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】指鹿为马一词出自《史记秦始
皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位,为了试验朝廷中有哪些大臣顺
从他的意愿,特地呈上一只鹿给秦二世,并说这是马。秦二世不信,
赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马。现一般用指
鹿为马来形容一个人是非不分,颠倒黑白。因此本题选B。
33:答案B
解析智商100表示中等智力。
34:答案正确
解析略。
35:答案错误
解析青少年正处于长身体、长知识的时期,正处于思想品质形
成发展时期,他们的思想单纯,爱学习,追求上进,充满幻想,富于
理解,但知识经验少,辨别是非能力差,容易接受各种道德思想影响。
因此,必须用正确的思想和方法对他们进行教育,以形成良好的道德
品质来促进他们健康成长。
36:答案C
解析
37:答案D
解析
38:答案B
解析
39:答案C
解析
40:答案D
解析强迫行为是情绪障碍的表现,主要是指产生一系列呆板、
机械的重复行为,在受到他人干涉时,就会感到焦虑不安,甚至发脾
气,也就是产生焦虑行为。
41:答案A,B,C,D,E
解析教学工作以上课为中心环节,教师进行教学工作的基本程
序是备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与
评定。
42:答案A
解析B项张天翼的《华威先生
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