河南省南阳市镇平县2019-2020学年七年级3月月考道德与法治试卷(解析版)

河南省南阳市镇平县2019-2020学年七年级3月月考道德与法治试卷一、比较与选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分．下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1．进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。对此，我们（）①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重④要悦纳生理变化，听天由命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．青春，是绽放中的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。下列能够展现青春活力的是（）A．对周围环境满腹牢骚，灰心丧气 B．对身边人和事失去热情和好奇心 C．勤奋学习、自觉劳动、勇于创造 D．课堂上总把提问的机会让给别人3．性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。下面对性别角色的认识，不正确的一项是（）A．可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 B．可以帮助我们学会如何塑造自我形象 C．可以帮助我们学会如何与异性相处 D．接受性别刻板印象的影响4．“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明（）A．注重外表的人都能够知耻 B．我们要知廉耻、懂荣辱 C．尊重他人才能使人优雅 D．知耻与注重外表的对立的▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分．下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号．多选、错选均不得分．少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）5．“米老鼠”的创作者华德•迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们（）A．创造存在于生活的各个方面 B．要敢于打破常规，开创前人未走之路 C．到教堂里画画就能有所创新 D．社会实践是创造的源泉6．“天行健，君子以自强不息。”青少年要使自己自强起来，就要（）A．不断克服自身弱点，坚持不懈 B．将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 C．不断战胜自己，超越自己 D．磨砺坚强意志，永葆进取精神7．北大原校长许智宏讲，大学核心精神应有“理性的质疑和批判”，启示我们要培养批判精神。对此，下列说法正确的是（）A．批判要有质疑的勇气，要敢于对任何事情说“不” B．批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 C．批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题 D．批判是为了解决问题，不必考虑他人感受8．元代著名大学者许衡早年曾经跟很多人一起逃难，经过某地见路旁有梨树，同行之人纷纷摘梨止渴，皆曰：“乱世，梨无主。”许衡却不为所动，说道：“梨无主，我心有主。”摘一个梨，是一件再小不过的事，而许衡却能压制心中的恶欲，这便是所谓“慎独”之人。下列对“慎独”理解正确的是（）A．慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界 B．慎独是一种表面现象，没有实用价值 C．慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则 D．慎独是一种先天品质，无需后天培养二、简答（3分）9．（3分）我们应怎样追求青春之美？三、辨别与分析（8分）10．（8分）请辨析：四、观察与思考（9分）11．（9分）“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁有小变大，他的烦恼增加了……”（1）歌曲中少年为什么“随着年岁有小变大”而烦恼增加？（2）请你告诉歌曲中的少年怎样排解这些烦恼？五、活动与探索（10分）12．（10分）在校园生活中，男生女生相互欣赏、优势互补、互帮互学、和谐相处，构成一道亮丽的风景线。相关调查显示：部分初中生对于什么是纯真的异性友谊，什么是朦胧的异性情感，常常陷于认识的误区。某校“青春的心弦”专题教育活动正在进行，请你参与并完成如下任务：（1）如何认识男生女生基于性别基础上的相互欣赏、优势互补？（2）如何看待校园生活中正常的异性相处或交往？（3）你认为纯真的异性友谊和朦胧的异性情感一样吗？请说说正确的应对态度。

参考答案与试题解析一、比较与选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分．下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1．【解答】根据所学知识，对于青春期生理变化，要正确认识，欣然接受。对于青春期同龄人的生理变化要尊重。①②③说法都是正确的；④错误，悦纳生理变化，并不是完全听天由命，可以通过科学方式调适身体，使之更健康健美。故选：A。2．【解答】青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。分析题意可知，勤奋学习、自觉劳动、勇于创造是体现青春的活力的表现，所以C项正确；ABD项，整天满腹牢骚、灰心丧气，对身边人和事失去热情和好奇心，课堂上总把提问的机会让给别人等做法是缺乏进取心的表现，不是青春活力的具体表现，所以不符合题意。故选：C。3．【解答】根据教材知识，认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处，ABC描述正确；D错误，我们应正确认识男女之间的差异，不要过于受性别刻板印象的影响。故选：D。4．【解答】本题考查了知耻的重要性。依据课本知识分析“世上最著名的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，羞愧才是最美的衣服。”可知，羞耻之心是我们塑造美好心灵的衣服，我们要知廉耻、懂荣辱，所以B是正确的选项，故应选择之；ACD选项都是对材料的曲解，故应排除。故选B。一.▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分．下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号．多选、错选均不得分．少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）5．【解答】迪士尼的成功说明创造存在于我们生活的各个方面，启示我们实践是创造的源泉，要敢于打破常规，走创新之路，所以ABD符合题意；C错误，到教堂里画画不一定都能有所创新。故选：ABD。6．【解答】我们青少年要使自己自强起来，就要树立正确的人生目标，不断战胜自我，克服自己的弱点，超越自我，完善自我，在日常生活中自觉磨砺自己，所以ACD符合题意；B错误，学生要将主要精力放在学习上，但其他事情也不能由父母代劳，要自己的事情自己做。故选：ACD。7．【解答】题干中的描述，启示我们要培养批判精神。批判要对事不对人，只针对事情本身，而不是对人的攻击；要具有一定的建设性，能有效地解决问题，不是一味的否定。BC说法正确，符合题意。A说法错误，要敢于对不合理的事情说“不”；D说法错误，批判要考虑他人感受。故选：BC。8．【解答】题干中许衡不摘路边梨的言行，说明了他是一个慎独的人。慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，严格自律的表现，AC说法正确，符合题意；B说法错误，慎独不是表面现象，是内心强大的表现；D说法错误，慎独不是天生的，是在后天环境中培养的。故选：AC。二、简答（3分）9．【解答】根据教材知识，真正的美应该是内在美和外在美相统一的。追求青春美应该从这两方面来回答。故答案为：青春的我们追求美。我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。三、辨别与分析（8分）10．【解答】两位同学能认识到行己有耻、止于至善的要求，是正确的，理由结合教材知识，从行己有耻要有底线意识、知廉耻，懂荣辱、树立羞耻之心、磨砺坚强意志等方面，止于至善要从点滴小事做起、汲取榜样的力量、养成自我省察的习惯等方面组织答案即可。故答案为：两位同学的观点都是正确的。①我们要努力坚守“行己有耻”的道德底线。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（4分）②我们要积极追求“止于至善”的精神境界。要从点滴小事做起，积少成多，积善成德；要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；要养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。（4分）四、观察与思考（9分）11．【解答】（1）依据题干，此题旨在考查课本知识青春期的烦恼，属于教材熟记知识，掌握即可顺利作答．（2）解答此题的关键是找出材料中的关键问题与教材知识的结合点，通过读材料可知，本题考查克服青春期的烦恼的相关知识．故答案为：（1）因为这位少年随着年龄的增长进入青春期，青春期使人的生理、心里都发生了显著的变化，青春期心里充满着矛盾，这些矛盾有时让人苦闷．（2）当我们难以解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以社会寻求帮助外，也可以自己当自己的“心里医生”等顺利度过青春期．五、活动与探索（10分）12．【解答】（1）该题考查如何认识男生女生拥有各自的性别优势，结合相关知识，从欣赏对方的优势，完善自己，相互取长补短，让自己变得更加优秀作答。（2）该题考查如何看待校园中正常的异性交往，结合相关知识，从与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质作答。（3）该题考查异性交往的要求，结合相关合作是，答出不一样；理由，从要内心坦荡、举止得体；面对朦胧的情感，应该慎重对待、理智处理作答。故答案为：（1）①男生女生拥有