2024年大学试题(新闻学与传播学)-新闻学与传播学综合练习笔试考试历年高频考点试题摘选含答案

2024年大学试题(新闻学与传播学)-新闻学与传播学综合练习笔试考试历年高频考点试题摘选含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.简述意见领袖及其作用。2.新媒介的定义、特点及其意义？3.什么是内容分析？它有哪些特点或原则？4.国民党在20到30年代建立起的主要媒体有（）（）（）。A、《中央日报》B、《中国日报》C、中央广播电台D、中央通讯社5.简述公正传播的意义和具体要求。6.简述什么叫新闻自律。7.关于录像带下列正确的说法是（）。A、一种录像带只能录制一种格式视频图像B、一个录像带可以录制不同制式的视频信号C、不同型号的录像带都可以在一种播放设备上播放D、录像带的发明奠定了现代新闻现场采访的基础E、录像技术的诞生促进了电视的发展8.下列哪个标题更符合当代新闻标题的制作要求？（）A、科学院工作会议在京隆重召开B、中科院实施跨世纪发展战略C、中国投资二十亿元建设新一代大科学装置D、中科院确定九五重大项目E、中科院确定跨世纪的四大任务9.当记者向自己提问：“为什么一定要让读者知道这件事？这件事的意义何在？读者接触这一事件后，最关心，最想了解的问题是什么？”，这体现的是记者的（）A、媒体竞争意识B、新闻敏感C、受众意识D、时效意识10.中国国际广播电台创建于（）。A、1941年12月3日B、1942年10月13日C、1943年11月23日D、1944年9月5日11.简述“大众”传播的“小众化”。12.举例说明大众传播对于社会的真实建构。13.第二次国共合作时期中国共产党在中共在全国公开发行的第一张党报是（）。A、《解放日报》B、《红旗日报》C、《人民日报》D、《新华日报》14.下列不属于电波性质的是（）。A、波长B、振率C、能量D、振幅15.简述创新扩散论的基本内容。16.新闻线索的特点有（）A、只是信号B、稳定性低C、比较简单D、可信度高E、反映现象17.美国学者赫卓格在20世纪40年代对广播媒介进行的“使用与满足”研究的主要内容是什么？18.有线电视（CATV）的电视传送方式通过以下方式进行传输（）。A、电缆B、光缆C、电线D、微波E、短波19.范长江的新闻活动经历。20.（）是新闻内容的精粹，是对新闻内容最鲜明、最精练的概括，人们称之为新闻的“眼睛”。A、导语B、主体C、背景D、标题21.简述新闻传播者的角色责任。22.传播过程有哪些基本构成要素？23.简述使用与满足理论的基本观点。24.新闻事业的社会功能包括（）。A、报道新闻B、引导舆论C、传播知识D、提供娱乐E、刊播广告25.主持建立哈尔滨广播无线电台的无线电专家是（）。A、齐越B、邹韬奋C、刘瀚D、范长江26.《晋绥日报》的反“客里空”运动的情况。27.简述电视传播的负效应。28.按照CCIR的定义，高清晰度电视应是观众在距离该系统显示屏高度的几倍距离上所看到的图像质量具有观看原始景物或表演时所得到的质量（）。A、两倍B、三倍C、四倍D、五倍29.比较而言，最为有效地促进受访人思考和发言的提问方式是（）A、侧面提问法B、设问法C、反面激问法D、故问法30.美国联邦通信委员会正式批准建立美国第一座电视台——全国广播公司的纽约WNBT电视台是在（）。A、1952年B、1939年C、1941年D、1945年31.对青少年中出现“追星现象”的批评属于（）。A、对决策出台过程的监督B、对决策执行过程的监督C、对决策者和管理者行为的监督D、对值得关注的社会现象的监督32.如何理解正面宣传与新闻批评的关系？33.符号的意义有哪些分类？34.简述报道时机的意义及其正确把握。35.电视的特性主要有（）、（）、（）与（）。36.什么是倒金字塔结构，并分析其长盛不衰的原因。37.简述教养理论的基本观点。38.简述不真实传播的成因及其防治措施。39.采访前进行的新闻策划可以包括（）A、确定整体报道的选题、主要目标和预期效果B、确定整体报道的版面安排、栏目设置以及每一部分的具体报道形式C、确定单次采访的目标以及所需要的新闻细节D、确定单次采访的对象、时间和地点E、根据现有的物质资源和人员配备，明确采访的具体责任分工40.用唯物史观看问题，应该如何把握社会传播的总过程？41.“可读性”的概念，把（）明确地摆在大众传播的重要位置。A、记者B、采访对象C、读者D、编辑42.试论述电子传播的发展在人类传播史上的里程碑意义。43.《热血日报》是中国共产党在“五卅运动”时期创办的通俗政治报纸，是中共第一种日报。其主编是（a），副刊是（）。A、瞿秋白B、蔡和森C、呼声D、鼓吹录44.发起组织北京大学新闻学研究会并被推为会长的是（）。A、郑超麟B、蔡元培C、瞿秋白D、戈公振45.试述传播技巧与传播效果的联系。46.以下哪个通讯社是国际通讯社？（）A、泛非通讯社B、时事社C、法新社D、美联社47.谈谈现代文化的象征性。48.录像制品的主要形式是（）和（）。49.简述什么是“图书”？50.传播学的基础学科（社会科学）有哪些？选取其一论述它和传播学的渊源与互动？51.议程设置功能理论的意义和不足？52.简述拉斯韦尔五W传播模式的内容，并做简要评价。53.简述广播新闻报道的特点。54.什么是象征行为？它有哪些特性？55.没有光进入摄像机镜头时，红、绿、蓝三路的输出电平称（）。A、红色电平B、黑色电平C、绿色电平D、蓝色电平56.新闻价值的要素包括（）。A、时新性B、显著性C、接近性D、趣味性E、反常性57.五四运动时期创办于北京的一份时事政治性周报是（）。A、《新青年》B、《京报》C、《时事评论》D、《每周评论》58.深度报道有哪些特点？59.新闻编辑实践中，订正事实应从哪几方面入手？60.试述传播学家哈特对媒介系统的分类。61.简述传播学诞生的背景。62.陆定一的“新闻是新近发生的事实的报道”的定义最早是在（）篇文章中提出的。A、《实际应用新闻学》B、《中国报学史》C、《我们对于新闻学的基本观点》D、《新闻学》63.（）是世界上人均购书额最高的国家，年人均购书额高达118.6美元。（）约占世界图书出版比例9%，在世界出版业中排名第四。A、日本；德国B、德国；中国C、中国；日本D、德国；日本64.在模拟电视系统中，电视屏幕每秒显示25帧的电视信号，每帧（）。A、620行B、623行C、625行D、627行65.什么叫传播模式？传播模式具有哪些功能？66.试述信源的可信性对传播效果的影响。67.新闻事业发展的主要阶段包括（）。A、集权主义阶段B、自由主义阶段C、集团垄断阶段D、社会主义阶段E、封建主义阶段68.什么是基模或认知基模？它有哪些特点？69.中国人自己创办的第一座广播电台是（），它由中国早期的无线电专家（）主持建立。其呼号为XOH。A、哈尔滨广播无线电台B、刘瀚C、奥斯邦D、“大陆报--中国无线电公司广播电台”70.历代封建政府发行的官报也被别称为（）。A、邸钞B、朝报C、进奏院状D、除目71.广播新闻是利用（）和（）进行的报道。72.“向反革命宣传反攻，以打破反革命宣传”是（）在（）文章中的话。A、李大钊B、毛泽东C、《《政治周报》发刊理由》D、《我们关于最近时局的态度》73.考察具体过程的传播之际，应注意哪些环节和要素？74.简要说明传播的类型。75.简述归因理论的三个基本假设。第2卷一.参考题库(共75题)1.受众对媒介的监督控制？2.根据色度学的三基色原理，各种彩色光几乎都能分解为（）、（）、（）。反之，用这三种基本色光按不同的比例混合，可以配得绝大多数的彩色光。3.谈谈全球信息化的冲击和影响。4.通讯选材的特点有（）A、材料内容要简洁凝练B、要注意材料的典型性C、要围绕主题选材D、应该累加同类材料5.通常所说的卫星电视专指（）。A、卫星直播电视B、卫星传送电视C、卫星转播电视D、卫星间接电视6.试论社会制度与传播制度的互动关系。7.心理学对传播学的贡献表现在什么地方？8.什么是关于大众传播的影响和效果的“常识理论”现场理论和社会科学理论？9.试述受众的选择性心理的三个层面之间的关系。10.简述杂志和报纸的区别。11.试述发达国家广播事业的发展趋势。12.中国人民广播事业诞生纪念日是什么时候（）。A、1931年11月7日B、1940年12月30日C、1945年9月5日D、1949年10月1日13.田中义久的“大众传播过程图式”有什么特点？14.拉斯韦尔的“5W”模式的意义是什么？它有什么缺陷？15.下列原则哪个不是采访问题的设计过程中应注意的？（）A、简洁B、发散化C、具体D、层层深入16.李大钊揭开了马克思主义在中国的宣传，其早期代表作是（）。A、《法俄革命之比较观》B、《劳动节专刊》C、《庶民的性利》D、《布尔什维主义的胜利》17.简述公共新闻理论。18.批判学派中包含了哪些主要流派或理论？各有什么特点？19.企业组织的信息输出活动主要有哪些类型？各有什么作用？20.简述中央人民广播电台的历史。21.简述新闻传播者的角色权利。22.下列哪些是开放式的提问？（）A、你怎么想到来南开大学工作？B、你为什么攻读两个硕士学位？C、你是否考虑过回国发展？D、你如何增加自己团队的凝聚力？23.什么是传播效果？他有哪些含义？24.大众传播研究历史上有哪几种主要理论和方法？25.试结合我国广播电视新闻节目的现状分析舆论监督的社会功能。26.“把关”过程的本质？27.简述自由主义媒介规范理论（被主要采纳）。28.人际传播有哪些特点？29.不全面传播的表现及其克服方法是什么？30.结合实际谈谈大众媒介的公共性和公益性。31.“电子乌托邦”（Teletopia）思想？32.简述对传播学有重要贡献的学科。33.大众传播者的特点？34.国内报刊上评论员文章和社论的区别何在？35.使用搜索引擎检索相关新闻资料的时候，输入的检索词语应本着（）原则。A、简洁B、完整C、累加D、近似36.受众对传播的社会监督控制手段？37.引标题的作用是从一个侧面对主题进行（）A、引导B、烘托C、解释D、补充38.简述新闻信息的编码、译码和文本分析。39.分析下面两则材料，谈谈你对隐形采访利弊的认识。中央电视台“新闻调查”节目内部有一条这样的规定：“无论如何，秘密调查都是一种欺骗。新闻不是欺骗的通行证，我们不能以目的的正当为由不择手段。秘密调查不能用作一种常规的做法，也不能仅是为了增添新闻报道的戏剧性而使用。美国CNN的节目标准中规定：“伏击采访即未经事先安排的采访，适用于拒访对象，或者是对多次采访请求都不给予答复的对象。这与常规意义上把摄像机架在特定地方，记录某人从家里或工作地点日常出入的声音或画面不同。伏击采访也要事先通过高层主管、‘业务标准部’和法律部的同意。CNN雇员要考虑所有涉及到侵害行为的条例。”40.网络媒体特殊的信息传播的方式不但使它的传播效果与传统媒体有很大的不同，而且还在受众方面也体现出不同的特性，最为明显的是（）。A、互动性的增强B、隐蔽性的增强C、信息传播速度的增强D、独立性的增强41.1741年安德鲁·布雷福德创办了美洲的第一份杂志（）。42.在我国，“有偿新闻”的含义是（）。A、谁出钱就报道谁，报道谁就向谁要钱B、新闻机构向作者付的报酬C、记者向采访对象、消息来源支付的材料费D、报社向通讯社付的新闻稿费43.简述科学技术发展与媒介发展之间的关系。44.《向导》中国共产党中央第一份机关报。其创办时间为（）。A、1922年9月B、1927年C、1921年8月D、1923年2月45.简述“受众即市场”论。46.北京人民广播电台最初的台名是（）。A、北京广播电台B、中国人民广播电台C、中央广播电台D、北平新华广播电台47.“议程设置功能”理论的概要及特点？48.简述我国传播学研究的发展。49.简述传播学诞生于美国有政治、经济、社会、学科四方面的背景。50.什么是信息社会？它具有哪些特点？51.简述中国古代三种不同性质的报纸。52.如何理解新闻媒体要努力实现社会效益与经济效益的统一？53.简述新闻信息通道和新闻信息流量各自在传播中的意义及相关性。54.如何理解社会传播的系统性？55.简述国际传播领域中的南北问题。56.延安《解放日报》改版是在哪年（）。A、1942B、1943C、1944D、194557.中国人自己创办的第一座广播电台是什么（）。A、中央广播电台B、哈尔滨广播无线电台C、北平广播电台58.世界信息生产和流通的失衡状态反映了什么性质的问题？59.从新闻编辑的角度看，新闻稿件和一般稿件有什么区别和联系。60.情景意义指的是什么？61.象征符具有哪些特性？62.什么是信息社会？它具有哪些特点？63.以下关于地冇电视的表述中正确的有（）。A、地面电视是利用地冇的发射台和传输设备播放电视信号的一种方式B、地面电视包括无线电视和有线电视C、地面电视的覆盖范围非常广阔D、为使相邻地区的电视信号不互相干扰，不能使用相同和临近的频率E、同一地区能使用的频率不足10个64.人民日报诞生于（）的河北省平山县，当时作为中共中央华北局的机关报，由晋察冀解放区的《晋察冀日报》和前晋冀鲁豫《人民日报》合并而成。（）人民日报迁至北平（今北京）。A、1948年6月15日，1949年3月B、1945年10月1日，1949年10月1日C、1947年6月15日，1949年3月D、1948年6月15日，1949年10月65.简述传播学批判学派。66.为什么说劳动创造了语言？67.传播效果分为哪些层次？大众传播的社会效果的三个层面是什么？68.简述传播学的基本发展轨迹。69.杂志与报纸最突出的区别是（）。A、定期出版的时间间隔较长B、时效性较弱C、印刷精美，图片丰富D、擅长进行深度报道70.英国历史最悠久、最权威的报纸是（）。A、《每日电讯报》B、《泰晤士报》C、《世界报》D、《太阳报》71.编码和译码（或解码）72.比较经验学派、批判学派在研究方法、社会观和传播观上的差异。73.电视三基色是电视系统中实际应用的三种颜色的基色光，这三种颜色不包括（）。A、蓝B、红C、黑D、绿74.调幅广播是指广播发射机高频正弦形载波的振幅受低频调制信号控制而变化的广播试，包括（）。A、长波的声音广播B、中波的声音广播C、调频的声音广播D、有线的声音广播E、短波的声音广播75.什么是文化帝国主义或媒介帝国主义？它有哪些特点？第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案： 意见领袖指活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、意见、评论，并对他人施加影响的人，是大众传播效果的形成过程的中介或过滤的环节。意见领袖是两级传播中的重要角色，是人群中首先或较多接触大众传播信息，并将经过自己再加工的信息传播给其他人的人。具有影响他人态度的能力，他们介入大众传播，加快了传播速度并扩大了影响。2.参考答案： ①定义：伴随卫星通信、数字化、多媒体和计算机网络等技术的发展而出现的新型传播媒介，包括跨国卫星广播电视、多频道有线电视、电子出版物、互联网等。 ②特点及其意义：A.传播过程的双向性增强→大大改善传统受众的被动地位，增加互动性；B.多媒体化和媒介功能的融合→提高传播活动的质量和效率；C.媒介资源丰富化→改变少数传播机构垄断资源的状况，为更多社会成员和群体成为能动的传播者提供基础条件；D.信息传播全球化→把人类传播范围扩展到全世界，使人们的认知判断和行为受到更多变量的影响。简言之，新媒介技术正使人类的传播活动发生重大变革。3.参考答案： 内容分析，是一种对明示的传播内容进行客观、系统和定量描述的调查方法。作为一种实证方法，内容分析是与具有一定客观性的调查程序联系在一起的。 内容分析有客观性、系统性和普遍性三个特点。A.客观性（必有明确的客观规则，保证不同的分析者分析同一素材能得出相同结论）；B.系统性（讯息内容或类型的取舍选择要有首尾一贯的标准，防止分析者选择支持自己见解的材料）；C.普遍性（应将讯息属性和传播者、受传者的特征联系起来，以便获得具有科学价值和理论意义的结果，而非纯粹的“描述性”信息）。4.参考答案：A,C,D5.参考答案： 新闻传播的公正性，指新闻媒介为争议双方提供平等利用媒介的机会，所以公正性也叫“公平原则”或“平等原则”公正性还包括传播者对新闻事实持不偏不倚的中立立场。 新闻传播必须公正的原因（意义）： 传播者与新闻媒介的社会责任，是想受众提供客观存在的事实，以及时人队他的种种评价的客观情况。 新闻媒介是社会之公器，所以传播业者应向公众提供平等的机会。 科学含义（具体要求）： 第一，新闻传播不以一己之立场，片面地报道事实与提供知识自己赞成的方面意见；压制、不报道或歪曲报道另一方面的事实或自己反对的一方的意见。 第二，新闻传播者不以自己的一己立场与观点，选择、报道与评价、解释事实，并且通过这种选择与解释误导受众，造成对部分不同意见者的压力与伤害。 第三，新闻传播者不以一己之立场，剥夺部分人利用媒介传播自己赞同的立场与意见的权利与机会，使媒介的性质，由“社会公器”蜕变为“个人私器”。6.参考答案： 即新闻传播者对其自身所实行的道德约束，主要表现为内心信念、社会舆论和传统习俗的约束。7.参考答案：B,D8.参考答案：C9.参考答案：C10.参考答案：A11.参考答案： 80年代后期以来随着新媒体的发展，传播活动出现的一种变化趋势，其最明显的特点是信息的内容和传播对象的特定化。也就是说，传统的报纸、广播、电视等大众媒介的特点是将综合的内容同时传达给不同性质、不定量多数的受众，而新媒体的特点则是将特定的内容传达给人数相对较少的特定对象群体，以满足他们的特定需求。各种各样的小型专门出版物，电视台的专门节目，多频道有线电视系统的专门频道（如新闻、经济、教育、体育、音乐、电影、购入、交通、气象频道等）、互联网络上的专门网页的出现和发展，都说明了这个变化。在广播电视领域，这个变化趋势也称为“广播”的“窄播化”。“大众”传播的“小众化”的趋势意味着多数人在同一时间接触同一内容的现象将会大大减少，受众定为将成为决定媒介经营效益得决定性因素。12.参考答案： （1）李普曼最早提出了“头脑图像和身外世界”的观点，区分了媒介现实、客观现实和主观现实，并阐述了它们之间的关系。认为媒介所提供的信息环境不是对现实环境的“镜子”式的再现，而是通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化之后向人们提示的环境。 （2）信息环境会对人们的观念和行为产生重要影响，是现代人建构主观真实的主要途径。现代社会越来越巨大化和复杂化，人们由于实际活动分为、精力有限，不可能对与其有关的整个外部环境和众多事物都保 持经验性接触，对超出自己亲身感知以外的事物，只能通过各种“新闻供给机构”去了解和认知。信息环境不仅制约人们的认知和行为，而且通过制约人们的认知和行为对客观现实环境常识影响。因为人们对信息环境做出的反映是实际的行为，并作用于行为发生的现实环境，使得现实环境越来越带有“媒介环境”的特点，信息环境因此越来越环境化，有演变为现实环境的趋势。 （3）议程设置理论认为大众传媒可以通过供给信息和安排相关议题来有效地左右人们关注某些事实和议论的顺序，从而影响人们的态度和行为。大众传媒对事物和意见的强调程度与受众的重视程度成正比，受众会对媒介认为重要的事件首先采取行动。 （4）社会学家盖伊•塔奇曼提出，新闻是对现实的社会性建构。“通过新闻的常规运作，通过认定新闻专业者具有裁定知识、表述新闻事实的权利，新闻使社会现状合法化了。” （5）例如朗氏夫妇对麦克阿瑟将军从韩国卸职归国后的电视转播的研究显示，媒介通过“选择性镜头，报道最有活力、最有趣之处”，将小规模、沉默的实况表现成了大受欢迎的盛大仪式。又如“水门事件”最初是两个记者抓住报纸中缝里的一条简短的消息不放，经过几个月的时间终于把它塞进受众的议程，并最终把总统拉下台，充分显示了媒介建构现实的力量。13.参考答案：D14.参考答案：C15.参考答案： 创新扩散模式是由美国著名传播学者E.M.罗杰斯于20世纪60年代提出的一个关于通过媒介劝服人们接受新观念、新事物的理论。该理论的基本内容有： （1）传播是社会变革的基本要素之一，并把新观念、新事物的普及看作是一种特殊的传播形态，社会变革过程也就是创新和发明的推广和扩散的过程。 （2）在创新扩散的过程中，传播渠道对创新扩散的作用很大。其中，大众媒介渠道和外地渠道在获知阶段相对来说更为重要，而人际渠道和本地渠道则在劝服阶段更为有力，两者显示出一种互补的关系。大众媒介和外地渠道对于早期采用者比晚期采用者更重要。 （3）大众传播在过程早期比后期更有影响。传播的过程，通常呈S曲线，采用开始时很慢，扩大至一半时加快，当接近最大饱和点时又慢下来。 （4）一个“创新扩散”过程至少包含知晓、劝服、决定、实施和确定五个环节。这一过程所需时间，依新事物性质和特点的不同而各异，也与个人的特性相关。 （5）按采用时间先后，可以把社会成员分为革新者、初期采用者、前期追随者、后期追随者和迟钝者五种类型。同时，同一新事物在不同社会被采用的速度，也取决于社会结构和社会规范的作用。一般而言，现代社会规范比传统社会规范更有利于创新的扩散。16.参考答案：A,B,C,E17.参考答案： 1944年赫卓格对名为“专家知识竞赛”的广播节目进行了受众动机分析，提出人们喜爱该节目是因为以下三种心理需求，即竞争心理需求、获得新知的需求、自我评价的需求。18.参考答案：A,C,D19.参考答案： 范长江，1935年7月，以《大公报》特约通讯员身份，从成都出发，开始西北地区考察旅行，历时10个月，足迹涉及川、陕、青、甘、内蒙广大地区，行程4000余里。他撰写的旅行通讯陆续在《大公报》上发表，首次公开报道了红军长征，揭露了西北国统区的种种弊政，在全国引起很大反响。这些通讯后来汇集成《中国的西北角》一书，短短几个月内再版七次。 1936年夏回天津后，成为《大公报》的正式记者。1937年初西安事变采访后，又赴延安，受到毛泽东、周恩来等中共领导人的接见，思想发生重大转变，所写《陕北之行》通讯，介绍陕北革命根据地的情况，宣传中共抗日民族统一战线政策。通讯后编集成册，名为《塞上行》。 1937年“七七”事变后，奔赴卢沟桥、保定、淞沪、南京、武汉；1938年又深入淮北战场，写下许多战地通讯。3年内足迹遍及大半个中国，撰写70多万字的通讯。1938年3月和徐迈进等在汉口发起创办了“中国青年新闻记者学会”，10月脱离《大公报》，1939年初与胡愈之等创立“国际新闻社”。同年5月加入中国共产党。1941年在香港参与创办中共海外机关报《华商报》。 1942年转入苏北解放区，先后任新华社华中分社、《新华日报》（华中版）社长、华中新闻专科学校校长。1946年任中共南京代表团新闻发言人、兼新华社南京分社社长。1947年任新华社陕北分队队长，随中共中央转战陕北，担任负责中央宣传工作的四大队队长。1949年至1952年历任新华社总编辑、《解放日报》社社长、新闻总署副署长、《人民日报》社社长等职。1952年担任政务院文化教育委员会副秘书长，1956年任国家科委副主任。文革中受到迫害，1970年10月23日在河南确山不幸逝世。一生著作收入《范长江新闻文集》。20.参考答案：D21.参考答案： 新闻传播者的角色责任，体现在新闻传播的全过程。 （一）新闻采集中新闻传播者的角色责任 1尽可能多和尽可能好地满足受传者的多种需求，既正确引导社会需求，又满足多样化的社会需求。 2忠实执行新闻调控机关的法令和指示，务使给定信息具有合法性和合理性。 3培养良好的职业技能，以出色的新闻敏感和宣传敏感及时发现与捕捉新闻信息。 （二）信息制作中新闻传播者的角色责任 1正确把关，合理控制新闻信息的流量和流向。 2制作加工时要做到客观、公正、真实、全面，并使其快捷传播。 （三）信息反馈：全面地了解全部反馈信息，及时调整后继传播行为。 正反馈：系统偏离旧稳态向新稳态过渡的过程。 负反馈：系统趋向稳态的过程，对有效传播有重要意义。22.参考答案： （1）传播者。又称信源，指的是传播行为的引发者，即以发出讯息的方式主动作用于他人的人。 （2）受传者。又称信宿，指的是讯息的接收者和反应者，传播者的作用对象。受传者并不是一种完全被动的存在，相反它可以通过反馈来影响传播者。 （3）讯息，指的是由一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信息。讯息是传播者和受传者之间社会互动的介质，通过讯息，两者之间发生意义的交换，达到互动的目的。 （4）媒介。又称传播渠道、信道、手段或工具。媒介是讯息的搬运者，也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。 （5）反馈。指受传者对接收到的讯息的反应或回应，也是受传者对传播者的反作用。获得反馈讯息是传播者的意图和目的，发出反馈讯息时受传者能动性的体现。反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制。23.参考答案： “使用与满足”理论（usesandgratificationsapproach）是起源于20世纪40年代的一个有关受众对媒介的使用动机的传播理论。由美国社会学家卡茨首先提出。 该理论把受众看作有特定“需求”的个人，把它们接触媒介的活动看成是基于特定需求来“使用”媒介，从而使这些需求得以“满足”的过程。从受众角度出发，通过分析受众的媒介接触动机以及这些接触满足了他们什么需求，来考察大众传播给人们带来的心理和行为方面的效用。强调受众的“能动性”，开创了从受众角度考察大众传播的先河。 意义：它突出了受众需求对传播效果的制约作用，对否定“枪弹论”起到了重要作用；另外，也指出了大众传播对受众具有一些基本效用，对于纠正“有限效果论”也有积极作用。 不足：过于强调个人和心理因素，忽视了社会条件和社会结构的作用；脱离传播内容的生产和提供过程，单纯地考察受众的媒介接触行为，不能全面地揭示受众与媒介的社会关系；仅反映出受众对媒介内容的“选择性接触”，不能反映受众作为社会实践主体所具有的能动性。24.参考答案：A,B,C,D,E25.参考答案：C26.参考答案：《晋绥日报》，解放战争时期中共中央晋绥分局机关报；“客里空”是苏联卫国战争时期话剧《前线》中一个特派记者的名字。此人善于捕风捉影、弄虚作假，后来这个名字就成了新闻中虚构胡编的代名词。1946年土地改革运动逐步深入，有的读者向《晋绥日报》投书，反映记者的有些报道失实。1947年6月15日《晋绥日报》编辑部与新华社晋绥总分社决定在该报开辟《不真实新闻与“客里空”之揭露》专栏，开展批评与自我批评。当天报纸向读者作了相关的介绍，希望每个读者都认真负责，大胆地揭发“客里空”和虚假的新闻报道及其作者，在我们的新闻阵营中肃清“客里空”。《晋绥日报》的反“客里空”运动在人民新闻事业建设过程中具有深远的历史意义。27.参考答案： ①电视传播是“一次过”的，画面转瞬即逝，保存性差，选择性差； ②表现手段丰富，但成本在现有媒体中最高； ③复制成本昂贵，不利于电视节目的再传播； ④电视节目中的暴力和色情内容对儿童成长有不利影响； ⑤“电视依赖”现象，导致人们思考的时间越来越少，整个公众私人化空间趋同，观众中许多人变成不思考的、被动型的观赏者； ⑥电视传播造成了一大批“沙发土豆”、“电视人”或“容器人”。28.参考答案：B29.参考答案：C30.参考答案：C31.参考答案：D32.参考答案：（1）正面宣传和新闻评判都是新闻事业运用新闻手段来反映社会生活的一种手段。（2）正面宣传，指的使对社会主流与光明面所进行的肯定性和赞扬性的报道与评价：新闻评判，是指运用新闻手段对社会不正之风和消极腐败现象及落后反动势力所作的揭露和评判。（3）我国社会主义新闻事业要坚持正面宣传为主，不要大量集中展示消极面。社会生活中需要进行评判和揭露的事情，不能都搬到报纸、广播和电视上来，评判性报道的内容要有所选择，不能搞“有闻必录”。一个时期内，评判性报道不能过于集中，以免引起副作用。33.参考答案： 符号的意义的分类： （1）明示性意义和暗示性意义。前者是符号的字面意义，是意义的核心部分。后者是符号的引申意义，属于意义的外围部分。前者具有相对稳定性，后者较容易发生变化。 （2）外延意义和内涵意义。外延是概念符号所指示的事物的集合，内涵则是对所指示事物的特征和本质属性的概括。 （3）指示性意义和区别性意义。指示性意义是将符号与现实世界的事物联系起来进行思考之际的意义。区别性意义是表示两个符号的含义之异同的意义。区别性意义是通过分析符号间的关系来显示的。34.参考答案： 所谓报道时机，指现实生活中潜存着的有利于某项报道获得良好效果的机会。 传播实践告诉我们，选择报道时机，应注意发表时的环境与背景，读者的兴趣和注意的变化，此外还要考察是否与实际生活及重大政策等步骤相配合。 要求： 1站得高，看得远，能够全面和从政治上把握事实。 2要懂得正确运用战略与策略，该快即快，该压即压，既要有目光，又要有本事。35.参考答案：综合性；现场性；参与性；逼视性36.参考答案： 所谓倒金字塔，就是根据材料的重要性做次序安排的结构方式。按这种方式组织起来的新闻，越重要的信息被放在越前面，越次要的信息则放在越后面，形成"头重脚轻"的形式，就像一个倒置的金字塔一样，因此称之为"倒金字塔结构"。 倒金字塔结构是在长期的新闻实践中形成的，它之所以能在报纸上长盛不衰，有如下两个重要原因： 首先，作为报纸不能期望读者从头到尾细细阅读文章的每个段落。读者可能在任何时候放下报纸。因此有必要把重要的消息首先展示给读者，使一个只读了一段的人也能知道发生了什么。 其次，大多数新闻都要经过编辑的删改才能上版。如果材料按重要性依次排列，删起来就要容易许多。编辑可以直接从消息的尾部开始删节，而不至于破坏了文章的结构。37.参考答案： 教养理论（cultivationtheory），也称培养分析、涵化分析，由伯格纳等人提出。 该理论认为，现代社会中大众传播提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大的影响，由于大众传媒的某些倾向性本能，使得人们在头脑中描绘的主观现实与实际存在的客观现实之间出现很大偏离。这种影响不是短期，而是一个长期的、潜移默化的“培养”过程，它在不知不觉中教导了人们的现实观、价值观。 另一方面，社会要作为一个统一的整体存在和发展下去，就需要社会成员对该社会有一种“共识”，只有如此，社会生活才能实现协调。提供这种共识是社会传播的一项重要任务。大众传播通过象征性事物的选择、加工、记录和传达活动，向人们提供关于外部世界及其变化的信息，用以作为社会成员认识、判断和行动的基础。这些信息不是以说教的形式，而是以“报道事实”、“提供娱乐”的形式来传递的，因而是潜移默化的。 教养理论指出了大众传媒所提供的“象征性现实”与客观现实之间存在差距，传媒的倾向性会带来或好或坏的社会影响；教养理论的重要目的是揭示大众传媒为占统治地位的阶级和意识形态服务的本质，其观点包含对资本主义大众传媒的批判和要求改革的观点；教养理论可能适合特定种类的电视节目，但可能并不支持总体上的电视内容，期待整体的电视观众产生教养效果是不合理的。38.参考答案： 成因 （一）新闻提供者：由于品质不良而故意失实，而且所造假新闻，一般都属性质恶劣、后果严重之列。 （二）新闻采制者：由于品质、知识、作风等方面的原因导致报道失实。 （三）新闻把关人：因私利或小团体利益，走形式主义，造成严重社会影响。 防治措施 1从思想上认识新闻失实的危害性和严重性，真正懂得真实是新闻生命的意义，把新闻失实现象提到一定位置加以重视和切实克服。 2从制度建设入手，建立健全严密的防治失实报道出笼、严惩造价的规章制度。 3做好新闻报道队伍的清理整顿工作，把品质不良、弄虚作假者从中清除出去。 4推动新闻立法，运用法律武器，同通过假新闻谋私的不良现象作斗争，制裁造假者。 5整顿党风，淳化民风，领导机关和主要领导人带头，提倡真实新闻，反对虚假报道。39.参考答案：A,B,C,D,E40.参考答案： （1）信息传播属于与人类的精神生产相对应的精神交往活动的范畴。社会成员之间的精神交往关系就是我们所说的传播关系。 （2）考察信息传播，要考察社会的精神生产。 （3）精神生产存在着生产力和生产关系的辩证运动。一个社会中精神生产的性质，取决于这个社会的精神生产力的水平和精神生产关系的状态。 （4）作为精神生产关系的传播关系中同样存在着生产、分配、交换和消费四个环节，这些环节相互联系和相互作用构成了社会传播这个“总体”过程的运动。 总之，唯物史观是在与宏观社会结构的普遍联系上来把握社会传播过程的，社会传播结构是人类社会总过程的一部分，传播的结构体现了人类社会的结构。41.参考答案：C42.参考答案： 电子传播最重要的贡献之一在于实现了信息的远距快速传播。从人类社会信息系统的发展角度看，电子媒介的里程碑式意义在于：它形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影像信息系统。实现了声音和影像信息的大量复制、传播及历史保存，它使人类知识经验的积累和文化传承的效率和质量产生了新的飞跃。 电子技术推动了电脑的诞生，电脑的出现意味着人的大脑这一信息处理中枢也开始了体外化的进程。 数字技术的发展，开创了人类传播媒介大融合的时代，形成了新形式的多媒体传播。总之，电子传播技术的发展.使人类进入了全新的、前所未有的高度信息化社会。43.参考答案：A,C44.参考答案：B45.参考答案： 传播技巧指的是在说服性传播活动中为有效的达到预期目的而采用的策略方法。 1.“一面提示”与“两面提示”一种给人一种“咄咄逼人”的效果，两种给人一种公平的效果。 2.“两面提示”的“免疫”效果。他给人一种包含着对相反观点的说明，这种说明给人一种免疫效果。 3.“明示结论”与“寓观点于材料之中”。给人一种观点鲜明，但同时也给人一种比较生硬而引起反感。而另一种给人一种理解的困难性。 4.“诉诸理性”与“诉诸感情”。只有两种结果结合起来才能达到好的效果。 5.警钟效果，他能唤起人们的危机意识和紧张心理，促成他们的他度和行为向一定的方向发生变化。是一种说服的恐惧效果。46.参考答案：B47.参考答案： 在现代文化中，人们把各种各样的事物作为符号加以利用，为其赋予某种象征意义，与他人交换这种意义，并通过意义的交换来实现自己的目的。我们的生活空间正在成为一个符号空间或意义空间。 现代文化的象征性不仅局限于消费领域，现代社会的政治领域、经济领域和生活与娱乐领域也充满了新的象征符和新的象征意义。这不仅由于人类乐于追求新事物、新意义，也是由于现代传播媒介和信息技术的普及为众多的人参与象征符创造和传播提供了条件和手段。 越来越多的社会成员参与信息的生产和传播，其结果必然会带来象征符创造活动的活跃化和象征体系的多元化、多样化。但另一方面，象征符的过滥提供和过频变动也会造成意义、价值和规范的流动化和无序化，使社会成员的认知、判断和行动产生混乱。48.参考答案：录像带；激光视盘49.参考答案：图书是出版物的主要类型。它是用文字、图片、声音或其他符号，按一定的主题和结构组成一个独立的整体，复制以向公众发行的出版物。50.参考答案： （1）传播学的学科渊源主要有：新闻学、社会学、心理学、政治学、语言学、符号学等。 （2）--新闻学是传播学的基础和前身，传播学是大众传播学的进一步深化对结果，而大众传播学是随着新闻实践的深化，新闻事业的扩大、发展而来的。传播学的基本发展轨迹即为：新闻学--大众传播学--传播学。 社会学与传播学研究有着极其深广的渊源联系： 传播学借用了许多社会学研究范例，如孔德的集体有机体观念；斯宾塞的有机体及社会进化范例；滕尼斯的社会契约理论；库利、米德的象征互动理论等；传播学的研究方法大部分来自社会学，如拉扎斯菲尔德首先引入传播学研究的实地调查法等；早期的传播学先驱也大多是社会学家，如拉扎斯菲尔德、库利、米德、帕克等。 心理学：传播学借用了许多心理学研究范例，如心理学中的学习理论和模仿理论；社会心理学中的群体动力论范例、实验图式范例、知行不和范例；实验社会心理学中的态度改变范例等；传播学借鉴了心理学的研究方法，如霍夫兰和勒温应用的实验法等。51.参考答案： ①意义： A.从考察大众传播在人们环境认知过程中的作用入手，重新揭示了大众传媒的有力影响，为有效摆脱“有限论”的束缚起了重要作用； B.传媒是“从事环境再构成作业的机构”的观点，把大众传播过程背后的控制问题重新摆在人们面前，有利于人们认识议程设置的本质（议程设置过程的背后存在复杂的政经和意识形态力学关系，即西方传媒和占统治地位的信息源之间的关系，本质是占统治地位的政治经济和社会势力对舆论进行操作和控制的过程，方式有定期新闻发布会和私下放风），为研究这些资产阶级力图掩盖的问题提供重要契机（真正意义）； C.与我国的舆论导向研究有一定理论接点，对详细考察传媒的舆论导向过程有启发。 ②不足： A.只强调传媒“设置”和形成社会议题的一面，没有涉及反映社会议题的一面； B.媒介的议程设置功能虽然效果强大，但不能绝对化。52.参考答案： 1932年，美国传播学家拉斯韦尔提出了一个传播模式，即：“谁？说什么？对谁说？产生什么效果？”1948年，他又增加了一项：“通过什么渠道？”这就成为：“谁（who）？说什么（saywhat）？通过什么渠道（throughwhichchannel）？对谁说（towhom）？产生什么效果（withwhateffect）？”在这个模式中，五个要素的英文词都有一个词的词头是W，故被成为五个W模式。 五个W模式反映出传播过程中五大基本研究内容，即：控制分析（谁？）、内容分析（说什么？）、媒介分析（通过什么渠道？）、受众分析（对谁说？）、效果分析（产生什么效果？），概况了单向线性传播的特点，表明传播的过程即是劝服的过程。这个模式的出现，推动了传播学对传播过程、传播要求的研究。 但是，这一模式忽视了传播的双向性，尤其忽视了“反馈”对传播过程的影响，过高地估计了传播的效果。53.参考答案： 一、同步报道、直播。 二、采录一次完成，熟练驾驭现场。 三、驾驭广播听觉传播特点和规律。 四、熟练驾驭录音技术。54.参考答案： 象征行为，值得是用具体事物来表示某种抽象概念或思维感情的行为。 象征行为的特点，就是使象征符的字面意义想符号的类比或联想意义转化。象征行为具有智慧性，需要在某一事物和另一事物之间巧妙地建立起联想关系。象征行为总是一定社会实践和社会文化的产物，并且需要得到较多社会成员的认同，具有鲜明的社会性和约定性。55.参考答案：B56.参考答案：A,B,C,D57.参考答案：D58.参考答案： 深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义，追踪和探索其发展趋向的报道方式。其特点有：内容的深刻性；思考的科学性；目标的主流化。59.参考答案： 真实、准确、科学、清楚、统一60.参考答案： 美国传播学家哈特把有史以来的传播媒介分为三类： （1）示现的媒介系统。即人们面对面传递信息的媒介，主要指口语，也包括表情、动作、眼神等非语言符号，它们是由人体的感官或器官本身来执行功能的媒介系统。 （2）再现的媒介系统：包括绘画、文字、印刷和摄影等。对信息的生产和传播者来说需要使用物质工具或机器，但对信息接收者来说则不需要。 （3）机器媒介系统：电信、电话、唱片、电影、广播、电视、计算机等。不但传播一方需要使用机器，接受一方也必须使用机器。三类媒介按照先后顺序依次累积出现，人类传播媒介手段日益丰富，人体的信息功能日益向外扩展、体外化信息系统逐渐获得相对独立性的过程。61.参考答案： ①（社会基础）工业化大生产使得资本主义生产活动和范围走向国际市场，因而对信息的要求就更高。 ②（社会需求）报业加上各种新兴媒介逐步形成了传播业，这给社会产生了强烈的冲击。因此，社会急需要关注和思考传播带给人们的一切。 ③（学科基础和需要）两次科技革命带来了两次思想革命，人们的认识能力有了大幅度的提高，认识广度和深度有了大幅度的拓展。人们能够科学而全面地研究影响日益扩大的传播活动。62.参考答案：C63.参考答案：D64.参考答案：C65.参考答案： 模式是对客观事物直观而简洁的描述，它是理论的简化形式，可以向人们提供客观事物的整体信息。传播模式则是对传播过程和机制的简约化描述。 传播模式是思想和研究的辅助工具，能够科学地、抽象地在理论上把握传播的基本结构与过程，描述其中的要素、环境及相关变量的关系。它的主要功能包括： （1）构造功能：揭示各系统之间的次序及其相互关系，从而获得对事物的整体认识； （2）解释功能：解释尚未明了的问题，获取对未知关系的认识； （3）启发功能：启发探知新的未知的事实与方法，引导人们关注某一要素的核心环节； （4）简化功能：使得传播研究者可以跳过一些要素，简化步骤，直接抓住问题的本质； （5）预测功能：可以为估算各种不同的结果可能发生的概率提供基本依据，从而对事物的过程与结果进行预测。66.参考答案： 传播者决定着信息的内容，但从宣传或说服的角度而言，即便是同一内容的信息，如果处于不同的传播者，人们对它的接受程度是不一样的。这是因为，人们首先要根据传播者本身的可信性对信息的真伪和价值作出判断。 可信性包含两个要素：1.传播者的信誉。2.专业权威性。67.参考答案：A,B,C,D68.参考答案： 基模指的是人的认知行为的基本模式，认知基模的存在，使人能够快速有效地认知、分析和判断新信息或新事物。 其特点为： （1）基模是人与生俱来的行为模式之一，随人的成长可以发展和改造。 （2）基模是一种知识分类体系，呈层化结构。类似树形图。 （3）基模是知识的集束或有机的联合。 （4）基模具有预测和决策控制功能。69.参考答案：A,B70.参考答案：A,B,C,D71.参考答案：广播电子技术；声音符号72.参考答案：B,C73.参考答案： （1）、传播主题与传播效果--考察传播者。 （2）、传播内容与传播效果--考察内容的主题和，观点，价值取向等信息在内的因素与传播效果的关联。（3）、寻系载体与传播效果--寻系是通过语言，文字，声音，图形，画面，影象等载体传递的。 （4）、传播技巧与传播效果--传播技巧指的是唤起受传者的注目，引起他们呢的特定心理和行动的翻译，从而实现说服或宣传之预期目的的测略方法，包括内容提示法，说理法，诉讼法等，这些研究具有很强的实用性。 （5）、传播对象与传播效果--受传者不是完全被动的信息接受者，相反，受传者的属性对传播效果起着重要的作用。74.参考答案： 从普遍意义上讲，传播分为非人类传播和人类传播，人类传播又分为非社会传播和社会传播，非社会传播指人的自我传播，社会传播则包括人际传播、组织传播和大众传播。传播学所研究的传播是人类社会的传播，即人的信息流动过程，主要分为以下几种类型： （1）内向传播：也称自我传播、人内传播，是发生在一个人体内的信息交流活动。是主我和客我之间进行的信息交流，在传播过程中，信息主体和信息客体是同一个人。是人类最基本的传播活动，是人类一切传播活动的前提和基础。 （2）人际传播：是在两者或两者以上，面对面的或凭借简单的非大众传播媒介如电话、书信等进行的信息交流活动。具有直接性、随意性、反馈迅速和可控性强等特点。 （3）组织传播：指由各种相互依赖关系结成的网络，为应付环境的不确定性而创造和交流信息的过程，即组织内部成员间、组织间及组织与环境之间的信息互动。 （4）大众传播：大众传播是一个过程，在这个过程中，职业传播者利用机械媒介广泛、迅速、持续不断地发出讯息，目的是使人数众多、成分复杂地受众分享传播者所要表达的含义，并试图以各种方式影响他们。75.参考答案： 归因理论最早由美国心理学家F•海德提出。研究的是人们推断行为原因的方式，关注日常生活中普通人行为的可能性原因，阐述人们了解自己及他人行为的过程。 这一理论的三个假设是： （1）人们倾向于尝试确定行为的原因，当遇到问题时，人们总是试图寻找能帮助其回答这一问题的信息； （2）人们会系统地确定原因； （3）归因的原因对知觉者自己的感情与行为产生影响；传播者的属性很大程度上决定了这种情境的意义。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案： 社会对大众传播媒介的控制机制之一。在现代社会中，大众传播已经渗透到社会生活的各个方面，大众传播的报道活动是否客观、公正、传达的信息、广告是否真实、提供的文化或娱乐内容是否健康，直接影响到受众的切身利益，因此，受众拥有对传播媒介进行社会监督控制的权利，受众对媒介的监督控制可分为三种形式： 1.直接的信息反馈，即以来信、来电、来访等方法直接表达对传媒活动的意见、建议、批评或抗议； 2.影响媒介的销售市场，即通过影响报刊发行份数、电台、电视台收视率的方式来制约大众传媒的活动； 3.诉诸于法律手段，如果媒介的虚假报道直接损害了受众的利益，媒介内容侵犯了公民个人的名誉权、隐私权等，公民可以向法院起诉，要求对传媒的违法行为进行制裁和补偿自己遭受的物质、精神损失。2.参考答案：红；绿；蓝3.参考答案： （1）经济全球化的发展。 （2）政治全球化的加速：国内政治与国际政治的界限模糊；地理政治向全球政治变化。 （3）文化交流、融合、摩擦和冲突的全球化。 （4）改变着国际传播媒介的形式和内容。4.参考答案：B,C5.参考答案：A6.参考答案： 传播制度与社会制度之间是子系统与母系统的关系，亦是一种有机互动的关系。 （1）一定的传播制度是适应一定的社会制度的需要而产生的，有什么样的社会制度，就会有什么样的传播制度与之适应。一般而言，传播制度维护社会制度，为巩固和发展社会制度服务。例如集权主义传播制度植根于专制主义社会，因而承认封建君主和特权阶级传播媒介拥有的绝对统治权；自由资本主义传播制度以早期资本主义的自由竞争机制为社会基础，主张传播者应该具有传播自由，大众传播业需要自由竞争、自由营业，大众传播内容应呈现多样化、多元化，反映和代表多种不同的意见；而到19世纪末、20世纪初，垄断竞争日益加剧，传播业商业化、集中化愈加严重，传播业滥用新闻出版自由，侵犯公民权利，引起社会不满，于是社会责任论由此而诞生，主张一定的民主，总是伴随着一定的责任，新闻事业享有新闻自由的权利，同时也应该担负起对社会应尽的责任。 （2）传播制度对社会制度具有能动作用，影响着社会制度的稳定和发展：维护、巩固和发展该社会制度；其基本状态影响着社会中其他派生制度的发展，只有传播制度与其他社会派生制度协调互动，才能促进整个社会的良性运行；传播制度的不适应，乃至失控可能影响到社会其他制度乃至根本制度的稳定，甚至可能导致社会制度的崩溃和瓦解。7.参考答案： ①传播学借用许多心理学研究范例。 ②传播学从心理学中借鉴了实验法等研究方法。8.参考答案： （1）、常识理论--即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。 （2）、现场理论--就是在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解，信息选择与加工的标准，采编业务技术规程，职业道德规范。这种理论直接支配着大众传媒的运营和日常的信息传播活动。 （3）、社会科学理论--是从个人，社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量性研究而获得的系统知识。9.参考答案： （1）传播学的研究表明，受众对媒介信息的使用是有选择性的，这种选择过程包括以下三个阶段：选择性注意：受众一般选择自己习以为常和喜爱的媒介，以及能支持其信念和价值观的信息。接受同自己已有观念或立场一致的内容，对自己和所属群体有利的信息，排斥不一致的内容，回避有害或不利的内容。选择性理解：具有不同心理特征、文化倾向和社会成员关系的受众会以不同的方式解释媒介内容。选择性记忆：受众在选择注意和选择理解的信息中，往往只记忆对自己有利，符合自己意见或兴趣的内容。 （2）受众选择信息的三个程序就像保护受众的三个防卫圈，由选择性注意依次向里，对那些可能包含反面信息的刊物或节目，人们会避开；如果不能避开，则在解释信息时进行选择性理解；如果也做不到，就进行选择性记忆，简单地忘掉反面信息。这种选择过程也是受众应对信息超载的一种自我保护机制。 （3）传播者要控制和引导传播内容，尽量消除和减少造成受众理解偏差的可能，信息编码清晰准确，并尽量减少有人曲解信息后再作二次传播的可能。10.参考答案： 首先报纸以刊登新闻报道为主要内容，所以又称新闻纸。虽然由于扩版，现在报纸上刊登的内容也日趋多样，但新闻的主体地位是没有变的。相比而言，杂志的内容则庞杂得多，真可谓五花八门，无所不包； 其次，一般来说杂志的刊期要比报纸长，这就使得给杂志撰稿的作者有时间把一些简单孤立的事实联系起来，由此及彼，由表及里； 此外，杂志的覆盖对象也远比报纸灵活。11.参考答案：在发达国家，广播的收听率比较高，这与发达国家的电台顺应时代变化，深入挖掘自身优势，在激烈的媒体竞争中成为常胜之旅有关，当然，也与发达国家私人汽车普及有关。同时，电台新闻时效性强，现场感强，制作精良，受众获取信息的依赖程度也较高，美国传播学者雪莉·贝尔吉指出，美国90％的家庭有收音机，每5个成年人里有4位每星期至少听一次广播。40％的美国人在上午6点到午夜12点之间的某个时候听广播。电视发展以来，广播并没有消亡，在快速的新闻发布和最新热点报道方面，没有什么能够与广播匹敌。这也是发达国家广播的发展趋势。12.参考答案：B13.参考答案： 田中义久的大众传播过程图式把人类交往分为三种类型： （1）与人的体能有关的“能量交往”。 （2）与人类社会的物质生产相联系的“物质交往”。 （3）与精神生产相联系的精神交往，即符号（信息）交往。符号（信息）交往过程也就是传播过程，它建立在前两种交往的基础之上，与社会的生产力、科学技术、生产关系和意识形态保持着普遍联系和相互作用的关系。 这一图式能够用于解释各种，传播类型。可以称得上是第一个基于唯物史观的系统模式。14.参考答案： “5W”模式的提出在传播学史上有重要意义。这个模式首次将传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。后来大众传播的五大领域：控制研究，内容分析，媒介分析，受众分析和效果分析，就是沿着拉斯韦尔模式的思路形成的。但是，作为早期的过程模式，这个模式还不完全，这主要表现在它属于一个单向直线模式，没有提供反馈渠道，没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。15.参考答案：B16.参考答案：A,C,D17.参考答案： 公共新闻理论产生于80年代末90年代初的美国。主张新闻媒介应当积极介入与公众利益相关的公共事务，由公众而非新闻从业者来设置新闻报道的议题。产生的直接原因是公众对新闻媒介关于竞选报道的批评，认为这类报道漠视公众的切身利益。公共新闻理论要求改变新闻媒介那种被动记录者的角色，在充当社会生活看门狗的同时充当公众社会生活的导盲犬。18.参考答案： （1）政治经济学派。其关心的一个焦点问题是现代媒介高度集中和垄断的趋势及其带来的社会后果。这种高度的独占和集中正是垄断资本控制着文化生产和流通的明证，大众传媒的活动最终是为了维护垄断资本的利益、意识形态和统治权力。政治经济学派学者主要从所有制关系和经济结构上来揭示资本主义大众传播的内在矛盾和制度的非合理性，对于传播内容本身没有给予更多的关注。 （2）“文化研究”。该学派主张从上层建筑和意识形态的相对独立性出发来研究资本主义社会的大众传播。简单地来说，“文化研究”学者的主要观点可以概括为：大众传播是资本主义社会系统的一个重要组成部分；大众传播可以分为文化产品的生产过程和文化产品的消费过程两个部分；讯息符号是与一定的价值体系或意义体系结合在一起的；受众的符号解读过程不完全被动，由于符号的多样性和受众社会背景的多样性，受众可能对文本讯息作出多种多样的理解。 （3）意识形态“霸权”理论。支配阶级实现“霸权”的手段不是通过直接的高压政策，而是通过决定国家的经济、政治和文化方向，使被支配阶级对现有权力结构和社会关系产生认同或从属意识。以私有制为基础的大众传播制度就是重要的意识形态“霸权装置”之一，大众传媒通过日常的新闻报道、宣传和广告活动，把支配阶级特殊利益描述为社会的“普遍利益”，其目的是操作形成“同意”或“社会合意”。 （4）哈伯马斯的批判理论。哈伯马斯提出通过改善“传播的合理性”来实现社会变革的观点。哈伯马斯反对导致人的异化的片面追求“工具合理性”的立场，提倡“综合的合理性”，即主张通过扩展“没有支配和强制的传播关系”来改革社会，建立基于“理性合意”的新型社会关系。他的传播观中带有明显的“普遍主义”和“伦理主义”的色彩。19.参考答案： （1）公关宣传（PR）：组织为了与其所处的社会环境建立和保持和谐关系而进行的各种宣传活动。举办大型公共活动以引起大众传媒的注意和报道、主办新闻发布会等为传媒提供报道材料，是现代公关活动的重要手段之一。组织体开展公关宣传的最终目的是广泛取得社会的支持和理解，为组织的生存和发展创造一个有利的外部环境。 （2）广告宣传：广告是一种以付费形式利用各种媒体进行的大面积宣传活动。非商业广告和商业广告。提高企业和商品的知名度，扩大企业影响。 （3）企业标识系统（CIS）宣传：企业表征系统。企业组织使用统一的象征符号系统来塑造、保持或更新企业形象的活动。三个要素构成：企业理念与价值标识；行为规范标识；视觉或听觉形象标识。CIS宣传主要是利用普遍接触和重复记忆机制来系统塑造企业形象的宣传活动。20.参考答案： 中国国家广播电台，前身在是1940年12月30日是开始播音的延安新华广播电台。该台是中国共产党创办的第一座人民广播电台，呼号XNCR；1943年春，因电子管损坏而暂停播音，1945年8月中旬于抗战胜利之时恢复播出。解放战争时期，1947年3月中旬迁至瓦窑堡（现子长县）继续播音，于3月21日改名为陕北新华广播电台。1949年3月25日，陕北台迁进北平，改名为北平新华广播电台，开始具有中央台的性质。播音时间逐年增加。同年9月27日改名北京新华广播电台，12月5日定名为中央人民广播电台。其英文译名为CHINANATIONALRADIO，英文缩写为CNR。21.参考答案： 新闻传播者的权利分为一般权利和角色权利两种，角色权利专指新闻传播者完成本职工作必须具备的职业权利，主要有： 1.知察权：新闻传播者的职业行为——收集、核实信息和传递信息的活动不受阻碍，政府、公务员及一切有关方面人士不拒绝提供公民依法应知晓的信息。 2.编辑权：新闻传播者有对新闻信息独立进行选择和处理的权利。 3.传播权：新闻传播者将采集加工后的新闻信息的承载物——新闻传播媒介自由传达至受传者的自由。取消任何形式的新闻检查——追惩制与预防制，是传播权的前提。 4.监督批评权：这里专指新闻传播者以事实为依据，以法律为准绳，利用新闻传播媒介对政府、公务员及其他人士的行政业绩、个人品行和违法失职行为进行公开报道，以实施监督和批评的权利。独立、负责地开展舆论监督与新闻批评，是新闻传播者的重要角色权利。 5.秘匿权：新闻传播者不向外界透露消息提供者身份和姓名的权利。 6.著作权：又称版权，指作者对自己的作品享有的防止被他人随便利用的权利。 7.人身安全权。22.参考答案：A,B,D23.参考答案： 所谓效果就是指人的行为产生的有效结果。 传播概念有双重含义： 1、他指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理态度和行为的变化。 2、他指传播活动尤其是报刊广播电视等大众传播媒介的活动对受传者和社会产生的一切影响和结果的总体。24.参考答案： ①大众社会，功能主义，多元主义 ②媒介效果 ③政治经济学 ④公共领域 ⑤媒介职业和职业人员 ⑥文化霸权 ⑦女权主义 ⑧活动图像 ⑨新受众研究25.参考答案： 舆论监督主要具有一下几种社会功能： （1）监督社会环境，推动社会发展。不破不立，揭露是为了推动，批评是为了建设，否定是为了肯定，这是舆论监督功能的意义所在。社会监督功能表现为三方面：1提供新的社会热点、焦点和社会发展的最新信息，引导社会及公众密切注视发展过程中出现的新事物、新问题和新动向；2.对社会发展过程的监督；3.对社会发展的效果评价。 （2）社会调节功能。主要表现为社会心态、社会意见的调节、疏导和重新整合，传达公众呼声，从而使整个社会心态维持在一个理想的安全值上。 （3）社会控制功能。主要以舆论、宣传、教育的手段去影响和引导公众的价值观和行为方式，调剂人际关系，指导和制约社会成员的社会行为。 （4）社会制衡功能。主要表现为舆论监督对社会权威和势力的设限和抗衡。舆论监督代表大多数人的意志，使最明主、最符合民意的权利，其监督范围广、反应迅速、影响效果大，在进行权利制约和权利抗衡时具有巨大威力。 （5）舆论监督使一种动态平衡的社会监督。新闻舆论通过严密跟踪监督目标与对象行为的发生发展过程，不断提供新信息，描述新进展，提出新问题，作出新判断，得出新结论；同时，不同的意见、观点和结论通过平衡整合确保监督的质量和活力。26.参考答案： 关于“把关”过程的一个争论问题，即新闻媒介的报道活动在本质上属于个人的把关活动还是组织的把关活动。一些西方学者强调个人（记者、编辑、作者等）的作用，将“把关”看作是按照个人的信念、价值和或者是受众兴趣来对新闻进行取舍选择的过程，这种观点掩盖了把关过程的本质。 从马克思主义唯物论的观点出发，我们可以从下述三个方面来把握“把关”过程的本质：第 一、媒介的新闻报道和传达活动不是“有闻必录”，而是根据媒介的立场，报道方针和价值标准进行的一种有目的的取舍选择和加工活动； 第二、信息和新闻的筛选受到社会文化和受众需求等多种因素的制约，但与媒介的利益和方针一致或相符的内容更容易有优先入选，优先得到传播； 第三，媒介的把关是一个多环节，有组织的活动，其间虽有记者编辑个人的活动，但“把关”过程及其结果在总体上依然是媒介组织的立场与方针的体现。27.参考答案： ①形成于17、18世纪资产阶级革命时期、同极权主义制度及其规范理论的斗争中，代表：约翰米尔顿（《论出版自由》）、托马斯潘恩、托马斯杰弗逊等。也称报刊的自由主义理论。 ②核心：认为报刊应该是“观点的自由市场”，是实行自律的自由企业。反映了资产阶级自由主义的观点。主要原则：A.任何人都拥有出版自由而不必经过当局的特别许可；B.除人身攻击外，报刊有权批评政府和官吏，这种批评是正当合法的；C.新闻出版不应接受第三者的事先检查，出版内容不能受任何强制；D.在涉及观点、意见和信念的问题上，真理和“谬误”的传播必须同样得到保证。 ③评价：早期自由主义理论对打破极权主义专制制度和等级观念，确立自由、平等和权利的思想起了巨大的作用；但它与资本主义政治经济制度联系在一起，其保障的并非全体社会成员而是私有资本的利益，注定不能实现最初的社会理想，而成了现今对内维护垄断资本利益、对外推行文化帝国主义的理论。28.参考答案： 人际传播是指作为行为主体的个人与个人之见的信息传播活动。人际传播是最典型、最直观、最大量、最丰富的社会传播活动，也是人与人的社会关系的直接体现。人际传播的四个特点： （1）传递和接收信息的渠道多，方法活； （2）所传递信息的意义比其他形式的传播更为丰富和复杂； （3）双向性强，反馈及时，互动频率高； （4）在传播关系上具有自发性、自主性和非强制性，是一种非制度化的传播。29.参考答案： 1报道事实，只顾一面忽略另一面 2评论事实，只讲一面无视另一面 3分析报道社会现象，只注意一种倾向而掩盖另一种倾向 上述三种不全面报道的情况，究其原因，是认识上的片面性和工作上的主观性造成的。新闻传播是有规律的，公众收受新闻传播也有认识规律。因此，克服思想认识上的片面性，反对单纯的不顾传播规律的主观主义，是确保新闻传播全面性的必要条件。在工作规范与职业操作上，也应有相应的改进与提高。30.参考答案： （1）公共性和公益性是大众媒介的基本属性。大众传媒是现代社会必不可少的信息生产者和提供者，在满足社会的普遍信息需求方面起着一种公共服务的作用；大众传媒的信息生产和传播活动对社会政治、经济和文化道德具有广泛而强大的影响力，这种影响力涉及到普遍的社会秩序和社会公共生活；另外大众媒介是某些“稀有”公共传播资源（例如广播电视使用的电波频率）的受托使用人，因此它们必须对社会和公众承担相应的义务、责任。 （2）公共性和公益性是大众传媒的权利基础：大众传媒拥有最大限度地采访权、言论权、编辑权和刊载权，并拥有广泛的舆论监督的权利；同时公益性和公共性也对大众传媒产生重要的制约作用，它要求传媒活动必须符合社会公共利益（表现为法律、受众监督、传媒自律等）。 （3）但在现实中，由于我国新闻媒介实际上是在双轨制下运行，“事业单位性质，企业化经营”，因而必然存在公共性、公益性与经济利益的冲突问题，也正因如此，才会存在“有偿新闻”、“受贿无闻”等不良社会现象。新闻从业人员应该坚守媒介的公益性质，从公众利益出发，正确处理社会利益和自身的经济利益的问题。31.参考答案： ①内容：对媒介技术的发展无条件乐观，认为新的传播技术必将把人类带入一个高度自由、民主和平等的理想国。 ②评价：建立在对新