2024年云南省中考考前预测卷化学（二）

云南省2024年中考考前预测卷化学（二）（考试时间：75分钟试卷满分：90分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Fe-56第I卷（选择题，共40分）一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）1.物质是在不断变化的。下列过程中，只发生物理变化的是A．粮食酿酒 B．铁锅生锈 C．节日焰火 D．汽油挥发2.两会聚焦，让中国饭碗成色更足。下列物质富含蛋白质的是A．小麦 B．水果 C．大米 D．牛肉3.菜园里原本翠绿的辣椒树叶片叶色变黄，为使辣椒树叶片转绿，应为这些辣椒树追施的化学肥料是A．NH4Cl B．CaSO4 C．KCl D．Ca3（PO4）24.下列对宏观事实的微观解释，错误的是A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的 B．60000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——分子体积变小 C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大5.规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体 B．闻气体气味C．读液体体积 D．给液体加热6.人体内的一些液体的正常pH范围如下表，其中酸性最强的是液体胃液胆汁胰液血浆pH0.9~1.57.1~7.37.5~8.07.3~7.4A．胃液 B．胆汁 C．胰液 D．血浆7.下列物质由分子直接构成的是A.石墨 B.氦气C.氮气 D.硫酸铜8.空气由多种气体组成，其中体积分数约为21%的物质是A. B.He C. D.9.通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。如图是电解水的实验装置，下列关于电解水实验的描述中正确的A．甲中产生的气体是氢气B．电解过程中水分子发生了改变C．生成的氢气、氧气的质量比约为2：1D．该实验能证明水是由氢、氧元素构成10.下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是A．吸烟有害健康B．“娃哈哈”矿泉水，真正的纯水C．“帮洁”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽D．永顺“霉茶”，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何化学物质11.下列物品所使用的材料中，属于金属材料的是A．不锈钢锅 B．塑料饭盒 C．纯棉衬衫 D．玻璃花瓶12.少量下列物质放入水中充分搅拌后不能形成溶液的是A．白糖 B．白酒 C．白醋 D．花生油13.下列常见物质的俗名与化学式不相符的是A.水银﹣H2O B.纯碱﹣Na2CO3C.生石灰﹣CaO D.烧碱﹣NaOH14.掌握一定的安全常识，更加有利于人身安全。下列说法正确的是A．加油站严禁烟火 B．高层楼房着火时，乘电梯逃生 C．冬季燃烧炭炉取暖时，关闭门窗 D．向燃着的酒精灯添加酒精15.下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是A．电器着火应先切断电源后灭火B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点C．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积16.中国芯片蚀刻技术国际领先。NF3(F元素化合价为-1)进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图，下列说法正确的是A．物质乙由分子构成 B．反应前后氮元素的化合价降低了C．空气中物质丁的质量分数为78% D．反应生成的丙和丁微粒数之比为1：117.M是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示实验。下列说法不正确的是A．物质M是硝酸钾B．溶液②中溶质质量分数为37.5%C．溶液①②③中，溶质质量分数的关系是②＞③＞①D．溶液①为不饱和溶液，溶液②和③为饱和溶液18.下列除去杂质的方法中，正确的是序号物质杂物除去杂质的方法ANaCl固体泥沙溶解、过滤、蒸发结晶BCCuO高温灼烧CCaOCaCO3加入适量的水，充分溶解后过滤DCO2CO向混合气体中通氧气，点燃A.AB.BC.CD.D19.建立模型是学习化学的一种重要方法，下列模型正确的是A．含碳物质的转化 B．溶液的酸碱性C．物质分类关系D．地壳中元素含量20.根据实验判断下列说法错误的是A．该固体物质的溶解度随温度的升高而增大B．溶液b一定是不饱和溶液C．溶液d中溶质质量大于溶液e中的溶质质量D．溶液d和溶液e的溶质质量分数相同第Ⅱ卷非选择题（共50分）二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共23分）21．（6分）化学是从微观角度研究物质性质、组成、结构及其变化规律的科学。（1）下图为氯元素在元素周期表中的部分信息和镁原子及氯原子的结构示意图。写出图中①代表的元素符号，镁属于（填“金属”或“非金属”）元素。（2）由氯和镁两种元素组成化合物氯化镁的化学式为。（3）下列结构示意图中，与氯原子的化学性质最相似的是（填字母）。（4）下图表示甲和乙在点燃的条件下生成丙和丁的微观示意图。该反应的化学方程式为。22．（8分）(一)每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产和生活密切相关。（1）在常见的净水方法中，净化程度最高的是。（2）将等量的肥皂水分别滴加入盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫、较少浮渣的是。（3）自来水厂净化水常用到活性炭，其具有吸附性的原因是。(二)某小组同学对金属的冶炼原理进行了梳理。A~H是初中化学常见物质，各物质之间的转化关系如图所示（反应条件已略去），其中B、G为高炉炼铁原料的主要成分，且G为红棕色氧化物，E为紫红色金属。请回答下列问题：（1）物质G的化学式为。（2）反应②的基本反应类型为。（3）物质D的一种用途是。（4）反应④的化学方程式为。23．（5分）某化工厂以废金属(主要成分为Fe和Cu，表面有少量油污)为原料回收海绵铜，并制备氯化铁的工艺流程如图所示。已知：NaNO2易溶于水且不与氢氧化钠反应，在“氧化”中起催化作用，该反应的化学方程式为。回答问题：（1）“洗涤”的目的是去除废金属表面的油污，试剂X最好选用(填字母)。A．水B．氢氧化钠溶液C．稀硫酸D．氯化钠溶液（2）“酸浸”中发生反应的化学方程式为。（3）“滤液甲”中一定含有的溶质是。（4）向“滤渣乙”中加入适量盐酸，可以观察到的现象是。24．（4分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：（1）t3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是。（2）t1℃时，将40g丙加入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是g。（3）若甲中混有少量乙，可用的方法提纯甲（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。（4）根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是_________________。A．降低温度可以使丙的饱和溶液变为不饱和溶液B．t3℃时，等质量甲、乙、丙饱和溶液中，溶剂的质量由大到小的顺序是丙>乙>甲C．将t3℃时，甲、乙的饱和溶液降温至t2℃，析出固体的质量甲>乙三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共21分)25．（12分）初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下（1）图中仪器的名称是。（2）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下：气体方法(或原理)发生装置收集装置方法1：加热氯酸钾均可选择装置(可根据需要添加棉花)均可选择装置(填标号)方法2：加热高锰酸钾，化学方程式为方法3：分解过氧化氢溶液均可选择装置(填标号)方法4：实验室制化学方程式为（3）运用装置制取气体，当导管上的活塞关闭后液面变化情况正确顺序是(填字母序号)。a．b．c．（4）选用装置收集气体时，下列实验操作的正确顺序为(填序号)。①待集气瓶口有气泡冒出时，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽，正放在桌面上②等到气泡连续且均匀冒出时，再将导管口移入集气瓶③将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以制取氧气。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是，因此加热不适合用于双氧水制取氧气。（6）把弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装满氧气的集气瓶中，此时可观察到的现象是。实验室通常向氯酸钾中加入少量二氧化锰加热制氧气，二氧化锰的作用是。26．（9分）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。【实验探究一】探究蚁酸的酸性。（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是。【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。（3）小芳同学根据蚁酸中含有元素，推测出生成物中含有水；（4）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2猜想②：该气体是他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去)，观察现象。Ⅰ.实验时装置A中无明显变化，则猜想①(填“成立”或“不成立”)；Ⅱ．装置B中的现象是，装置C中发生反应的化学方程式为