教科版四年级上册科学期末测试卷及解析答案

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（

）。A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气

B.一口气吹完可以再吹一口C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。2.人体在吸气时，（

）。A.胸腔扩张，腹部扩张

B.胸腔收缩，腹部放松

C.胸腔收缩，腹部收缩

D.胸腔扩张，腹部收缩3.下列声音中（

）属于人为的制造声音。A.海浪声

B.歌声

C.风声4.声音传播的特点有（

）。A.不能在液体中传播

B.能在各种物体中传播

C.只能在空气中传播5.下列物体靠反冲力运动的是（）。A.马车

B.弓箭

C.火箭6.下列说法正确的是（

）。A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播二.填空题(共6题，共32分)1.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（

），用力敲击音量就（

）。物体振动的快，发出的声音就（

）；振动的慢，发出的声音就（

）。2.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（

）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（

）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（

）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（

）。3.音调是由物体振动的（

）决定的。同一物体，振动越快，音调越（

）；振动越慢，音调越（

）。4.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（

），一会儿（

）。5.声音能在（

）、（

）、固体中传播。6.物体在振动时也会引起（

），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。三.判断题(共6题，共12分)1.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（

）2.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（

）3.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（

）4.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（

）5.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（

）6.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋不能发声按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺五.填表题(共1题，共6分)1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？六.简答题(共3题，共18分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？七.综合题(共4题，共43分)1.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（

）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（

）。2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（

），不要（

），这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长。2.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”（1）吸气时，是含有（

）的空气由鼻腔或口腔进入（

），在进入（

）的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。（2）呼气，是交换后的空气由（

）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。3.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，1.这个现象说明，发声物体在（

）。2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。3.这探究了（

）。A.声音的高低与击力度之间的关系

B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系

C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系4.为什么要在鼓面上放豆子？4.填写表格并回答问题。分析以上表格的数据你得出什么结论（

）。参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.B5.C6.B二.填空题1.弱；强；高；低2.B；振动；不会；振动3.快慢；高；低4.高；低5.液体；气体6.它周围物质的振动三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声六.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。2.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。3.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。七.综合题1.如下：结论：1、淀粉；脂肪2、挑食；偏食2.（1）氧气