2025届厦门市大同中学高一生物第二学期期末教学质量检测试题含解析

2025届厦门市大同中学高一生物第二学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．从分析某DNA分子的成份得知，含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸20％，其数目为400个。那么该DNA分子中有C—G碱基对是()A．600 B．1200 C．1000 D．20002．下列关于植物激素及其应用，说法正确的是A．脱落酸能调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落B．喷洒赤霉素能使芦苇明显增高，由此证明赤霉素能促进细胞的伸长C．利用高浓度的生长素类似物，可抑制玉米地中的单子叶杂草D．番茄开花后，涂抹一定浓度的生长素在雌蕊柱头上，可获得无子番茄3．蝗虫的性别决定属于XO型，O代表缺少一条性染色体，雄蝗虫2N=23，雌蝗虫2N=24。控制体色褐色（A)和黑色（a)的基因位于常染色体上，控制复眼正常（B)和异常（b)的基因位于X染色体上，且含基因b会使精子致死。下列有关蝗虫的叙述，正确的是A．蝗虫的群体中，不会存在复眼异常的雌雄个体B．杂合复眼正常雌体和复眼异常雄体杂交，后代复眼正常和复眼异常的比例为1:1C．萨顿通过观察雄蝗虫体细胞和精子细胞的染色体数，提出了基因在染色体上的假说D．纯合褐色复眼正常雌体和黑色复眼异常雄体杂交,后代雌雄个体都表现为褐色复眼正常4．水稻的高杆(D)对矮杆(d)为显性，抗病(R)对易染病(r)为显性。现有两株水稻作为亲本进行杂交实验，产生的后代表现型及其数量比是高杆抗病：矮杆抗病：高杆易染病：矮杆易染病=3：3：1：1，则该亲本的基因型为（）A．DdRr和ddRr B．Ddrr和DdRrC．DdRr和DdRr D．DdRr和ddrr5．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是A．基因都位于染色体上，每条染色体上有许多个基因B．在果蝇的所有细胞中染色体都是成对存在的C．萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上D．摩尔根和他的学生们提出基因在染色体上呈线性排列6．将刚采摘的有甜味的糯玉米立即放入85℃水中热烫处理2min，可较好地保持甜味。这是因为加热会A．提高淀粉酶的活性而加速水解过程B．降低可溶性糖转化为淀粉所需酶的活性C．降低淀粉酶的活性增加淀粉的积累D．改变可溶性糖分子的结构和功能7．关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是()A．两实验都采用了统计学方法分析实验数据B．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C．两实验都设计了F1自交实验来验证其假说D．两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法8．（10分）有关DNA分子复制的叙述，不正确的是A．发生在有丝分裂的中期 B．需要精确的模板C．遵循碱基互补配对原则 D．半保留复制二、非选择题9．（10分）人类镰刀型细胞贫血症是由基因突变（见下图）引起的疾病。正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状，故该病患者的红细胞运输氧气的能力降低。请回答下列问题：（1）上图所示基因突变的方式是碱基对的___。在自然状态下，基因突变的频率___（填“很低”或“很高”）。（2）基因检测是检测镰刀型细胞贫血症的常用方法，根据题意可知，除此方法外，还可以用____________的方式进行检测。（3）基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类并没有改变的原因是__________________。（4）可遗传的变异除基因突变外，还有基因重组和____。基因重组是指生物体在进行______________的过程中，控制______重新组合。10．（14分）下图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：(1)图中A、D方向所示的途径表示________育种方式；A→B→C的途径表示________育种方式。(2)B常用的方法为________。(3)E方法所运用的原理是________。(4)C、F过程中最常采用的药剂是________。11．（14分）下图甲、乙是某种雄性动物性腺中细胞分裂示意图（①②③④表示染色体，AaBb表示染色体上的基因），丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答下列问题：（1）甲细胞的分裂方式为________________，乙细胞的名称为________________，甲细胞中含有________对同源染色体，乙细胞中含有________条姐妹染色体单体，甲乙所示细胞的时期分别与丙图中________（用图中字母表示）时期对应。（2）乙细胞中共有________个四分体，基因A和基因a的分离发生在丙图的________（用图中字母表示）时期。（3）图乙细胞分裂完成后形成的4个精细胞，其中一个基因型为AB，其余三个基因型分别是________________。12．下图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：（1）该动物体细胞内有_______条染色体，图中④所示的细胞有_________对同源染色体，图②所示的细胞中的DNA与染色体数量之比为_________。（2）表示减数第二次分裂的是图______，表示同源染色体分开的是图______（填图中序号）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。【详解】已知某DNA分子含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸20%，其数目为400个，则该DNA分子含有脱氧核苷酸总数为400÷20%=2000个，一个脱氧核苷酸分子含有一个碱基，所以该DNA分子含有2000个碱基，400个胸腺嘧啶（T），根据碱基互补配对原则，A=T占20%，则C=G占50%-20%=30%，所以该DNA分子含有C-G碱基对的数目为：2000×30%=600个。

故选A。2、A【解析】

1、生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用，植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，A正确；B、喷洒赤霉素能使芦苇明显增高，但是不能明确赤霉素是促进细胞伸长还是促进细胞分裂，具体要制作装片来观察细胞的体积和数目，B错误；C、利用高浓度的生长素类似物，可抑制玉米地中的双子叶杂草，C错误；D、为获得无子番茄，需要在番茄开花前，在雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素，D错误。故选A。3、B【解析】

根据题意，雄性蝗虫染色体组成为22+XO，雌性蝗虫染色体组成为22+XX。控制复眼正常（B)和异常（b)的基因位于X染色体上，且基因b使精子致死，故群体中不会出现XbXb的个体。【详解】由于基因b使精子致死，但含b基因的卵细胞可以存活，故群体中不会出现XbXb的个体，但可以出现XbY的个体，A错误；杂合复眼正常雌体（XBXb）和复眼异常雄体（XbY）杂交，由于基因b使精子致死，故XbY产生的配子中只有含Y的能够参与受精，故后代均为雄性，且复眼正常和复眼异常的比例为1:1，B正确；萨顿通过用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，并观察体细胞和精子细胞、卵细胞中的染色体数量的关系，提出了基因在染色体上的假说，C错误；纯合褐色复眼正常雌体（AAXBXB）和黑色复眼异常雄体（aaXbY）杂交,由于基因b使精子致死，故aaXbY产生的配子中只有含aY的能够参与受精，故后代只有雄性（AaXBY），表现为褐色复眼正常，D错误。故选B。4、A【解析】

由题意可知，后代中高杆：矮秆=1:1，抗病：易感病=3:1。【详解】根据后代中高杆：矮秆=1:1可知亲本对应的基因型组合为：Dd×dd，根据后代中抗病：易感病=3:1可知，亲本对应的基因型组合为：Rr×Rr。故亲本的基因型为：DdRr和ddRr。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。5、D【解析】

基因是有遗传效应的DNA片段，主要位于染色体上，染色体是基因的主要载体；一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】A、真核细胞的基因主要位于染色体上，此外真核细胞的线粒体和叶绿体的DNA分子中、原核细胞的拟核和质粒上都有基因，A错误；B、基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，而在配子中是成单存在的，B错误；C、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，C错误；D、摩尔根和他的学生们提出基因在染色体上呈线性排列，D正确。故选D。6、B【解析】

刚采摘的甜玉米内含有大量将可溶性糖转化为淀粉的酶，这些酶可将可溶性糖转化为淀粉从而使玉米失去甜味。【详解】将刚采摘的甜玉米立即放入85℃水中热烫处理2min，将可溶性糖转化为淀粉的酶的空间结构会被高温破坏而失活，从而较好地保持甜味。故选B。【点睛】解答本题的关键是要明确影响酶活性的因素。7、C【解析】分析：孟德尔以豌豆为实验材料，运用了假说—演绎法发现了两大遗传定律；摩尔根也运用假说一演绎法证明了基因在染色体上。详解：A.两实验都设计了杂交实验，并都采用统计学方法分析后代的性状及比例，A正确；B.孟德尔实验中一对相对性状受一对等位基因控制，摩尔根果蝇杂交实验中眼色也受一对等位基因控制，B正确；C.两者实验中最终验证假说内容都是通过测交实验实现的，C错误；D.孟德尔和摩尔根均采用了“假说—演绎”的研究方法，D正确。点睛：本题考查遗传学杂交实验及其结论，要求学生掌握不同时期不同科学家进行的科学实验及得出的结论，正确理解科学史上相关实验是解答本题关键。8、A【解析】

DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。DNA复制过程：边解旋边复制。DNA复制特点：半保留复制。DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】DNA分子复制发生在有丝分裂间期和减数分裂间期，A错误；DNA分子复制是以DNA的两条链为模板边解旋边复制的过程，B正确；DNA分子复制需要解旋酶、DNA聚合酶，需要脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，C正确；DNA分子复制后形成的DNA分子含有一条亲代母链，方式是半保留复制，D正确。故选A。【点睛】本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查。二、非选择题9、替换很低显微镜观察红细胞形态一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性）染色体变异有性生殖不同性状的基因【解析】

由图可知，正常基因中由于碱基对的替换导致基因突变成致病基因，从而使镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状。由于密码子的简并性等原因，基因突变后不一定导致生物的性状发生改变。【详解】（1）由图可知，上图所示基因突变的方式是碱基对的替换。在自然状态下，基因突变的频率很低。（2）由于镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态异常，所以还可以用显微镜观察红细胞的形态进行检测。（3）由于一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性），所以基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类可能并不会改变。（4）可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。【点睛】本题主要考查基因突变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力，属于于中档题。10、杂交单倍体花药离体培养基因突变秋水仙素【解析】

本题考查育种，考查对育种方法、育种流程的理解和识记。解答此题，可根据图中各育种方法的起点、过程和终点判断育种方法及具体处理方法。【详解】(1)图中A为杂交，D为自交，A、D方向所示的途径表示杂交育种；通过A杂交使不同亲本的优良基因集中到F1，通过B获得单倍体，A→B→C的途径表示单倍体育种。(2)花粉容易获得，取材方便，获得单倍体常用的方法是花药离体培养。(3)使种子或幼苗具有新基因，可通过物理或化学方法诱发基因突变。(4)C、F过程使染色体数目加倍，最常采用秋水仙素处理种子或幼苗，抑制纺锤体形成，使染色体不能分配进入两个子细胞。【点睛】根据育种目标选择育种方案育种目标育种方案集中双亲优良性状单倍体育种(明显缩短育种年限)杂交育种(耗时较长，但简便易行)对原品系实施“定向”改造基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种让原品系产生新性状(无中生有)诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状)使原品系营养器官“增大”或“加强”多倍体育种11、有丝分裂初级精母细胞48D、G21AB、ab、ab【解析】

分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；分析丙图：A-E表示有丝分裂，F-M表示减数分裂。【详解】（1）甲细胞处于有丝分裂后期。该生物为雄性动物，乙细胞处于减数第一次分裂前期，称为初级精母细胞。甲细胞含有4对同源染色体，乙细胞含有4条染色体，8条染色单体。甲细胞处于有丝分裂后期，对应于丙图中的D时期；乙细胞处于减数第一次分