教科版小学四年级上册科学期末测试卷附完整答案【夺冠】

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（

）。A.红色

B.黑色

C.蓝色2.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（

）。A.减少橡皮筋缠绕圈数

B.增加橡皮筋缠绕圈数

C.增加小车重量3.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（

）。A.减轻车身重量

B.减少小车的动力

C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力4.下面几种做法中，（

）不能发出声音。A.敲击鼓面

B.弹奏钢琴

C.按压皮筋5.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（

）。A.呼吸比较深，呼吸频率不变

B.呼吸比较浅，呼吸频率增加

C.呼吸深度和呼吸频率都增加6.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（

）。A.边做实验，边大声讨论

B.不用分工合作，看着同学完成就可以了

C.钢尺的一端要用力压住二.填空题(共6题，共28分)1.声音的高低和物体振动的（

）有关。2.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（

），（

）和（

）。3.人的（

）聚集、传递声音，（

）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（

）能把振动转化为神经信号传递给大脑。4.声音分（

）、低、（

）、弱进行分类，描述和记录。5.我们无时无刻不在（

），呼吸是我们的身体从外界吸入（

），呼出（

）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。6.我们吃的米饭主要含有（

），每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（

）2.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（

）3.记录一天中吃的食物时，将“炒三丝”记为一种食物比较好。（

）4.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（

）5.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（

）6.拨动橡皮筋能发出声音。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共3题，共17分)1.科学的膳食原则是什么？2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？七.综合题(共4题，共48分)1.小明在学校器材室发现了一根钢丝被缠绕在两根铁钉上（如下图），简单的弹拨后发现能够发出音高变化的声音，于是小明认真进行了探究。1.按住位置A时，小明发现钢丝的振动频率慢，发出的声音（

）（填“高”或者“低”）。2.按住位置C时，小明发现钢丝的振动频率（

）（填“快”或者“慢”），发出的声音会（

）（填“高”或者“低”）。3.假如小明不用手指按压钢丝；直接弹拨，那么发出的声音是最（

）（填“高”或者“低”）的。4.小明想让钢丝发出由低到高连续变化的声音，弹拨位置不变，他手指按压的顺序应该为（

）。A.A→B→C

B.C→B→A

C.B→A→C2.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。1、在耳朵结构中，收集声音的是（

），将振动转化为听觉信号的是（

）。（填字母）2、悠扬的琴声是靠琴弦（

）产生的，琴声是通过（

）传到人耳的。3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（

）。4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（

）。5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（

）。A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊3.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，1.这个现象说明，发声物体在（

）。2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。3.这探究了（

）。A.声音的高低与击力度之间的关系

B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系

C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系4.为什么要在鼓面上放豆子？4.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.C6.C二.填空题1.快慢2.胃；小肠；大肠3.耳郭；鼓膜；听觉神经4.高；强5.呼吸；氧气；二氧化碳6.糖类；蛋白质三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。3.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。七.综合题1.低；（2）快；高；（3）A。；快；高；低；A2.A；E；振动；空气；看到气球膜在振动；跳动幅度大，声音越强；