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文档简介
第02讲常用逻辑用语(分层精练)A夯实基础B能力提升C综合素养(新定义解答题)A夯实基础一、单选题1.(2024上·河北沧州·高一统考期末)已知命题,,则命题p的否定是(
)A., B.,C., D.,【答案】C【分析】对带量词的命题的否定应该分别否定量词和结论即得.【详解】命题,的否定是,.故选:C.2.(2022·全国·模拟预测)荀子曰:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”这句来自先秦时期的名言,阐述了做事情不一点一点积累,就永远无法达成目标的哲理.由此可得,“至千里”是“积跬步”的(
)A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】利用充分必要条件的定义求解.【详解】荀子的名言表明至千里必须积跬步,积跬步未必能至千里,故“至千里”是“积跬步”的的充分不必要条件.故选:A.3.(2024上·山西长治·高一校联考期末)“”是“函数的定义域为”的(
)A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】B【分析】先求出对数复合函数定义域为的充要条件,然后根据充分条件、必要条件的定义判断即可.【详解】由于函数的定义域为,则在上恒成立,故满足,解得,由成立得一定成立,反之成立时,不一定成立,所以“”是“函数的定义域为”的必要不充分条件.故选:B4.(2024上·山东日照·高一统考期末)“”是“”的(
)A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】B【分析】对化简,结合充分条件和必要条件的定义判断即可.【详解】不等式可化为,即,即,解得,因为“”不能推出“”,“”能推出“”,所以“”是“”的必要不充分条件,故选:B.5.(2024上·新疆喀什·高一校考期末)“”是“等式”的()A.充分不必要条件 B.充分必要条件 C.必要不充分条件 D.非充分非必要条件【答案】A【分析】由题意,解得或,然后根据充分条件与必要条件的定义判断即可.【详解】因为,即,解得或,所以能推出,不能推出,所以“”是“等式”的充分不必要条件,故选:A.6.(2024上·重庆·高一重庆一中校考期末)若“”是“”的必要不充分条件,则实数的取值范围是(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】根据条件,利用充分条件与必要条件的判断方法即可得得出结果.【详解】因为“”是“”的必要不充分条件,所以,即,解得,故选:B.7.(2024上·广东江门·高一统考期末)已知命题,是假命题,则实数的取值范围为(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】由命题p的否定“,”为真命题,分离参数可得对恒成立,由基本不等式求出的最小值即可得出答案.【详解】解:由题意,命题p的否定“,”为真命题.即对恒成立,因为,,当且仅当,即时取等,所以.故选:C.8.(2024上·重庆·高一重庆市青木关中学校校考期末)已知命题“对,都有恒成立”为真,则的取值范围为(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】令,则问题转化为在的最小值满足,再利用二次函数的性质解不等式即可求出.【详解】令,则问题转化为在上的最小值满足即可.当时,,最小值为,符合题意;当时,对称轴,函数在上单调递减,而适合题意;当时,对称轴,则,所以;综上的取值范围为.故选:A.二、多选题9.(2024上·江西上饶·高一统考期末)下列式子中,使不等式成立的充分不必要条件可以是(
)A. B.C. D.【答案】BD【分析】解一元二次不等式结合充分不必要条件的定义即可求解.【详解】由题意,对比选项可知,使不等式成立的充分不必要条件可以是或.故选:BD.10.(2024上·湖北·高一校联考期末)设,不等式恒成立的充分不必要条件可以是(
)A. B. C. D.【答案】BC【分析】利用一元二次不等式的解法分类讨论计算得的范围,再结合充分不必要条件的定义即可.【详解】当时,不等式为,满足题意;当时,则必有且,解之得,综上a的取值范围为,显然及均为的真子集,即选项B,C满足条件.故选:BC三、填空题11.(2024上·云南昆明·高二统考期末)若是的一个充分不必要条件,请写出满足条件的一个为.【答案】(答案不唯一)【分析】化简,写出一个范围比小的即可.【详解】由,解得或,故,因为是的一个充分不必要条件,写出一个范围比小的即可,故.故答案为:(答案不唯一)12.(2022·全国·高三专题练习)已知:函数的值恒为负,则是的条件.(选填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”)【答案】充分不必要【分析】判断命题之间的逻辑推理关系,即可得答案.【详解】由于函数,当时,,而,即此时函数的值恒为负;当时,函数的值也恒为负,故函数的值恒为负,推不出,故是的充分不必要条件,故答案为:充分不必要四、解答题13.(2024上·山东日照·高一统考期末)已知集合,.(1)若,求;(2)若“”是“”的充分条件,求的取值范围.【答案】(1)(2)【分析】(1)解不等式得到,再根据并集概念求出答案;(2)根据题意得到是的子集,从而得到不等关系,求出答案.【详解】(1)不等式的解集是,所以.当时,,故;(2)因为“”是“”的充分条件,所以是的子集,故,解得,即14.(2024上·山西朔州·高一怀仁市第一中学校校联考期末)已知命题,不等式恒成立;命题,使成立.(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;(2)若命题中恰有一个为真命题,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【分析】(1)由在上恒成立可得即可.(2)由在上有解可得,即可得为真时的范围,再结合一真一假求解即可.【详解】(1)根据题意,命题,不等式恒成立,若命题为真命题,则,解得,故实数的取值范围为.(2)根据题意,命题,使成立,则,即,或,又命题中恰有一个为真命题,则命题一真一假,①当真假时,,解得;②当假真时,,解得.综上,实数的取值范围为.B能力提升1.(2024上·河南·高一南阳中学校联考期末)“”是“不等式对任意的恒成立”的(
)条件A.充分不必要 B.必要不充分C.充分必要 D.既不充分也不必要【答案】A【分析】先根据不等式恒成立得出.比较,即可得出答案.【详解】当时,对任意的恒成立;当时,要使不等式对任意的恒成立,则应有,解得.综上所述,的取值范围为.显然“”包含的范围包含于“”包含的范围,所以,“”是“不等式对任意的恒成立”的充分不必要条件.故选:A.2.(2024上·黑龙江齐齐哈尔·高一统考期末)设,命题,命题,则是的(
)A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】由题意通过作差法得出命题的充要条件为,结合充分不必要条件的定义即可得解.【详解】由题意,即命题的充要条件为,所以命题是命题的充分不必要条件.故选:A.3.(2022上·河南·高三专题练习)已知,,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围是.【答案】【分析】先对求解得,对化简得,再结合是的必要不充分条件,对进行分类讨论,即可求解.【详解】由,解得,所以,对于,即,若,解得,要使是的必要不充分条件,则,所以;若,解得,要使是的必要不充分条件,则,所以;若,则为,符合题意,所以实数的取值范围是.故答案为:.4.(2024上·湖北荆州·高一校联考期末)若命题为真命题,则m的取值范围为.【答案】【分析】利用二次函数性质求解可得.【详解】由题意,不等式有解,即不等式有解,设,则函数图象开口向上,要使不等式有解,则函数图象与轴有交点,则,化简得,解得或.故答案为:C综合素养5.(2023上·浙江·高一校联考阶段练习)设,若满足,则称比更接近.(1)设比更接近0,求的取值范围;(2)判断“”是“比更接近”的什么条件,并说明理由;(3)设且,试判断与哪一个更接近.【答案】(1)(2)充分不必要条件,理由见解析;(3)更接近【分析】(1)依据定义列出不等式,结合一元二次不等式解法即可求得的取值范围;(2)根据已知条件分别判断充分性和必要性是否成立即可得出结论;(3)由且利用函数单调性,分别对和时与的大小进行比较,即可得出结论.【详解】(1)根据题意可得,即;可得,解得;即的取值范围为;(2)充分性:显然,由可得,①若,则,可得;又可得,所以;即可得,此时可以得出“比更接近”;②若,则,可得;又可得,所以;即可得,此时可以得出“比更接近”;因此充分性成立必要性:由比更接近可得,即,若,此时,即必要性不成立;所以“”是“比更接近”的充分不必要条件;(3)当时,显然在上单调递减,所以,即;易知,所以,由对勾函数性质可知在上单调递增,所以,即可得,即;同理当时,由单调性可知,即;可知,又由对勾函数性质可知函数在上单调递减,在上单调递增;又,所以在时恒成立,即;综上可得满足,即更接近.【点睛】关键点点睛:本题关键在于理解新定义的概念,并结合不等式性质以及函数单调性比较出两绝对值大小,再由定义得出结论.6.(2023上·上海松江·高一校考期中)高一的珍珍阅读课外书籍时,发现笛卡尔积是代数和图论中一个很重要的课题.对于非空数集A,B,定义且,将称为“A与B的笛卡尔积”(1)若,,求和;(2)试证明:“”是“”的充要条件;(3)若集合是有限集,将集合的元素个数记为.已知,且存在实数满足对任意恒成立.求的取值范围,并指明当取到最值时和满足的关系式及应满足的条件.【答案】(1)答案见详解(2)证明见详解(3)答案见详解【分析】(1)根据的定义直接
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