贵州省贵阳市修文县2022-2023学年三年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年贵州省贵阳市修文县三年级（上）期末语文试卷一、书写及卷面(共3分)此题不作答,评卷老师会根据你的卷面书写情况酌情给分。请同学们正确、认真书写,争取得到满分。二、积累与运用（共30分）1．看拼音写词语。（8分）fúzhuāngbǎoguìguīzéjiùmìngyánliàoyǎnzòuchìbānglàzhú2．用横线画出词语中的错别字，并改正过来。（4分）城实风收鱼民轻块3．用“√”画出加点字的正确读音。（4分）兴奋（xīngxìng）茶几（jǐjī）挣钱（zhēngzhèng）归还（háihuán）4．把下列词语补充完整。（4分）头发忙乱百战闻睹5．按要求完成句子练习。（4分）（1）红红的枫叶像一枚邮票，寄来了秋天的凉爽。（仿写一个比喻句）（2）他穿着一套新买的校服，一条鲜艳的红领巾。（用修改符号在原句上修改病句）6．根据所学内容完成填空。（6分）（1）当你的同学在一个问题上与你有不同意见，却又不愿意和你讨论时，你可以对他说：“，理不辩不明。”（1分）（2）秋天，每当看到公园旁的枫树林，总想起杜牧的诗句：，。（2分）（3）欣赏着荷塘景色，看到采莲的姑娘，我又想起了诗句：“荷叶罗裙一色裁，。”（1分）（4）我们班参加拔河比赛总是第一名，因为我们班同学十分团结，真是，。（2分）三、阅读理解（共37分）7．课内阅读。（12分）司马光ㅤㅤ群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。（1）请用自己的话把这个故事写出来。（6分）（2）根据这个故事用自己的话概括司马光的品质，并说说你受到的启发？（3+3分）8．课外阅读。（13+12=25分）【材料一】四季的色彩ㅤㅤ一年有四季,分别是春、夏、秋、冬。每个季节我都喜欢,因为春季是绿色的，夏季是五颜六色的,秋季是金色的,冬季是银白色的。我爱绿色的春季。那刚刚出土的小芽儿是嫩绿色的,甚至连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。我也爱夏天,夏天的色彩是最丰富的了!那春天出土的小芽儿变成了深绿色,柳树结着白色的柳绒儿,草地上的鲜花五颜六色,引来了许多五彩缤纷的螂蝶和金色的小蜜蜂。金色的秋天也美,象征着成熟,象征着收获。农民伯伯从地里取出一捆捆橙黄色的稻子,露出满脸的笑容。银白色的冬天也特别美,雪花像鹅毛,像棉絮,纷纷扬扬地从天空中飘落下来。大地银装素裹,分外妖娆。ㅤㅤ我爱春的嫩绿，夏的多彩，秋的金黄,冬的银白。（1）从文中找出下列词语的近义词。（4分）模模糊糊﹣﹣五彩缤纷﹣﹣（2）作者年四季不同的色：（6分）春季是的，夏季是的，秋季是的，冬季是银白色的。（3）根据短文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）①短文第2自然段的中心句是“我爱绿色的春季”。②我爱秋天，因为秋天是五彩缤纷的。③一年四季都是美丽的，文中的小作者都喜欢。【材料二】画眉和啄木鸟ㅤㅤ茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄营、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿,简直是鸟类的王国。ㅤㅤ在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。ㅤㅤ“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗?”画眉更加得意。自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比赛……”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉鸟娇柔的声音戛然而止……（1）文中描写声音好听的词语有（3分）A.悠扬悦耳B.得意C.美妙动听D.粗声粗气E.娇柔（2）判定画眉和啄木鸟比赛的结果。（4分）比赛项目胜利者唱歌衣服舞姿贡献（3）你喜欢文中的画眉还是啄木鸟为什么？（1+4分）四、习作乐园。（共30分）续写材料《画眉和啄木鸟》这个故事。想一想接下来画眉鸟还会遇见谁？它们之间还会发生什么故事？要求：想象丰富，字迹工整，题目自拟。2022-2023学年贵州省贵阳市修文县三年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析二、1．【答案】见试题解答内容【解答】故答案为：服装宝贵规则救命颜料演奏翅膀蜡烛2．【答案】城——诚风——丰鱼——渔块——快【解答】诚实：不虚假；言行跟内心一致，应改为“诚”。“风收”的“风”错误。渔民：以捕鱼为业的人，应改为“渔”。“轻块”的“块”错误。故答案为：城——诚风——丰鱼——渔块——快3．【答案】见试题解答内容【解答】兴：读“xīng”时，意思是兴盛；奋起。读“xìng”时；兴趣。几：读“jǐ”时，意思是疑问代词；数词；在具体的上下文里。读“jī”时；细微的迹象；表示接近某种情况。故读音为：jī。挣：读“zhēnɡ”时，意思是尽力支撑或摆脱（困境），意思是用力支撑；用劳动获取。还：读“hái”时，表示现象继续存在或动作继续进行。读“huán”时；恢复；归还；报复。故答案为：xīngjīzhènghuán4．【答案】见试题解答内容【解答】披头散发手忙脚乱百战百胜耳闻目睹故答案为：披散手脚百胜耳目5．【答案】见试题解答内容【解答】（1）考查了仿写比喻句。例句中把“枫叶”比作“邮票”，语句要通顺。（2）考查了修改病句。句子中词语搭配不当，改为“戴着一条鲜艳的红领巾”。故答案为：（1）柿子像一个个小灯笼，带来了秋天的气息。（2）他穿着一套新买的校服，戴着一条鲜艳的红领巾。6．【答案】见试题解答内容【解答】（1）考查谚语。灯不拨不亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。（2）考查古诗文默写。出自杜牧的《山行》，白云生处有人家，霜叶红于二月花。（3）考查古诗文默写。出自王昌龄的《采莲曲》，芙蓉向脸两边开，闻歌始觉有人来。（4）考查谚语。人心齐，就能创造奇迹。故答案为：（1）灯不拨不亮；（2）停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花；（3）芙蓉向脸两边开；（4）人心齐泰山移。三、7．【答案】见试题解答内容【解答】（1）考查内容理解。结合文章内容，语句通顺。如：有一次。院子里有一口大水缸，一不小心。缸大水深。别的孩子们一见出了事，跑到外面向大人求救，从地上捡起一块大石头，“砰，缸里的水流了出来。（2）考查情感主旨。由“众皆弃去，作者将其他小孩的行为和司马光的行为形成鲜明的对比，沉着冷静，面对问题，寻找解决的方法，在困难面前既要机智。故答案为：（1）有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到缸沿上玩，掉到缸里，眼看那孩子快要没顶了，吓得边哭边喊。司马光却急中生智，使劲向水缸砸去！”水缸破了，被淹在水里的小孩也得救了。（2）司马光遇事沉着冷静，不慌张。从这个故事中，我们要打破常规。同时，又要采取果断的行动。8．材料一【答案】（1）隐隐约约五颜六色。（2）绿色五颜六金色。（3）雪花像鹅毛，像棉絮，纷纷扬扬地从天空中飘落下来。（4）①√。②×。③√。【解答】1）考查从文中找出所给词语的近义词。模模糊糊：指事物表达的不清晰。五彩缤纷：指颜色繁多。文中与其意思相近的词语是“五颜六色”。（2）考查对短文内容的理解。作者眼中一年四季有不同的色彩，因为春季是绿色的，秋季是金色的。故本题可填空为：春季是绿色的，秋季是金色的。（3）考查对修辞的理解。文中的这句话“雪花像鹅毛，纷纷扬扬地从天空中飘落下来”是比喻句，把“雪花”比作“鹅毛”和“棉絮”。（4）考查对短文内容的理解，并判断选项中说法的正误，第二自然段中的“我爱绿色的春季”是本段的中心句，作者从刚出土的草芽写到天上眨眼的星星都是绿色的。从文中这些内容“金色的秋天也美，象征着收获，露出满脸的笑容”可知道秋天是金色的。故题目中的②说法不正确，因为春季是绿色的，秋季是金色的，文中的小作者一年四季都喜欢。故答案为：（1）隐隐约约五颜六色。（2）绿色五颜六。（3）雪花像鹅毛，像棉絮。（4）①√。②×。。材料二【答案】见试题解答内容【解答】（1）考查了文章内容。根据“画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳。”可知答案。（2）考查了文章内容。根据“画眉扬起漂亮的后毛。啄木鸟唱了，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗。”“粗声粗气地说：‘你们还是比比保护森林的贡献吧、衣服和舞姿都是画眉取胜。（3）考查了拓展训练。根据啄木鸟做了好事。故答案为：（1）ACE。（2）画眉画眉啄木鸟。（3）喜欢啄木鸟，因为啄木鸟从不夸耀自己。四、【答案】骄傲的画眉鸟ㅤㅤ茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。ㅤㅤ在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。ㅤㅤ“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的后毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？ㅤㅤ“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。ㅤㅤ“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止……ㅤ于是画眉鸟离开了啄木鸟，来到了动物园里，画眉鸟衣服漂亮，歌声好听，大家都喜欢和它作朋友。画眉鸟就有些骄傲起来了。有一天，小黑兔到画眉鸟家做客。小黑兔对画眉鸟说：“画眉鸟姐姐，我们一起出去玩吧。”画眉鸟目不转睛地盯着小黑兔，然后说：“我是绝对不会和你出去玩的，黑黑的毛会弄脏我漂亮的衣服的。”过了一会儿，乌鸦大婶也来到了画眉鸟的家，对画眉鸟说：“画眉鸟，你唱歌这么好听，能不能教教我呀？”画眉鸟说：“好吧，不过你要唱一首歌给我听。”乌鸦刚唱几声，就被画眉鸟打断了，说：“这声音太难听了，我才不会教你呢。”乌鸦大婶