浙江省温州市洞头区八年级下学期期中科学试卷

20222023学年浙江省温州市洞头区八年级（下）期中科学试卷一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、错选、多选均不给分）1．（2分）下列各项中，不属于模型的是（）A．欧姆定律：I＝ B．水分子： C．金属元素钠：Na D．一种原子结构：2．（2分）下列关于磁体两极间磁感线的画法正确的是（）A． B． C． D．3．（2分）国家大剧院玻璃外墙采用了“纳米自洁玻璃”，即让玻璃穿上一层纳米级二氧化钛（TiO2）外套，从而使玻璃具有自洁、消毒、杀菌等功能。二氧化钛中钛元素的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．﹣4 D．+44．（2分）“珍爱生命、注意安全”是人们在日常生活中必须具备的意识。下列行为符合安全用电原则的是（）A．三孔插座中间插孔接地 B．铜丝代替保险丝 C．湿的手接触开关 D．高压线旁放风筝5．（2分）“芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）（）A．镓元素的质子数为31 B．镓元素属于金属元素 C．镓元素的中子数为31 6．（2分）如图所示，这是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，放在底座的针尖上，当小指南针静止后（）A．针尖能指北，是受到地球周围磁感线的作用 B．针尖是指南针的S极，针尾是指南针的N极 C．制作缝衣针的材料可以是金属铜 D．若自制指南针静止时明显偏离南北方向，说明该空间存在除地磁场以外的其他磁场7．（2分）下列表示物质或微粒的符号正确的是（）A．2个氢原子：H2 B．氧化钙：OCa C．氧化钠：NaO D．氢离子：H+8．（2分）如图，是一种手压式环保节能手电筒的结构示意图。使用时，迅速按压手柄多次（）A．电磁感应现象 B．电流的磁效应 C．磁极间的相互作用 D．通电线圈在磁场里受力转动9．（2分）已知某氧原子的实际质量为mg，其相对原子质量为16。有一种铕（Eu）原子的相对原子质量为152，铕（Eu）（）A．g B． C．g D．10．（2分）家居装潢中常会产生一种致癌气体“甲醛”，其化学式为CH2O，则下列说法正确的是（）A．甲醛分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1 B．甲醛分子由碳、氢、氧三种元素组成 C．甲醛的相对分子质量为30克 D．甲醛是由碳原子和水分子构成的11．（2分）连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置（）A．电流的有无对电磁铁磁性有无的影响 B．电流方向对电磁铁磁场方向的影响 C．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响 D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响12．（2分）转化法就是用能被感知的现象来表现难以感知或度量的事物，它是科学研究的重要方法之一。下列实验的研究与该方法不同的是（）A．电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性强弱 B．引入磁感线研究磁场性质 C．灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否产生感应电流 D．用小磁针来检测电流周围是否存在磁场13．（2分）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光。若电路中只有一处故障（）A．灯L2短路 B．灯L2所在支路开路 C．c、d两点间开路 D．c点左侧的零线开路14．（2分）高锰酸钾制取氧气（2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）实验中，用排水法收集氧气，高锰酸钾完全反应。下列能正确表示物质质量随时间变化大致曲线的图是（）A． B． C． D．15．（2分）我国南方夏季有时会普降暴雨，引起城市内涝，给人们生活带来很大影响。小明设计了一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路：当水位在安全位置以下时绿灯亮，抽水机开始工作。如图是小明还未连接完成的电路，小明接下去的电路连接应该是（）A．M接A，N接B B．M接B，N接D C．M接B，N接C D．M接C，N接D二、填空题（本题有5小题，每空2分，共26分）16．（6分）表是小明收集的一些微粒的资料，请根据表格数据，回答下列问题。粒子名称质子数中子数电子数A141414B263024C141418D141814（1）表中的元素共有种。（2）属于阳离子的是（填字母）。（3）与A互为同位素原子的是。17．（4分）2023年杭州亚运会火种灯采用双层玻璃结构，在低温、严寒、大风等环境下不会熄灭。其创意源自于青铜器精品“中华第一灯”——西汉长信宫灯。（1）如果灯体上部密封，不与导烟气腔连通，火焰容易熄灭。（2）丙烷（C3H8）在空气中燃烧生成二氧化碳和水，丙烷、氧气、水和二氧化碳中属于氧化物的有。18．（6分）如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。（1）B装置中仪器a的名称是。（2）二氧化锰粉末与双氧水制取氧气。要较好地控制产生氧气的速度，应选用发生装置（填字母）。（3）用C装置收集一瓶较为纯净的氧气，操作的正确顺序为（填数字）。①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中②将装满水的集气瓶倒置在水槽中的塑料支架上（C图中支架略去）③当集气瓶中的水被全部排出后，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置备用④导管口出现均匀的气泡19．（4分）将一节干电池正放在磁体上，再将铜质导线绕成线圈后放在电池上，如图所示。你会发现线圈竟然连续转动起来了来实现的。下列对实验现象的判断，正确的有。（填序号）①换用磁性更强的磁体，线圈转得更快②干电池用久了后，线圈转速将变慢③用同样长度和粗细的镍铬合金线做线圈，转速更快④线圈与正极间摩擦大小不影响转速的快慢20．（6分）19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的。1897年汤姆生发现了带负电的电子，并提出类似“西瓜”的原子模型。为进一步探究原子的结构（如图）。【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，像是被金箔弹了回来。【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上【解释与结论】（1）“很小的结构”指的是原子结构中的。（2）卢瑟福推测原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，他依据的实验现象是。（3）从原子结构模型建立的过程中，我们认识到（填字母，可多选）。A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程C.波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D.人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质三、实验探究题（本题共3小题，2123（1）题每空2分，23（2）题4分，共18分）21．（6分）开封后的牛奶放置一段时间后还能喝吗？小红查阅资料发现牛奶中的乳酸含量在0.12%﹣0.18%时为正常，超过0.18%为变质。为探究开封后牛奶变质的影响因素，小红进行如下实验：①取甲、乙两瓶牛奶，打开。②将甲瓶牛奶放置在20℃的恒温箱中，将乙瓶牛奶放置在4℃的恒温箱中。③每隔8小时同时从甲乙两瓶牛奶中取样，并测量取样样品中的乳酸含量。部分数据如下表所示：时间/小时组别0816244080甲（20℃）0.15%0.15%0.15%0.15%0.19%0.32%乙（4℃）0.15%0.15%0.15%0.15%0.16%0.22%（1）写出步骤①中需要控制相同的一种因素：。（2）本实验中除了测量乳酸含量的仪器外，还需要用到的测量工具有。（写出两种）（3）开封后放置一段时间的牛奶到底能不能喝？请结合探究结果，提出建议并说明理由。。22．（6分）发光二极管（LED灯）具有单向导电性，如图甲，LED灯会发光，当电流从“﹣”极流入时，于是将两个相同的LED灯反向并联后接到线路中，与线圈构成闭合电路①将条形磁体N极朝下，将条形磁体快速向下插入线圈中（如图乙），发现A灯发光②再将条形磁铁S极朝下，同样将条形磁体快速向下插入线圈中（如图丙），发现A灯不发光（1）实验中，将两个相同的LED灯反向并联的目的是。（2）通过上述实验可以获得的结论是。（3）在图乙中，若想要证明“感应电流的方向与导体切割磁感线方向有关”，在做了上述操作①后。23．（6分）在寒冷的天气，人们往往用“暖贴”（如图甲所示）来御寒，某科学兴趣小组想到了利用暖贴内部的成分代替红磷，对课本实验进行了创新改进。[实验器材]玻璃管（用橡胶塞将一端密封，如图乙所示）、暖贴内部粉末、刻度尺、记号笔、水、滴管（1）有两位同学分别设计了如图丙A、B所示的两种方案，哪个方案所测的实验结果更准确，请说明理由。（2）写出本实验的主要步骤，并用字母表示空气中氧气的含量。四、解答题（本大题共4小题，其中24题6分，25题4分，26题7分，27题9分，共26分）24．（6分）用如图装置，探究“植物的器官是否可以促进H2O2分解”，实验数据记录如表所示。序号H2O2溶液的质量/gH2O2溶液的溶质质量分数植物的器官及质量（颗粒大小相同）收集气体的体积/mL收集气体的时间/min11720%胡萝卜6g80621720%马铃薯6g80请根据上述信息分析：（1）已知H2O2制取氧气的文字表达式为：双氧水水+氧气，该反应属于（选填“化合”或“分解”）反应。（2）小明认为马铃薯促进H2O2分解的效果比胡萝卜更好，他的判断依据是。（3）当量筒内的水达到80mL时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火星的木条伸入瓶内。25．（4分）体感平衡车是一种时尚代步工具，采用站立式驾驶方式，可通过操控杆控制车体运行，电路中电源电压恒为U，L1、L2为指示灯，R0为定值电阻，当单刀双掷开关S与“1”接通后，指示灯L1会亮暗交替闪烁。已知同一灯泡，其亮度与灯泡两端的电压大小有关。请你根据所学知识解释：“当开关S与“1”接通后，指示灯L1会亮暗交替闪烁”的原因。26．（7分）由于受新冠疫情影响，学校每天都会对教室和公共区域进行消毒，使用的是84消毒液产品品名84消毒液主要原料次氯酸钠（NaClO），有效含氯量大于等于5%主要作用瓜、餐具、厨房用品；白色衣物及物体表面；肝炎、病毒性感冒及肺炎患者的污染物。产品规格500g（1）NaClO分子中钠、氧元素的原子质量比是。（2）计算NaClO中氯元素质量分数？（计算结果保留到0.1%）（3）该消毒液中至少含有次氯酸钠的质量？（计算结果保留到0.1）27．（9分）【项目名称】制作烟雾报警器。【相关资料】烟雾报警器内部由发射电路和接受电路组成（如图甲所示）。发射电路发射的红外光源会被外界烟尘粒子散射，烟的浓度越大，最后转化为报警信号。【项目任务】小组同学讨论后，确定烟雾报警器的要求如下：供电电源：6伏报警电流：≥250毫安功能：当环境中的烟雾浓度升高至一定值时，立刻报警鸣叫。【方案设计】小组同学讨论后，利用光敏电阻对烟雾报警器的接收电路部分进行设计，如图乙所示，光敏电阻的大小会随着接收到的红外光束的强弱发生变化。（1）【器材选择】根据上述要求，该兴趣小组的同学从实验室选择所需器材，其中，滑动变阻器规格为“2安50欧”，要想实现烟雾报警器的功能x的阻值大小随光照强度变化的图像应为。（2）【项目调试】该组同学组装好电路后开始测试，闭合开关S，发现当通过线圈的电流为200毫安时，此时滑动变阻器的阻值Rp＝15欧（线圈电阻不计）。在光照强度不变的情况下（即报警电流≥250毫安），应调节滑动变阻器连入电路的阻值为多大？（写出具体的计算过程）（3）【项目评价与反思】为了提高该烟雾报警器的灵敏度（即在烟雾更少条件下就能报警），该组同学提出以下几种方法，其中正确的是20222023学年浙江省温州市洞头区八年级（下）期中科学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、错选、多选均不给分）1．（2分）下列各项中，不属于模型的是（）A．欧姆定律：I＝ B．水分子： C．金属元素钠：Na D．一种原子结构：【答案】C【分析】根据图示标志进行分析解答即可。【解答】解：A.欧姆定律：I＝是公式，故A正确；B.水分子是由2个氢原子、1个氧原子构成，是水分子模型，故B正确；C.Na可以表示金属元素钠，是符号，故C错误；D.表示原子结构模型，故D正确；故选：C。【点评】本题考查的是模型的应用，完成此题，可以依据图示进行。2．（2分）下列关于磁体两极间磁感线的画法正确的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】在磁体的周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极。【解答】解：A、图中磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，故A错误；B、图中磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，故B正确；C、图中磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，故C错误；D、图中磁体周围的磁感线从磁体的S和N极出来。故选：B。【点评】磁体周围的磁感线的形状与附近磁体的磁极有关，要记住课本中告诉的记住磁体周围磁感线的形状：如条形磁铁的、蹄形磁体、相互靠近的SS极的、相互靠近的NN极的，相互靠近的NS极的。3．（2分）国家大剧院玻璃外墙采用了“纳米自洁玻璃”，即让玻璃穿上一层纳米级二氧化钛（TiO2）外套，从而使玻璃具有自洁、消毒、杀菌等功能。二氧化钛中钛元素的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．﹣4 D．+4【答案】D【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可。【解答】解：在化合物中氧元素一般显﹣2价，设钛元素的化合价是x，可得：x+（﹣2）×5＝0。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。4．（2分）“珍爱生命、注意安全”是人们在日常生活中必须具备的意识。下列行为符合安全用电原则的是（）A．三孔插座中间插孔接地 B．铜丝代替保险丝 C．湿的手接触开关 D．高压线旁放风筝【答案】A【分析】（1）用电器的金属外壳必须接地；（2）保险丝使用电阻率大熔点低的金属；（3）生活用水是导体；（4）安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。【解答】解：A、三孔插座中有一个孔是用来连接地线的，可以防止因漏电导致金属外壳带电而发生触电事故；B、铜丝的熔点高，不能起到保险作用；C、生活用水是导体，容易发生触电事故；D、高压线的电压很高，风筝容易挂到高压线上，使得放风筝的人触电。故选：A。【点评】本题考查了学生对安全用电知识，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，学好电、用好电！5．（2分）“芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）（）A．镓元素的质子数为31 B．镓元素属于金属元素 C．镓元素的中子数为31 【答案】C【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，该元素的原子序数为31，则镓元素的质子数为31。B、镓带“钅”字旁，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，该元素的原子序数为31，则该原子的核内质子数为31，不是质子数的两倍，故选项说法错误。D、根据元素周期表中的一格可知，该元素的相对原子质量为69.72。故选：C。【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键。6．（2分）如图所示，这是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，放在底座的针尖上，当小指南针静止后（）A．针尖能指北，是受到地球周围磁感线的作用 B．针尖是指南针的S极，针尾是指南针的N极 C．制作缝衣针的材料可以是金属铜 D．若自制指南针静止时明显偏离南北方向，说明该空间存在除地磁场以外的其他磁场【答案】D【分析】（1）地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，由于受到地磁场的作用，放入地磁场的磁体都受到地磁场的作用；（2）放入磁场的小磁针，静止时N极所指方向为该点的磁场方向；（3）制作的材料缝衣针要磁化，要磁性材料，可以是金属铁。【解答】解：A、针尖能指北，故A错误。B、地球是一个大磁体；当小指南针静止后，针尖是指南针的N极；C、制作的材料缝衣针要磁性材料，故C错误；D、指南针静止时明显偏离南北方向，指南针不只受地磁场影响。故选：D。【点评】此题考查了磁极间相互作用、地磁场的存在及磁场方向，属于基本规律的应用，难度不大。7．（2分）下列表示物质或微粒的符号正确的是（）A．2个氢原子：H2 B．氧化钙：OCa C．氧化钠：NaO D．氢离子：H+【答案】D【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】解：A、2个氢原子表示为2H；B、氧化钙的化学式为CaO；C、氧化钠的化学式为Na4O，C错误；D、一个氢离子带有一个单位的正电荷+，D正确；故选：D。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。8．（2分）如图，是一种手压式环保节能手电筒的结构示意图。使用时，迅速按压手柄多次（）A．电磁感应现象 B．电流的磁效应 C．磁极间的相互作用 D．通电线圈在磁场里受力转动【答案】A【分析】这种手电筒的使用条件是迅速按压手柄，结果是产生电流使灯泡发光，即机械能转化为电能。由此判断出是电磁感应现象原理。【解答】解：分析题中所给的图，按压手柄，齿轮再带动线圈转动，从而产生感应电流。所以这种手电筒的工作原理是电磁感应现象。故选：A。【点评】教材上没有这种手电筒的说明，我们根据能量的转化，是判断此题答案的最好方法。9．（2分）已知某氧原子的实际质量为mg，其相对原子质量为16。有一种铕（Eu）原子的相对原子质量为152，铕（Eu）（）A．g B． C．g D．【答案】A【分析】根据原子的相对原子质量与原子的质量成正比，进行分析解答。【解答】解：原子的相对原子质量与原子的质量成正比，已知某氧原子的实际质量为mg。有一种铕（Eu）原子的相对原子质量为152，则mg：x＝16：152g。故选：A。【点评】本题难度不大，明确原子的相对原子质量与原子的质量成正比是正确解答本题的关键。10．（2分）家居装潢中常会产生一种致癌气体“甲醛”，其化学式为CH2O，则下列说法正确的是（）A．甲醛分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1 B．甲醛分子由碳、氢、氧三种元素组成 C．甲醛的相对分子质量为30克 D．甲醛是由碳原子和水分子构成的【答案】A【分析】A、根据1个甲醛分子的构成，进行分析判断。B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。C、相对分子质量单位是“1”，进行分析判断。D、根据甲醛的微观构成，进行分析判断。【解答】解：A、1个甲醛分子是由1个碳原子，则甲醛分子中碳、氢，故选项说法正确。B、分子是由原子构成的、氢、氧三种原子构成的。C、相对分子质量单位是“7”，常常省略不写。D、甲醛是由甲醛分子构成的、氢、、氧三种原子构成的。故选：A。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。11．（2分）连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置（）A．电流的有无对电磁铁磁性有无的影响 B．电流方向对电磁铁磁场方向的影响 C．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响 D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响【答案】B【分析】电磁铁的特点有三个：磁性的有无由通断电控制；磁性的强弱由电流大小和线圈匝数控制；磁场方向由电流方向控制。【解答】解：A、闭合开关，大头针被吸引；断开开关，大头针没有被吸引，故可完成A的探究；B、只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，且磁场方向不便于判断，无法探究电流方向对电磁铁磁场方向的影响；C、闭合开关，电路电流大小改变，说明电磁铁磁场强弱与电流大小有关；D、两个线圈串联，但吸起大头针的数目不同，故可完成D的探究。故选：B。【点评】本题考查的是我们对电磁铁磁性强弱因素及探究过程的掌握和应用，难度一般。12．（2分）转化法就是用能被感知的现象来表现难以感知或度量的事物，它是科学研究的重要方法之一。下列实验的研究与该方法不同的是（）A．电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性强弱 B．引入磁感线研究磁场性质 C．灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否产生感应电流 D．用小磁针来检测电流周围是否存在磁场【答案】B【分析】用能被感知的现象来表现难以感知或度量的事物、现象，这种方法叫转换法，分析四个选项中使用的物理研究方法即可。【解答】解：A、用电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性的强弱，故A错误；B、引入磁感线研究磁场性质，故B正确；C、如果灵敏电流计的指针摆动，使用了转换法；D、用小磁针的转动来检查电流周围是否存在磁场，故D错误。故选：B。【点评】人类对科学世界的探索是不断深入、永无止境的，选择正确的研究方法可以起到事半功倍的效果。13．（2分）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光。若电路中只有一处故障（）A．灯L2短路 B．灯L2所在支路开路 C．c、d两点间开路 D．c点左侧的零线开路【答案】C【分析】试电笔在使用时，应将笔尖接触导线，手接触笔尾的金属体，这样就可以形成回路，如果是火线，氖管会发光。【解答】解：闭合S1，灯L1亮，电路中有电流，从保险丝→a→S8→L1→c以及c点左侧的零线都没有断路，故D错误；断开S1，闭合S6，灯L2不亮，灯L2不亮的原因有两个：一个是断路、一个是短路，若灯L8短路时，电路的电流会很大，灯泡L1也不会发光，a、b两个接线点上，故A错误；若灯L2所在支路开路，d点氖管不发光；若c、d两点间开路8与零线不能构成闭合电路，电路中没有电流，但d点会通过灯泡L2与火线间接相连，试电笔的氖管会发光。故选：C。【点评】本题考查家庭电路故障的分析，相对比较简单，属于基础题。14．（2分）高锰酸钾制取氧气（2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）实验中，用排水法收集氧气，高锰酸钾完全反应。下列能正确表示物质质量随时间变化大致曲线的图是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【解答】解：A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾，随着反应进行，该选项对应关系不正确；B、反应前氧气质量是0；C、完全反应后高锰酸钾质量是0；D、反应前锰酸钾质量是3，锰酸钾质量增大。故选：C。【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。15．（2分）我国南方夏季有时会普降暴雨，引起城市内涝，给人们生活带来很大影响。小明设计了一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路：当水位在安全位置以下时绿灯亮，抽水机开始工作。如图是小明还未连接完成的电路，小明接下去的电路连接应该是（）A．M接A，N接B B．M接B，N接D C．M接B，N接C D．M接C，N接D【答案】B【分析】根据题意红灯与绿灯并联连接，各自独立工作；用电器工作必须电路是闭合电路，据此分析解答。【解答】解：根据题意可知两灯并联连接，要使得电路工作必须电路为闭合电路由此可知M接B，N接D符合要求。故选：B。【点评】此题主要考查学生对于电磁继电器的原理以及并联电路特点的认识和理解，难度不大，很好理解。二、填空题（本题有5小题，每空2分，共26分）16．（6分）表是小明收集的一些微粒的资料，请根据表格数据，回答下列问题。粒子名称质子数中子数电子数A141414B263024C141418D141814（1）表中的元素共有2种。（2）属于阳离子的是B（填字母）。（3）与A互为同位素原子的是D。【答案】（1）2；（2）B；（3）D。【分析】（1）根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，质子数决定了元素的种类进行分析；（2）根据原子中质子带正电，电子带负电进行分析；（3）根据质子数相同、中子数不同的原子互称为同位素进行分析。【解答】解：（1）不同种元素之间的本质区别是质子数不同，质子数决定了元素的种类、C、D的质子数相等，属于同一种元素，所以表中的元素共有2种元素；（2）原子中质子带正电，电子带负电，电子数为24，所以该微粒带两个单位的正电荷，故答案为：B；（3）质子数相同、中子数不同的原子互称为同位素，中子数为14，中子数为18，故答案为：D。【点评】本题主要考查原子和离子的定义及其构成，注意理解质子数相同、中子数不同的原子互称为同位素。17．（4分）2023年杭州亚运会火种灯采用双层玻璃结构，在低温、严寒、大风等环境下不会熄灭。其创意源自于青铜器精品“中华第一灯”——西汉长信宫灯。（1）如果灯体上部密封，不与导烟气腔连通，火焰容易熄灭隔绝了氧气。（2）丙烷（C3H8）在空气中燃烧生成二氧化碳和水，丙烷、氧气、水和二氧化碳中属于氧化物的有水和二氧化碳。【答案】（1）隔绝了氧气；（2）水和二氧化碳。【分析】（1）根据燃烧的条件以及灭火的原理来分析；（2）根据物质分类知识来分析。【解答】解：（1）如果灯体上部封闭，不与导烟气腔连通，原因是隔绝了氧气；（2）丙烷不含有氧元素，不属于氧化物，水和二氧化碳都属于氧化物。【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理、物质的分类是解题关键。18．（6分）如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。（1）B装置中仪器a的名称是分液漏斗。（2）二氧化锰粉末与双氧水制取氧气。要较好地控制产生氧气的速度，应选用发生装置B（填字母）。（3）用C装置收集一瓶较为纯净的氧气，操作的正确顺序为②④①③（填数字）。①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中②将装满水的集气瓶倒置在水槽中的塑料支架上（C图中支架略去）③当集气瓶中的水被全部排出后，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置备用④导管口出现均匀的气泡【答案】（1）分液漏斗；（2）B；（3）②④①③。【分析】（1）根据仪器的名称和用途进行分析；（2）根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置；（3）根据用排水法收集气体的注意事项进行分析。【解答】解：（1）B装置中仪器a的名称是分液漏斗；（2）用二氧化锰粉末与双氧水制取氧气，属于固，装置B可以通过分液漏斗控制滴加液体的速率；（3）用D装置收集一瓶较为纯净的氧气，操作的正确顺序为：将装满水的集气瓶倒置在水槽中的塑料支架上（D图中支架略去）、将导管伸入集气瓶口、当集气瓶中的水被全部排出后，将集气瓶移出水面放置备用。故答案为：（1）分液漏斗；（2）B；（3）②④①③。【点评】本题主要考查仪器的用途、收集气体验满的方法，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。19．（4分）将一节干电池正放在磁体上，再将铜质导线绕成线圈后放在电池上，如图所示。你会发现线圈竟然连续转动起来了通电线圈在磁场中受力转动来实现的。下列对实验现象的判断，正确的有①②。（填序号）①换用磁性更强的磁体，线圈转得更快②干电池用久了后，线圈转速将变慢③用同样长度和粗细的镍铬合金线做线圈，转速更快④线圈与正极间摩擦大小不影响转速的快慢【答案】见试题解答内容【分析】通电线圈在磁场中受力转动，转动速度跟电流大小、线圈匝数、磁场强度有关，从影响因素上分析转动速度。【解答】解：（1）铜质导线绕成线圈后放在电池上，会发现线圈竟然连续转动起来了，可以有电流，线圈在磁场中受力而转动。（2）线圈转动速度跟电流大小、线圈匝数①换用磁性更强的磁体，磁场增强，说法正确。②干电池用久了后，干电池的内阻增大，线圈转速将变慢。③同样长度和粗细的镍铬合金线比铜线的电阻大，在电源电压一定时，则线圈会转速变慢。④线圈与正极间的摩擦大、则转动速度小、则转动速度大，说法错误。故答案为：通电线圈在磁场中受力转动；①②。【点评】当电路中有电流有磁场时，这是根据通电导体在磁场中受力运动的，电路中没有电源只有磁场时，这是电磁感应，注意区分。20．（6分）19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的。1897年汤姆生发现了带负电的电子，并提出类似“西瓜”的原子模型。为进一步探究原子的结构（如图）。【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，像是被金箔弹了回来。【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上【解释与结论】（1）“很小的结构”指的是原子结构中的原子核。（2）卢瑟福推测原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，他依据的实验现象是绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。（3）从原子结构模型建立的过程中，我们认识到ABDE（填字母，可多选）。A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程C.波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D.人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质【答案】（1）原子核；（2）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来；（3）ABDE。【分析】（1）原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核；（2）由原子的结构可知，原子核集中了原子的大部分质量，且体积很小，因此支持卢瑟福推测的实验现象是有少数α粒子发生了偏转，甚至极少数α粒子几乎达到180°的偏转；（3）认真阅读材料，根据原子结构的发现过程进行解答。【解答】解：（1）原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核；（2）由实验现象知，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，像是被金箔弹了回来；（3）科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，比较直观，对原子的认识逐渐接近本质，还有缺点。故答案为：（1）原子核；（2）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，像是被金箔弹了回来。【点评】本题以原子结构的认识历史为背景，着重考查原子的结构，了解化学发展的历史，理解掌握原子结构的祥细知识，是解题的必要条件。三、实验探究题（本题共3小题，2123（1）题每空2分，23（2）题4分，共18分）21．（6分）开封后的牛奶放置一段时间后还能喝吗？小红查阅资料发现牛奶中的乳酸含量在0.12%﹣0.18%时为正常，超过0.18%为变质。为探究开封后牛奶变质的影响因素，小红进行如下实验：①取甲、乙两瓶牛奶，打开。②将甲瓶牛奶放置在20℃的恒温箱中，将乙瓶牛奶放置在4℃的恒温箱中。③每隔8小时同时从甲乙两瓶牛奶中取样，并测量取样样品中的乳酸含量。部分数据如下表所示：时间/小时组别0816244080甲（20℃）0.15%0.15%0.15%0.15%0.19%0.32%乙（4℃）0.15%0.15%0.15%0.15%0.16%0.22%（1）写出步骤①中需要控制相同的一种因素：牛奶品种（或牛奶体积或开封后的开口大小）；。（2）本实验中除了测量乳酸含量的仪器外，还需要用到的测量工具有温度计、秒表（或量筒）。（写出两种）（3）开封后放置一段时间的牛奶到底能不能喝？请结合探究结果，提出建议并说明理由。开封后的牛奶需要在24小时内喝完；24小时内，4摄氏度和20摄氏度温度下的牛奶乳酸含量都在正常范围内。【答案】（1）牛奶品种（或牛奶体积或开封后的开口大小）；（2）温度计、秒表（或量筒）；（3）若放于室温保存，开封后的牛奶最好在24小时内喝完：若放于冰箱保存，开封后的牛奶最好在40小时左右喝完。观表格中的数据可知：24小时内，4摄氏度和20摄氏度温度下的牛奶乳酸含量都在正常范围内。因此，建议：开封后的牛奶需要在24小时内喝完。【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】解：（1）为了控制单一变量，步骤①中需要控制相同的因素有：牛奶品种、开封后的开口大小等。（2）本实验中除了测量乳酸含量的仪器外，还需要用温度计测量温度，用量筒量取一定量的牛奶。（3）若放于室温保存，开封后的牛奶最好在24小时内喝完：若放于冰箱保存。观表格中的数据可知：24小时内。因此。故答案为：（1）牛奶品种（或牛奶体积或开封后的开口大小）；（2）温度计、秒表（或量筒）；（3）若放于室温保存，开封后的牛奶最好在24小时内喝完：若放于冰箱保存。观表格中的数据可知：24小时内。因此。【点评】掌握对照实验的原则是解题的关键。22．（6分）发光二极管（LED灯）具有单向导电性，如图甲，LED灯会发光，当电流从“﹣”极流入时，于是将两个相同的LED灯反向并联后接到线路中，与线圈构成闭合电路①将条形磁体N极朝下，将条形磁体快速向下插入线圈中（如图乙），发现A灯发光②再将条形磁铁S极朝下，同样将条形磁体快速向下插入线圈中（如图丙），发现A灯不发光（1）实验中，将两个相同的LED灯反向并联的目的是判断感应电流的方向。（2）通过上述实验可以获得的结论是感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关。（3）在图乙中，若想要证明“感应电流的方向与导体切割磁感线方向有关”，在做了上述操作①后再将插入线圈中的条形磁体快速向上拔出，观察两灯的发光情况。【答案】（1）判断感应电流的方向；（2）感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关；（3）再将插入线圈中的条形磁体快速向上拔出，观察两灯的发光情况。【分析】（1）根据LED灯的工作特点分析；（2）根据实验现象分析可得出结论。（3）探究感应电流的方向跟磁场方向之间的关系，需要保证导体运动方向不变，只改变磁场的方向或者磁场的方向不变，改变导体切割磁感线的方向。【解答】解：（1）LED灯具有单向导电性，实验中选用LED灯是为了判断感应电流的方向；（2）条形强磁铁的N极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，B灯不发光，发现B灯发光，这说明导体切割磁感线的运动方向不同，故结论为：感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关；（3）若想要证明“感应电流的方向与导体切割磁感线方向有关”，在做了上述操作①后，观察两灯的发光情况。故答案为：（1）判断感应电流的方向；（2）感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关，观察两灯的发光情况。【点评】本题是“感应电流的方向与哪些因素有关”的实验，实验中给出了几种实验现象，通过实验现象的比较让学生总结出影响感应电流方向的因素以及利用结论解决问题，有一定的难度。23．（6分）在寒冷的天气，人们往往用“暖贴”（如图甲所示）来御寒，某科学兴趣小组想到了利用暖贴内部的成分代替红磷，对课本实验进行了创新改进。[实验器材]玻璃管（用橡胶塞将一端密封，如图乙所示）、暖贴内部粉末、刻度尺、记号笔、水、滴管（1）有两位同学分别设计了如图丙A、B所示的两种方案，哪个方案所测的实验结果更准确，请说明理由A更准确，因为玻璃管竖直放置可让暖贴粉末分布更紧密，测得的空气体积更准确；或B更准确，水平放置可让暖贴粉末与空气中氧气的接触面积变大，使之充分耗尽氧气，测得的氧气体积分数更准确。（2）写出本实验的主要步骤，并用字母表示空气中氧气的含量×100%。【答案】（1）A更准确，因为玻璃管竖直放置可让暖贴粉末分布更紧密，测得的空气体积更准确；或B更准确，水平放置可让暖贴粉末与空气中氧气的接触面积变大，使之充分耗尽氧气，测得的氧气体积分数更准确；（2）①取一根玻璃管，用橡胶塞将一端密封；②将暖贴粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A；③弹动玻璃管试暖贴粉末分布均匀且紧密，粉末的上端标为O；④水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中。静置至水滴不再移动时，水滴的下端标为B；⑤用刻度尺测量出AO段和AB段长度，并计算AB与AO的比值，即为空气中氧气的体积分数为×100%；⑥洗涤、干燥实验装置。多次重复上述实验，取平均值。【分析】（1）根据图片，分析A、B两种方法从暖贴分布是否紧密，以及反应物的接触面积大小的角度存在的各自优点；（2）在玻璃管内滴入一滴水，当水滴静止不动时，管内封闭的气压等于外界大气压。通过比较反应前后水滴所在位置的变化，确定封闭部分氧气的体积，从而计算出氧气的体积分数进行分析解答。【解答】解：（1）A更准确，因为玻璃管竖直放置可让暖贴粉末分布更紧密；或B更准确，使之充分耗尽氧气，故答案为：A更准确，测得的空气体积更准确，水平放置可让暖贴粉末与空气中氧气的接触面积变大，测得的氧气体积分数更准确；（2）①取一根玻璃管，用橡胶塞将一端密封；②将暖贴粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封；③弹动玻璃管试暖贴粉末分布均匀且紧密，粉末的上端标为O；④水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，水滴的下端标为B；⑤用刻度尺测量出AO段和AB段长度，并计算AB与AO的比值×100%；⑥洗涤、干燥实验装置，取平均值。【点评】本题主要考查空气组成成分的测定，注意解答此题的关键是能结合实验和题中信息进行分析，能捕获所隐含的化学信息。四、解答题（本大题共4小题，其中24题6分，25题4分，26题7分，27题9分，共26分）24．（6分）用如图装置，探究“植物的器官是否可以促进H2O2分解”，实验数据记录如表所示。序号H2O2溶液的质量/gH2O2溶液的溶质质量分数植物的器官及质量（颗粒大小相同）收集气体的体积/mL收集气体的时间/min11720%胡萝卜6g80621720%马铃薯6g80请根据上述信息分析：（1）已知H2O2制取氧气的文字表达式为：双氧水水+氧气，该反应属于分解（选填“化合”或“分解”）反应。（2）小明认为马铃薯促进H2O2分解的效果比胡萝卜更好，他的判断依据是在其余条件均相同的情况下，等量的马铃薯和胡萝卜加入过氧化氢溶液中产生等量的气体体积，马铃薯消耗的时间最短。（3）当量筒内的水达到80mL时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火星的木条伸入瓶内因为开始反应时锥形瓶中的空气被压入广口瓶，广口瓶内含有大量的空气，所以将带火里的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃。【答案】（1）分解；（2）在其余条件均相同的情况下，等量的马铃薯和胡萝卜加入过氧化氢溶液中产生等量的气体体积，马铃薯消耗的时间最短；（3）因为开始反应时锥形瓶中的空气被压入广口瓶，广口瓶内含有大量的空气，所以将带火里的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃。【分析】（1）根据化学反应的特点来分析；（2）根据图中提供的信息解答；（2）木条不能复燃说明氧气纯度低来分析。【解答】解：（1）该反应是由一种物质反应生成两种新物质，符合“一变多”的特点；故答案为：分解；（2）根据表格信息可知，在其余条件均相同的情况下，马铃薯消耗的时间最短2O2分解的效果比胡萝卜更好；故答案为：在其余条件均相同的情况下，马铃薯消耗的时间最短；（3）因为开始反应时锥形瓶中的空气被压入广口瓶，广口瓶内含有大量的空气，却发现木条不能复燃，打开广口瓶的橡皮塞，却发现木条不能复燃，广口瓶内含有大量的空气，却发现木条不能复燃。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。25．（4分）体感平衡车是一种时尚代步工具，采用站立式驾驶方式，可通过操控杆控制车体运行，电路中电源电压恒为U，L1、L2为指示灯，R0为定值电阻，当单刀双掷开关S与“1”接通后，指示灯L1会亮暗交替闪烁。已知同一灯泡，其亮度与灯泡两端的电压大小有关。请你根据所学知识解释：“当开关S与“1”接通后，指示灯L1会亮暗交替闪烁”的原因。【答案】当单刀双掷开关S与“1”接通时，电磁铁中有电流通过，指示灯L1发光较暗。