教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案【b卷】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（

）。A.维生素

B.脂肪

C.蛋白质2.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（

）的作用。A.拉力

B.摩擦力

C.重力

D.反冲力3.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（

）。A.牙齿

B.唾液

C.舌头4.流水的声音是由（

）。A.水的振动产生的

B.空气的振动产生的

C.岩石的振动产生的5.把敲响的音叉放在水面上，会看到（

）。A.水面十分平静

B.水会向一个方向流动

C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹6.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（

）。A.音叉停止振动后仍能发声

B.声音传到人耳需要一段时间

C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间7.下列属于蔬菜类食物是（

）。A.牛奶

B.水

C.青椒8.制作“土电话”时，线绳要（

）。A.松

B.紧

C.拐弯

D.随便9.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（

）。（多选题）A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体

B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出

C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的10.下面不能使小车运动变快的措施是（

）。A.增加载重量

B.减小摩擦力

C.增大与运动方向相同的拉力大小二.填空题(共10题，共40分)1.声音的强弱与物体的振动（

）有关，声音的高低与物体振动的（

）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（

）。2.（

）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（

）。3.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（

），敲击短的铝片发出的声音比较（

）。4.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（

），拉得越松，声音越（

）。（选填“高”或“低”）5.鼓声是由于鼓面的（

）产生的；我们听见的鼓声是通过（

）传播的。6.（

）收集声音，（

）把声音转化为振动。7.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（

）有关。8.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种（

）运动的力，这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很（

），比如轮胎表面，其实是为了（

）摩擦力。9.轮子可以看作移动的（

）。人类发现可以用（

）的方式前进是了不起的创举。10.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（

）2.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（

）3.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（

）4.“美味不可多用”是有科学道理的。（

）5.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（

）6.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（

）7.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（

）8.用锤子敲石头的声音很刺耳。（

）9.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（

）10.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。2.把不同牙齿的作用连接起来。门齿

用来撕碎食物白齿

用来切割食物犬齿

用来咀嚼食物五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共5题，共26分)1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？2.声音在传播的过程中借助了什么物质？3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？七.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。八.综合题(共2题，共13分)1.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。方法一：方法二：2.将下列声音现象按要求分类。①汽车刹车声

②打桩机发出的声音

③商场噪声

④车间车床声

⑤飞机轰鸣声

⑥市场上的叫卖声

⑦火车驶过的呼啸声

⑧轮船汽笛声⑨混凝土搅拌机发出的声音

⑩公共娱乐场所的喧哗声打架斗殴声生活噪声：（

）交通噪声：（

）工业噪声：（

）建筑施工噪声：（

）参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.C7.C8.B9.ABC10.A二.填空题1.幅度；快慢；高低2.淀粉；淀粉3.低；高4.高；低5.振动；空气6.耳郭；鼓膜7.长短8.阻碍；粗糙；增大9.滚木；滚动10.收集声音三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。2.固体、液体、气体。3.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。4.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。5.这是因为两根弦的粗细不一样