湖南省张家界市桑植县2024届九年级下学期中考一模语文试卷(含答案)

湖南省张家界市桑植县2024届九年级下学期中考一模语文试卷

学校：____________姓名：班级：____________考号：

一,单选题

1.下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是()。

A.注意纠正因为多音字造成的误读，如：“埋怨”应读成“埋怨(mdn)”，“强词夺

理”应读成“强词夺理(qibng)”。

B.注意纠正人名、地名的误读，如：“马南邨”应读成“马南邨(cM)”，“茨威格”

应读成“茨(ci)威格”。

C.注意因音近或形似造成的误写，如：“抉择”不能写成“决择”，“络绎不绝”不

能写成“络驿不绝”。

D.注意成语字形的误写，如：“诚惶诚恐”应写成“诚皇诚恐”，“和颜悦色”应写

成“和言悦色”。

2.下面这段文字中加粗词使用不恰当的一项是()。

被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》，笔画潇洒流利，抑扬顿挫，直观呈现

了行书独特的字体风貌，展示出王羲之入木三分的书法技艺。其文本内容融会儒、道

两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣。他的经历和成就启示我们：只要功夫

深，铁杵磨成针。

A.抑扬顿挫B.入木三分C.融会D.只要功夫深，铁杵磨成

针

3.下面是一段关于主题班会的记录，其中表述正确的一句是()0

主题班会一开始，①林非就首先第一个上台发言。他说：“②我语文不好的原因

是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，③每天课外阅读量接近2000

字以上，争取天天写读书体会……”④林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。

A.①B.②C.③D.(4)

4.临近中考，有些班级通过悬挂横幅的方式为同学们加油鼓劲，若要在初三⑴班教

室后张贴一幅励志标语，下列句子最恰当的一项是()。

A.吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！

B.要成功，先发疯，下定决心往前冲！

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.九年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。

二、默写题

5.古诗文默写。

⑴中秋佳节总能引发人的无限思绪，苏轼与其弟苏辙分隔两地，倍感惆怅的他仍有

“,"（《水调歌头》）的美好祝愿。

⑵三年初中生活即将结束，在毕业纪念册上，我们引用李白《行路难》中的诗句

“,”鼓励同学在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生

理想而努力奋斗。

三、综合性学习

综合运用。

“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是君子品德的基本构成部分。

“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。请参加以“孝亲敬老”为主

题的综合性学习活动。

款“孝”是会意字。甲骨文像长着长头发

孝

费

♦的老人。金文像孩子背着老人的样子。

孝

小篆形体与金文大致相同，并整齐化。

孝

隶变后楷书写作“孝”。

6.【猜“孝”义】参考“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。

本义：。

7.【感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，现在的年轻人对“孝”也

有他们的理解。阅读以下材料，写出你的两点发现。

A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有不对的时候，比如，我一用电

脑，我爸就不高兴，但学习需要的时候我还是会用的。

C.我偶尔会和妈妈一起看看娱乐新闻，聊聊逸闻趣事，这是有科学依据的哦：专

家证明现代人压力很大，适度放松是一种简单有效的心理调节方法。

特点特点二：

8.【传“孝”行】5班准备在教室里贴上“孝亲敬老”的对联做宣传，下面是被拆散

的有关“孝亲敬老”的两副对联，请你按照对联格式要求搭配好任意一副填写在横线

上。

孝心似籽荣千秋报国为首壮志不移心里种孝道在先丹心可鉴

脸上开敬老如花兴万代

上联：___________________________

下联：___________________________

四、阅读理解与欣赏

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

池州翠微亭

［南宋］岳飞

经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。

好水好山看不足，马蹄催趁月明归。

【注】绍兴五年（1135）春，岳飞率兵驻防池州，游城东南齐山翠微亭，作此诗。

9.下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（）。

A.“经年”“征衣”描绘了紧张的军旅生活，表明诗人游玩时的不安。

B.“特特”表明本次出游是有意为之，也指马蹄声，交代了这次出游是骑马去的。

C.“好山好水看不足”一句对景物进行具体细致的描摹，表达诗人对美景的高度赞美

之情。

D.“月明归”写出了回返时间尚早，表现了诗人对祖国大好河山的深厚情感。

10.请分析诗歌，填写下面的表格。

诗句意象情感

经年尘土满征衣尘土、征衣①______

特特寻芳上翠微翠微②______

好水好山看不足山、水喜爱赞美

马蹄催趁月明归马蹄、月留恋不舍

阅读下面的文言文，完成下面小题。

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周

同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国

死义乎！”

飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口

者三日。家无姬侍。吴玲①素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞日：“主上宵阡②，岂

大将安乐时？”却不受，玲益敬服。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，

民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。猝遇敌不

动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞日：“仁、

智、信、勇、严，阙一不可。”每调军食，必蹙额日：“东南民力，耗敝极矣。”荆

湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运之半。

好贤礼士览经史雅歌投壶恂恂③如儒生。I每辞官,必曰：“将士效力，飞何功之

有！”然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。

（摘编自《宋史•岳飞传》）

【注释】①吴玲：南宋抗金名将，与岳飞齐名。②宵阡：宵衣阡食，天未亮就起

床穿衣，天黑了才吃饭。多用于称赞帝王勤于政事。③恂恂：恭谨温顺的样子。

11.下列对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（）。

A.“未冠”中“冠”是古代男子二十岁束发加冠，“未冠”是说不满二十。

B.“素”在文言中有“未经染色的生绢”“白色”“朴素”“不加修饰的”“一向，

平素”的意思。“吴圻素服飞”中的“素”就是“白色”的意思。

C.“却”的本义是“退”，“退”是“拒绝、推辞”的形象描绘，“退后”自然会

“回头”，进一步虚化为“还、再”之义。本文“却不受”中的“却”是“推辞”的

意思。

D.“卒以此得祸”与“卒或有所闻”中的“卒”意思相同。

12.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是（）o

A.好贤礼士/览经史/雅歌投壶/恂恂如儒生

B.好贤礼/士览经史/雅歌投壶/恂恂如儒生

C.好贤礼/士览经史/雅歌/投壶恂恂如儒生

D.好贤礼士/览经史/雅歌投壶恂恂/如儒生

13.用现代汉语写出文中画线语句的大意。

卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。

14.岳飞是南宋名将，是抗金英雄，得到后人的爱戴与肯定。在本文中岳飞有哪些值

得纪念的地方？

阅读下面的文字，完成下面小题。

“刷脸时代”来临，您准备好了吗？

①“漂亮的脸蛋能出大米吗？”这句话曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时

代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来。作为一种新型支付方式，刷脸

支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情

况下，凭借刷脸完成支付。

靠谱的刷脸技术

②刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专

家举了个例子：像《碟中谍》里汤姆•克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前

人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99.99%O

③刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，

有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确

率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集

到的人脸是否照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。

尤其利好老年人

④刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变

差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降

低了老年用户使用难度。

⑤人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在

授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡

等，不再需栗随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要

看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改

变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。

进入“弱隐私”时代

⑥刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量

用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取

用户的个人信息，包括姓名、职业、号码……还有你的脸，甚至你不同的表情等。在

信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。

但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利；只是刷脸技术

的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标

准，使得形势更为严峻。

⑦在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的

“脸”，值得我们每个人深思。

（根据谈嘤同题文章改编）

15.下列对文章内容的分析和理解错误的一项是（）。

A.本文的说明对象是人脸识别技术。

B.第②段举汤姆•克鲁斯的例子，是为了具体说明刷脸认证准确度高，已无法在“人

脸识别技术下蒙混过关”。

C.文中第⑥段画线的句子运用了摹状貌的说明方法，科学准确地说明了各方对个人信

息的争相抢夺。

D.文末加粗的“脸”指个人信息，包括姓名、职业、手机号码、你的脸、你的不同表

情等。

16.下列说法中与原文意思不相符合的一项是（）。

A.作为一种新型的支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技

术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。

B.刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。

C.人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。

D.“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利。

17.“漂亮的脸蛋能出大米吗？”这句话曾是一句著名的电影台词。信息时代，刷脸

支付已经成为一种新型支付方式。事物都有其利与弊，请根据全文内容并结合自己的

生活实际对刷脸支付进行探究。

阅读下面的文字，完成下面小题。

迟到的军礼

金泳琳

①小时候的夏天，外婆总会在晚饭后带我在院子里乘凉、数星星。她会坐在摇椅

上，轻轻地搂着我，哼唱那些耳熟能详的军歌，给我讲红军长征路过遵义时，帮老百

姓挖土豆、干农活儿，打土豪、分田地的故事。她说，有一次，太姥爷牵着她去给红

军战士送土豆，可他们说什么都不要，只是回了个军礼。外婆说，她那时还不懂军礼

的意义，但那个场景深深地烙印在她的心里。外婆也会教我敬礼。也许是年纪小，我

的军礼很不标准，像招手一样，把手立在耳边，掌心朝前。外婆总会耐心地纠正，让

我把手掌翻下来。看我认真的样子，她脸上满是笑意。

②儿时的我还经常和外婆一起吃火锅。我总是在食物下锅没几秒时就夹起来吃。

“我的小祖宗，不敢吃啊！”外婆摇着手，急得直跺脚，可我已经以极快的速度吃完

了。我调皮地冲她扮鬼脸。外婆无奈地笑了笑：“罢了罢了，吃得生，好当兵，你长

大要当兵去喽！”

③“那我就去当兵！”我的话逗得外婆哈哈大笑。

④很多年后，我才知道，外婆说的那句话，是老家当年流行的一句俗语。在那个

战火纷飞的年代，战士们能吃上几口半生不熟的食物，就是一种莫大的幸福。这句俗

语正是前辈们任何时候都充满革命乐观主义精神的写照。在外婆的熏陶下，军人信仰

坚定、无私正直的形象，逐渐印在了我的脑海中，也在我心里扎下了根。

⑤2021年，我收到了大学录取通知书。在外婆的支持下，我报名参军。离别的时

候，外婆不顾家人的劝阻，迈着蹒跚的步伐赶来送我。那时，她的腿因风湿病经常肿

胀，走几步路就非常疼。她额头渗出了汗珠，嘴唇微微颤抖，似乎有话要说，最后只

是流着泪和我深深拥抱，好久都舍不得松开。那一刻,我忽然发觉，怀里的外婆是那

么瘦小，我在时光里慢慢长大，她却在岁月中悄悄老去……

⑥后来，我把大红花戴在外婆的胸前。她开心地挺了挺微驼的背，好像生怕周围

的人不知道她有个当兵的外孙女。她的眼里畲满了泪水，嘴角却微笑着。我知道，她

为我感到骄傲。

⑦送我们去车站的大巴缓缓启动，车窗外的外婆胸前戴着我送她的大红花，艰难

地迈着碎步追着。她一边跑，一边做了一个动作——把右手放在耳边，似乎还在努力

地翻着手掌。我也不停地向她挥手，眼眶逐渐模糊。

⑧一个周末，我收到了妈妈的微信。她告诉我，外婆生病住院了。我急忙给外婆

打视频电话。屏幕里，满头白发的她躺在病床上，人瘦了一圈，非常憔悴。一看见

我，外婆立刻打起精神，笑吟吟地和我打招呼。她看着穿着常服的我，问我胸前的红

色标志是什么。我告诉她，这是国防服役章，每名战士都有一枚。这时，班里的战友

也都过来给外婆送上祝福。她欣慰地笑着，轻轻地说：“真好，女娃娃当兵真

好...”

⑨视频到最后，外婆躺在床上，使劲地抬起右手，把手放到耳旁，还调整了手掌

的角度。粗心的我并没有看懂外婆的意思，以为她就是睡着了，没想到外婆再也没有

醒来...

⑩那天，我看着手机相册里外婆慈祥的笑容，她说的话在我耳边不停地回响:

“琳琳呀，你栗勇敢坚强，在部队好好干，你是外婆的骄傲……”想到外婆从前的叮

嘱，我的眼泪无声地淌了下来。

⑪后来，我藏起了悲伤，和往常一样去站夜哨。单位驻地在西北边陲，夜晚的星

星又多又亮，让我不由得想起小时候和外婆在院子里数星星的场景。“把手放在耳

边，手掌翻过来……”我耳边突然响起外婆教我敬礼的声音。

值敬礼！

⑬我恍然大悟，外婆送我去当兵那天，把手放在耳边的动作，不是在向我挥手；

生命的最后一刻，她也不是在向我告别，她说的那两个字应该是“敬礼”。她年纪大

了，胳膊抬不了那么高，但她还是想让我知道，她在给我敬礼。她更想看到自己最疼

爱的外孙女穿着军装，给她敬一个真正的军礼！

包哪一刻的我，泪流满面，心中满是歉疚。璀璨星空中，有一颗星星格外耀眼。

我仿佛看到了外婆的笑容。如果她在，也一定会像小时候那样搂着我，替我擦去泪

水。我抹了抹眼睛，整理好军容，仰起头，冲着星空，庄重地抬起右手……

（摘编自《解放军报》2023年2月26日）

18.【梳理概括】请梳理文中“外婆”和“军礼”的相关情节，补全下面的表格。

时间外婆的动作和表现

小时候①______

儿时鼓励我当兵

参军时深情拥抱我

送别时边跑边行礼

临终前②______

19.【分析鉴赏】请比较第⑤段画线句中的加粗词语，说说哪一个最富有表现力并阐

述理由。

她额头渗出了汗珠，嘴唇微微颤抖，似乎有话要说，最后只是流着泪和我深深拥

抱，好久都舍不得松开。

20.【分析探究】结合文章内容和主旨，分析探究“军礼”的多重意蕴。

阅读下面的文字，完成下面小题。

【片段一】

郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若是和俺硬到底，洒家倒

饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个

全堂水陆的道场：磬儿、钱儿、镜儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里

只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”

只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了

他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：

“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

【片段二】

林冲的“走"

3误入白虎堂

“遇”上梁山

V棒打洪教头

-----------

▲

—②—▲

【片段三】

当日行的路都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉。约行了二十余

里路程，那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！

教你早歇！”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。……当时杨志

催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉

道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，

却再理会。”

【片段四】

（武松被发配到孟州）差拨道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。你是景

阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务！你敢来我这里，

猫儿也不吃你打了！”

21.下面的批注，正确的一项是（）。

A.片段一：一句“你这厮诈死”，写出了鲁达的鲁莽与“粗中有细”。

B.片段二：曲线图中，补充的相关情节是：①风雪山神庙，②刺配沧州道。

C.片段三：从“快走！”的反复中可以看出面对酷热的天气，杨志一点儿不敢大意。

D.片段四：一句“直须要我开口说”体现出武松要行贿，被差拨拒绝。

22.结合选段，分析《水浒传》作为明清时期古典白话小说的语言特点。

五、写作题

23.阅读下面的文字，按要求写作。

每当长假结束之际，总会有一部分同学临阵磨枪，疯狂补作业；也有同学表示自

己早早就按照计划完成了作业。其实不只是作业，生活中很多事情，比如考试、比

赛、出游，你是选择临时抱佛脚还是选择制订计划，逐步完成呢？

请写一篇文章，讲述你的经历、见闻，或发表见解，也可进行文学创作。

写作要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信

体。②不少于600字，不得抄袭，不要套作。③文中不得出现自己的真实姓名、校名

等相关信息。

参考答案

1.答案：D

解析：

2.答案：A

解析：本题考查词语理解与运用。A.抑扬顿挫:形容声音高低起伏，停顿转折。更多形

容音乐、朗诵等语音相关的内容，不能用来形容书法;B.入木三分:原形容书法的笔力

极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻;句中用来描写王羲之的书法记忆，

符合语境;C.融会:表示融合、会合;句中用来描写儒、道两家思乡的融合，符合语境;D.

只要功夫深，铁杵磨成针:意思是只要有足够的努力和耐心，再困难的事情也能成功；

句中用来描写我们获得的道理启示，符合语境;故选A。

3.答案：D

解析：本题考查病句辨析与修改。A.语义重复，“首先”和“第一个”去掉其中一

个;B.句式杂糅，“的原因”和“的结果”去掉其中一个;C.语义重复，“接近”和

“以上”去掉其中一个;故选D。

4.答案：D

解析：本题考查语言表达。A.表述较为轻松幽默，但整体上可能过于口语化和不正

式，不适合作为教室的励志标语;B.虽然传递了决心和冲劲，但“发疯”不是一个积极

健康的鼓励方式;C.强调了淡泊名利、宁静致远的品质，更适合作为长期的个人修养的

提醒，而不是直接为中考冲刺的励志标语;D.既描绘了同学们九年学习磨砺的过程，又

寄托了对即将到来的中考（通常在六月）的期待和决心。它积极向上，既符合中考前的

紧张氛围，又能够鼓舞同学们的士气;故选D。

5.答案：（1）但愿人长久，千里共婵娟；（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

解析：

6.答案：本义：晚辈侍奉长辈（或：子女赡养父母）。

解析：本题考查图文转换与字义。“孝”第一幅图展示了孩子背着老人的形象。这个

形象直接地传达了一种尊重和照顾长者的行为。第二幅图是小小的人在支撑上方的

人，结合“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。可以理解这个字的

深层含义，即子女对父母的尊敬、奉养和服从。所以“孝”的本义：晚辈侍奉长辈（或：

子女赡养父母）。

7.答案：①与父母平等相处；②善于与父母沟通；③直接表达对父母的爱；④听父母

的话，但顺从有度；⑤表达感情的方式活泼、有创意。

解析：本题考查材料分析与概括。材料一中“节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们

的付出”体现孝道有多种表达方式，表达感情的方式活泼、有创意。可以直接表达对

父母的爱。材料二中这位同学告诉我们与父母平等相处，对于父母的要求我们要顺从

有度。过程中肯定会有矛盾，要及时和父母沟通交流，相信父母肯定也会尊重我们的

看法。材料三同学的做法就是将孝顺体现在具体行动上，要善于与父母沟通。

8.答案：①上联：孝心似籽心里种；②下联：敬老如花脸上开。

解析：本题考查对联。题目要求搭配有关“孝亲敬老”的对联。这意味着我们需要从

给定的词语中选择合适的组合，以构成符合对联规则（字数相等、结构相同、平仄相

对、意义相关或相对）的上下联。“孝心似籽”和“敬老如花”都是采用了比喻的修辞

手法，分别将孝心和敬老比作种子和花朵，形象生动，两者在意象上具有相似性，都

是表示一种美好的情感或品德在人的内心或外表上的显现。“心里种”和“脸上开”

在结构上相呼应，前者表示孝心如同种子种在心中，后者表示敬老之情如同花朵在脸

上绽放。这样的搭配既符合对联的格式要求，又在意义上相得益彰。对联尾字要求仄

起平收，“种”是四声，仄声，“开”是一声，平声，因此，得出了上联：“孝心似籽

心里种”，下联：“敬老如花脸上开”的答案。“孝道在先”和“报国为首”都是表达

了一种优先级或重要性的概念，前者强调孝道的重要性，后者强调报国的首要性。这

两者在意义上具有相对性，符合对联的要求。“丹心可鉴兴万代”和“壮志不移荣干

秋都是表达了一种坚定和长远的意义。前者表示孝道可以激发人们的忠诚和热情，为

家族的兴旺延续打下基础；后者表示坚定的报国之志也能为个人和国家带来长久的荣

誉。这两句在结构上相呼应，且都体现了对未来的美好期许。对联尾字要求仄起平

收，“代”是四声，仄声，“秋”是一声，是平声，因此，得出了上联：“孝道在先丹

心可鉴兴万代”，下联：“报国为首壮志不移荣干秋”。

9.答案：B

解析：本题考查内容理解与分析。A.“经年尘土满征衣”是描述诗人长年在外征战，

战袍上落满了灰尘，这句诗更多地展示了诗人的军人身份和征战的辛苦。并不是表示

他在游玩时感到不安;C.“好山好水看不足”表达了诗人对美景的赞美，但并没有对景

物进行具体细致的描摹;D.“月明归实际上说明诗人游玩到很晚才回，营造了一种诗意

和浪漫的氛围，进一步体现了诗人对祖国大好河山的深厚感情。并不是回返时间尚早；

故选Bo

10.答案：①轻松愉悦；②期待兴奋。

解析：本题考查诗歌情感。“经年尘土满征衣”描绘了诗人作为军人长年在外征战的

艰辛，战袍上满是尘土。“征衣”指长期在外作战所穿的衣服。然而，这种艰苦的军

旅生活并没有消磨掉诗人的乐观和生活的热情。当他有机会“特特寻芳上翠微”，即

特意去寻找美景，登上青山时，表现出的正是一种从紧张战斗生活中暂时解脱出来的

轻松愉悦。强调和反衬了这次出游的难得与可贵。故①填:轻松愉悦。现在，诗人竟然

有了这样的机会，到齐山观览，而且登上了著名诗人杜牧在这里建造的翠微亭，心里

一定愉快、兴奋。“翠微”是诗人到达的地方。“特特寻芳上翠微写了出游的方式（骑

马）和到达的地点（翠微亭），从而起到了点题、破题的作用。不仅表达了诗人对自然美

景的向往，还透露出一种期待兴奋的情感。诗人期待着能在青山翠谷中找到心灵的慰

藉，对于即将看到的美景充满了兴奋和憧憬。这种期待与兴奋，与长期征战的疲惫和

紧张形成了鲜明的对比，使得诗人对美好生活的渴望更加强烈。两句形成了波澜和对

比，从而突出了这次出游。的欣喜。故②填:期待兴奋。

11.答案：B

解析：本题考查一词多义。B.“吴玲素服飞”的“素并非指“白色”，而是“一向，

平素”的意思，表示吴玲一向很佩服岳飞;故选B。

12.答案：A

解析：本题考查文言文断句。要正确断句，首先准确把握句意是关键，其次要借助语

法知识，根据主谓宾来划分，句首语气词和关联词之后要停顿。最后仔细朗读，看看

是否顺畅、顺口，意义是否完整。句意:岳飞喜欢贤能的人，礼貌对待士人，阅读经书

历史，唱着雅致的歌曲，投壶为乐，他恭谨温顺得像个读书人。“好贤礼士”：这是一

个并列结构的短语，因此不应断开，构成一个完整的行为描述。此处应断开，“览经

史”：独立成句，表达的是阅读经书和史籍的行为。此处应断开，“雅歌投壶”：也是

并列结构，指的是文雅地歌唱及参与投壶这种古代文人常有的娱乐活动，应当连在一

起作为一个整体行为来理解。此处应断开，“恂恂如儒生”这是对前述行为特点的总

体评价，前后应当断开，形成独立的句子结尾部分。所以正确断句为：好贤礼士/览经

史/雅歌投壶/恂恂如儒生；故选Ao

13.答案：士兵们晚上宿营，百姓打开自家的门（表示）愿意接纳（他们），没有兵卒敢

进入。

解析：本题考查文言句子翻译。重点词有:卒:古代指士兵;夜宿:在夜晚住宿，过夜；民:

老百姓;开门愿纳:打开家门表示愿意接待、收留。

14.答案：①岳飞年少时就很有气节，是一个有情有义之人。②岳飞十分孝顺。③岳

飞治军有方，训练严格，纪律严明。④岳飞礼贤下士。⑤岳飞不慕名利。

解析：本题考查人物形象。“生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，

尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。”岳飞年少时就展现出非凡的气节和才

能。他天生神力，未成年时便能挽强弓、射硬弩，且射术精湛。更难能可贵的是，他

对于传授自己射术的师父周同怀有深厚的感情。在周同去世后，岳飞每月都会在其墓

前设祭，表达了对师父的缅怀与感激。这种行为显示出岳飞是一个有情有义之人，不

仅武艺高强，而且重情重义。“飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药

饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。”描述岳飞对母亲的孝顺。他不仅将留在河北的

母亲接回，还亲自照料患有慢性病的母亲，喂药喂食都亲力亲为。在母亲去世后，他

悲痛欲绝，三天不进水米，足见其孝心之深切。“卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以

徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号'冻死不拆屋，饿死不掳掠'。”描述了

岳飞治军之严明。他绝不容忍士兵侵犯百姓利益，即使只是拿了百姓一缕麻来捆草，

也要立即斩首示众。他的军队纪律严明到夜晚宿营时，即使民众主动开门接纳，士兵

也不敢擅自进入。这样的军纪使得岳飞的军队赢得了“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的

美誉，充分体现了岳飞治军有方、训练严格的特点。“好贤礼士”这四个字简洁明了

地概括了岳飞对贤才和士人的尊重。他善于发掘和吸纳人才，以礼相待，这种态度对

于一个将领来说是难能可贵的。这不仅体现了他的谦逊和胸襟，也为他赢得了广泛的

人心和支持。“每辞官，必曰：'将士效力，飞何功之有！”这句话展现了岳飞不慕名

利的品质。他每次推辞时都会强调将士们的努力和他自己的无所作为形成对比来表达

自己对名利的淡泊态度，这也从侧面反映出他为国为民的赤子之心和无私奉献的精神

境界。综上所述，可以看出①岳飞年少时就很有气节，是一个有情有义之人。②岳飞

十分孝顺。③岳飞治军有方，训练严格，纪律严明。④岳飞礼贤下士。⑤岳飞不慕名

利。

15.答案：C

解析：本题考查内容理解与分析。C.第⑥段画线的句子并没有运用摹状貌的说明方

法，而是用了打比方的说明方法，通过比喻来形容各方对个人信息的争相抢夺；故选

Co

16.答案：D

解析：本题考查内容理解与分析。D.第⑥段“但并不是说，“人脸〃被收录就必然指向

泄露，乃至被用来行骗牟利”“人脸〃被收录就必然指向泄露”说法过于绝对，与原文

不符;故选Do

17.答案：①利：采用人脸检测技术，具有高安全性、高实时性、高准确率；刷脸支

付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度；人脸识别技术还可以

很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。②弊：刷脸的同时可能会泄露

个人隐私，让我们进入一个“弱隐私”时代。我们需要增强个人隐私保护意识。

解析：本题考查内容分析与概括。首先，刷脸支付的优势主要体现在其安全性和便捷

性上。第③段明确指出“刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、

视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比

对，有高准确率。”这表示刷脸支付在保障交易安全方面具有显著优势。同时，由于

用户无需记住多个复杂的密码，刷脸支付也大大简化了支付流程，降低了使用难度，

特别是对于老年人群体来说更为友好，正如第④段提到的“老年人一般记性会变差，

各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了

老年用户使用难度。”第⑤段“人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容

易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电

子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。提到人脸识别技术有助于解

决身份证、社保卡等实体证件丢失或被盗的问题，方便用户在数字化场景下进行身份

验证。然而，刷脸支付也存在潜在的弊端，最主要的是可能泄露个人隐私。第⑥段提

到：“大量用户的‘人脸'信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能‘正

当'地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、号码……还有你的脸，甚至你不同的

表情等。”这种信息的广泛收集与储存，使得我们的隐私面临更大的泄露风险，在无

形中让我们进入了一个“弱隐私”时代，因此我们需要提高个人隐私保护意识，同时

呼吁相关部门制定统一的标准和规范，加强对用户隐私数据的保护，确保用户在享受

科技便利的同时，个人信息得到有效保障。综上所述，刷脸支付在提供便捷支付体验

的同时，也伴随着个人隐私泄露的隐患。我们在使用时应权衡其利弊，并采取相应的

保护措施。

18.答案：①教我敬军礼；②用军礼告别。

解析：本题考查情节梳理与概括。根据“小时候”定位到第①段“外婆也会教我敬

礼。也许是年纪小，我的军礼很不标准，像招手一样，把手立在耳边，掌心朝前。外

婆总会耐心地纠正，让我把手掌翻下来。看我认真的样子，她脸上满是笑意。”，可

知外婆在小时候教了我敬军礼。所以①概括为:教我敬军礼。根据“临终前”定位第⑨

段“外婆躺在床上，使劲地抬起右手，把手放到耳旁，还调整了手掌的角度。粗心的

我并没有看懂外婆的意思，以为她就是睡着了，没想到外婆再也没有醒来”，结合第

13段“我恍然大悟，外婆送我去当兵那天，把手放在耳边的动作，不是在向我挥手；

生命的最后一刻，她也不是在向我告别，她说的那两个字应该是‘敬礼’”可知外婆

在生命的最后一刻是在尝试给我行军礼，用这种方式告别。所以②概括为：用军礼告

别。

19.答案：“舍不得松开”最有表现力，表现了外婆赶来送“我”时的艰难，也体现

了外婆因“我”当兵而倍感自豪，有很多话想说却没有说出口，不舍外孙女离开的情

景。“拥抱”只能体现外婆的不舍，“渗出”和“颤抖”是一般的动作，描述了客观

现实，只是表现了外婆送“我”时的艰难和有话想说却未说出口的样子。

解析：本题考查词句赏析。“舍不得松开”这个词语最直接地表达了外婆对“我”的

深厚感情和不舍之情。这个词语不仅描绘了外婆紧紧拥抱“我”的动作，更传达了她

内心深处的情感。在“我”即将离开的时刻，外婆的“舍不得松开”凸显了她对

‘我”的依恋和牵挂，使得这个场景更加感人。其次，“舍不得松开”也体现了外婆

对“我”当兵的自豪和期待。外婆一直以来都鼓励“我”去当兵，她对军人的敬仰和

对国家的忠诚深深影响了“我”。在“我”即将踏上军旅之路的时刻，她的“舍不得

松开〃也蕴含了对“我”未来军旅生涯的祝福和期待。“拥抱”虽然也能体现外婆的不

舍，但相比之下，“舍不得松开”更能凸显出外婆情感的深度和强烈。而“渗出”和

“颤抖”这两个词语，虽然描述了外婆送“我”时的艰难和有话想说却未说出口的样

子，但它们更多的是对客观现实的描述，缺乏“舍不得松开”那样的情感表达。综上

所述，“舍不得松开”这个词语在描述外婆送“我”当兵的场景中，最具表现力，它

生动地描绘了外婆对“我”的深厚感情、对“我”当兵的自豪和期待，以及她心中的

不舍和祝福。

20.答案：①太姥爷给红军战士送土豆，可红军战士说什么都不要，只是回了个军

礼，军礼体现了红军战士纪律严明、不求回报的高尚品格。②“军礼”体现了军人信

仰坚定、无私正直的形象，是先辈们革命乐观主义精神的写照。③外婆几次向“我”

行“军礼”，希望得到“我”的“军礼”，“我”郑重敬礼，这是“军礼”精神的传

递，也是军民一家亲、军人勇担使命的诠释。

解析：本题考查文章深层含义理解与探究。根据第①段“她会坐在摇椅上，轻轻地搂

着我，哼唱那些耳熟能详的军歌，给我讲红军长征路过遵义时，帮老百姓挖土豆、干

农活儿，打土豪、分田地的故事。她说，有一次，太姥爷牵着她去给红军战士送土

豆，可他们说什么都不要，只是回了个军礼。”可知红军战士在接受了太姥爷和外婆

送的土豆后，没有索取任何回报，而是以军礼作为回应。这个军礼不仅是对老百姓的

感谢，更体现了红军战士严明的纪律和不求回报的高尚品格。根据第④段“在外婆的

熏陶下，军人信仰坚定、无私正直的形象，逐渐印在了我的脑海中，也在我心里扎下

了根。”可知外婆通过讲述红军的故事和她对军人的崇敬，使得“军礼”在“我”心

中成为了军人信仰坚定、无私正直形象的代表。这种形象不仅是外婆对军人的个人敬

仰，也折射出先辈们革命乐观主义的精神。根据第⑦段“送我们去车站的大巴缓缓启

动，车窗外的外婆胸前戴着我送她的大红花，艰难地迈着碎步追着。她一边跑，一边

做了一个动作把右手放在耳边，似乎还在努力地翻着手掌。”以及第⑨段“视频到最

后，外婆躺在床上，使劲地抬起右手，把手放到耳旁，还调整了手掌的角度。”和第

13段“'我恍然大悟，外婆送我去当兵那天，把手放在耳边的动作，不是在向我挥手;

生命的最后一刻，她也不是在向我告别，她说的那两个字应该是‘敬礼'。"可知外

婆在“我”参军时和生命的最后时刻，都试图做出军礼的动作。这不仅是她对‘我”

成为军人的骄傲和祝福，更是她期待“我”能回应她的军礼，完成“军礼•精神的传

承。当“我”最终理解并郑重地回以军礼时，这既是对外婆的缅怀，也是对军民一家

亲、军人勇担使命的深刻诠释。综上所述，“军礼”在文章中承载的多重意蕴，包括

红军战士的高尚品格、军人的坚定信仰、先辈的革命精神，以及军民之间的深厚情感

和军人的使命感。

21.答案：C

解析：本题考查内容理解与分析。A.这句话更多地体现了鲁达的机智和谨慎，他通过

说郑屠诈死来为自己找脱身的借口，并非体现鲁莽;B.补充的相关情节应该先是①刺配

沧州道，再是②风雪山神庙;D.差拨的话