教科版四年级下册科学期末测试卷含答案（新）

教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小馨的电灯笼打开开关小灯泡一直发光，但是提在手上走动时，小灯泡时亮时灭，可能的原因是(

)。A.小灯泡的灯丝断了B.电池的正负极接反了C.导线断了D.小灯泡接触不良2.在种植风仙花时，观察到凤仙花种子的颜色是（

）。A.褐色B.嫩绿色C.深绿色3.爸爸买来一个用岩石制成的花台，这个花台表面呈花斑状，小明用放大镜仔细观察，发现这种岩石主要由黑色、透明、肉红三种颜色的颗粒组成。可以推测这个花台是由（

）制成的。A.花岗岩B.砂岩C.大理岩4.以下是小乐在观察土壤时，在土壤中发现的物质，不属于土壤成分的是（

）。A.小虫子的残体B.塑料袋C.植物腐烂的叶片5.下列关于油菜果实的形成过程的说法，正确的是（

）。A.开花——结果——传粉B.传粉——开花——结果C.开花——传粉——结果6.凤仙花茎的作用不包含（；

）。A.输送养料B.支撑植物C.吸收水分和无机盐二.填空题(共6题，共24分)1.只有电路是一个闭合的(

)，小灯泡才会亮。2.土壤是沙砾、沙、（

）、（

）、（

）和（

）等物质组成的混合物。

3.生活中，我们能安全方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着(

)的通和断，这个元件就是(

)。4.我国有许多风景名山，他们的主体都是由（

）构成的。

5.使用一根导线和一节电池就能使小灯泡亮起来，从而组成了一个简单的(

)。6.不同植物的根分为（

）、（

）、（

）等外部特征各不相同。三.判断题(共6题，共12分)1.植物所有的根都生长在地下。（

）

2.观察凤仙花时，为了观察到更多的细节，我们可以直接用手把它的各个部分撕下来仔细观察。(

)3.土壤的形成是一个极其漫长的过程。（

）

4.小灯泡的灯丝通常是用铜丝做成的。(

)5.只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光。(

)6.凤仙花果实的颜色会随着生长过程发生变化。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下列矿物与可以制造的物品用线连起来。滑石

牙膏石墨

爽身粉赤铁矿

玻璃金刚石

炼铁石英

玻璃刀萤石

铅笔芯五.简答题(共2题，共9分)1.植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？2.土壤会“搬家”吗？如果会，我们应如何防止它“搬家”？六.综合题(共4题，共36分)1.有如下的实验装置图，请分析实验现象。（1）要让灯泡①②③同时亮，开关应拨到（

）位置。（2）要让灯泡①②③都不亮，开关因拨到（

）位置。（3）要让灯泡①亮，灯泡②③不亮，开关应拨到（

）位置。（注意只能选择ABCD中的一个地方连接。）（4）我们通常把容易让电流通过的物体叫（

），例如该实验中的（

）；把不容易让电流通过的物体叫（

），例如该实验中的（

）。2.绿豆是人类最早栽培的豆类作物之，既可作为传统口粮，又是现代绿色食品和营养保健食品。请据下图回答有关问题：（1）结合生活经验，下列属于绿豆种子特点的是（

）（填字母）。A.绿色的B.白色的C.方形的D.圆形的E.粗糙的F.光滑的（2）种子是植物新生命的开端。绿豆种子结构中，能发育成新植物的是（

）。（3）绿豆的豆荚成熟后，外壳干燥而坚硬，很容易裂开。由此推测，绿豆是靠（

）（填“弹力”或“风力”）传播种子。3.用电点亮世界上第一盏灯的是（

）。后来经过人们不断地改进，电灯越来越多样、美观。小灯泡的构造如图所示，其中A是（

），B是（

）。请你用笔画线代替导线接亮图中的小灯泡。

4.突如其来的新冠肺炎疫情，成为大家需要共同关注的社会问题。2020年2月17日，温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了32吨番茄，为抗疫献出一份力量。番茄富含营养，深受大家的喜爱。小明利用所学知识进行以下的探究。（1）他对番茄花进行解剖，解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分。他可以（

）解剖番茄花。A.直接用手B.使用镊子C.直接用手或使用镊子（2）小明按从外到内的顺序对番茄花的四个部分进行排序正确的是（

）。A.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊B.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊C.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊（3）小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉，使（

）上的花粉落到雌蕊的（

）上端。只有完成传粉，植物的花才能发育成（

）。（4）番茄果实汁多味美，小明认为番茄种子最有可能是依靠（

）到远方的。A.动物传播B.水力传播C.风力传播D.弹力传播参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.B5.C6.C二.填空题1.回路2.黏土；腐殖质；空气；水

3.电流；开关4.岩石

5.电路6.直根；须根；贮藏根三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。