六年级古诗总复习63

六年级古诗总复习（三）

一、把下列诗词补充完整。

1、落花不是无情物，__。

2、千磨万凿出深山，烈火焚烧若等闲。，__，要留清白在人间。

3、__,城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

8、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，__

二、根据有关提示填空。

1、《送杜少府之任蜀州》的作者是_唐_代诗人—王勃这是一首著名的赠别诗，诗句

“，天涯若比邻。”已成为人们赞颂友谊的名句。

2、“王孟”是指盛唐时期山水田园诗派的代表作家__和。

5、南唐诗人文天祥在《过零丁洋》中表现自己视死如归，要留下一片赤诚忠心光耀史册的

千古名句是“人生自古谁无死，。”

9、朱熹在_《观书有感》_一诗中以“活水”为喻，告诉我们要想聪明能干，就需不断吸取新

鲜知识的名句是“__,为有源头活水来。”

三、判断题，对的打“▽’，错的打“x”。

1、杜牧称王维的诗是“诗中有画，画中有诗。’’..........（）

3、杨万里的《小池》描绘了一幅饶有风味的“初夏荷池”水墨画。........（）

四、不定项选择题。

1、下列是杜甫作品的有..........................（）

A、《绝句》B、《春望》C、《客至》D、《游山西村》

2、下列诗人属于“唐宋八大家”的是..............（）

A、王安石B、韩愈C、王维D、柳宗元

4、下列诗人同属于南宋时期的是................（）

A、陶渊明B、辛弃疾C、岳飞D、文天祥

六年级古诗总复习（四）

一、下列诗句写的是哪个季节？在括号里填上

1.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）2.忽如一夜春风来，千枝万树梨花开。（）

3.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）4.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）

5.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（）6.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（）

7.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（）8.墙角数枝梅，凌寒独自开（）

9.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.（）10.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低（）

11.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.（）12.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头（）

13.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.（）14.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船（）

15.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.（）16.日暮苍山远。天寒白屋贫。()

二、填上表示重叠的诗

1.春眠不觉晓，（）闻啼鸟。2.（）原上草，一岁一枯荣。

3.小荷才露（）角，早有蜻蜓立上头。4.梅子黄时（）晴，小溪泛尽却山

行。

5.留连戏蝶（）舞，自在娇莺（）啼。6.一道残阳铺水中，半江（）半江

红。

7.渭城朝雨泡轻尘，客舍（）柳色新。8.千门万户（）日，总把新桃换

旧符。

9.临行（）缝，意恐（）归。10.又送王孙去，（）满别情。

11.我家洗砚池边树，（）花开淡墨痕。12.清明时节雨（），路上行人欲断

魂。

13.杨柳（）江水平，闻郎江上踏歌声。

三、填上地名

1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（）。2.（）瓜州一水间，（）只隔数重山。

3.不识（）真面目，只缘身在此山中。4.朝辞（）彩云间，千里（）一

日还。

5.借问酒家何处有，牧童遥指（6.暖风熏得游人醉，直把（）

四、在诗句中填上鸟兽名

1.意欲捕鸣（），忽然闭口立。2.遍身罗绮者，不是养（）人

3.牧童骑（）,歌声振林根。4.千山（）飞绝，万径人踪灭.

5.江上往来人，但爱（）美。6.射人先射（）,擒贼先擒王。

7.江晚正愁余，山深闻（）。8.柴门闻（）吠，风雪夜归人。

9.泥融飞（）,沙暖睡（）。10.两个（）鸣翠柳，一行（）上青

天。

11.昔人已乘（）去，此地空余（）楼。12.月落（）啼霜满天，江枫渔火对

愁眠。

13.独怜幽草涧边生，上有（）深树鸣。14.绿荫不减来时路，添得（）四

五声。

15.西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。16.两岸（）声啼

不住，轻舟已过万重山。

小学古诗复习题（五）

小学古诗复习题小学古诗复习题

1、当你取得成绩时，老师说：“，•”当你遇到困难时，

老师说：“，。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说:

2、小明整天不思学习，这时你对他说：“，。”

3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“，。孩子要珍惜啊！”

4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是

“，。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句

,。”也说明了这个道理。

5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游

子吟》：,

6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“

,”来表达对家乡亲人的思念。

7、“，，。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了

更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

8、在这离别的时刻，我想说：“，。我们的友谊天长地

久。”

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《》中的“

。''和《》中的“，

10.要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“

11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“”时，爸爸

来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是““哪！

12、“，。”学习就是要做到知行结合；老师常以

“，。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写

法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“，。”这个诗句；看

着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“，

14、“，。”这首曲子真是太好听了！

15、外面的礼花绽放着，炮竹僻里啪啦的乱响，"，

。”新的一年开始了！

16、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的志

向和敢于胜利的信心。

17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说:

18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到:“，

。。'‘登楼远眺，视野更为开阔，你会想

到王之涣在的诗句：“，。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而

过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“，

19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，

”和“劝君更尽一杯酒，”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆

远影碧空尽，”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了

“，”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,

”,表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我

们的送别之情：“，。”

20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，诗为：

王之涣的《》，诗为：

21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了

我还知道其他的爱国诗，如《诗句是

22、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；

“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。

“，”告诉我们只有站得高，才能看得远。

“，”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，

展现在你眼前的景色将别有洞天；“，”告诉我们时间如

流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“，”告诉我们今日

事，今日毕。

23、”是金子总是会发光的。“不错，正如一句诗“，”

所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：

25、儿童是那样天真可爱。“，”写出了儿童捕蝉前的专

注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；

“，”写出了儿童放风筝时的天真，

。“写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“，

写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗

26、““写出了泰山的高大雄伟，

。'‘写出了庐山的多姿多彩，”

写出了敬亭山的百挑不厌。

27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血,

文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：

“，王昌龄发出了“，

。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，

岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，

28、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：“，”（2）秋“叶”“，

（3）秋“月”“，”（4）秋“露

29、“，“刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱,

而盛开的荷花却是“,，等到“”的时

候，预示着夏天已进入尾声了。

30、“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁

缝，而在我最喜欢的是和风细雨，”,“是多么富有诗情

画意啊！

31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”像牛毛,

像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗

“，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗

“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。如：“，野渡无人舟自横。’'也有突如其来的，

令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“

32、写海的诗句：

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）

六年级古诗总复习（三）

一、把下列诗词补充完整。

1、落花不是无情物，__。

2、千磨万凿出深山，烈火焚烧若等闲。，__，要留清白在人间。

3、__,城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

8、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，__

二、根据有关提示填空。

1、《送杜少府之任蜀州》的作者是一唐_代诗人—王勃这是一首著名的赠别诗，诗句

“，天涯若比邻。”己成为人们赞颂友谊的名句。

2、“王孟”是指盛唐时期山水田园诗派的代表作家__和。

5、南唐诗人文天祥在《过零丁洋》中表现自己视死如归，要留下一片赤诚忠心光耀史册的

千古名句是“人生自古谁无死，。”

9、朱熹在_《观书有感》_一诗中以“活水”为喻，告诉我们要想聪明能干，就需不断吸取新

鲜知识的名句是“__,为有源头活水来。”

三、判断题，对的打“也错的打“x”。

1、杜牧称王维的诗是“诗中有画，画中有诗。”..........（）

3、杨万里的《小池》描绘了一幅饶有风味的“初夏荷池”水墨画。........（）

四、不定项选择题。

1、下列是杜甫作品的有..........................（）

A、《绝句》B、《春望》C、《客至》D、《游山西村》

2、下列诗人属于“唐宋八大家”的是..............（）

A、王安石B、韩愈C、王维D、柳宗元

4、下列诗人同属于南宋时期的是................（）

A、陶渊明B、辛弃疾C、岳飞D、文天祥

六年级古诗总复习（四）

一、下列诗句写的是哪个季节？在括号里填上

1.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）2.忽如一夜春风来，千枝万树梨花开。（）

3.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）4.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）

5.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（）6.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（）

7.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（）8.墙角数枝梅，凌寒独自开（）

9.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.（）10.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低（〉

11.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.（）12.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头（）

13.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.（）14.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船（）

15.荷尽已无擎再盖，菊残犹有傲霜枝.（）16.日暮苍山远。天寒白屋贫。（）

二、填上表示重叠的诗

1.春眠不觉晓，（）闻啼鸟。2.（）原上草，一岁一枯荣。

3.小荷才露（）角，早有蜻蜓立上头。4.梅子黄时（）晴，小溪泛尽却山

行。

5.留连戏蝶（）舞，自在娇莺（）啼。6.一道残阳铺水中，半江（）半江

红。

7.渭城朝雨泄轻尘，客舍（）柳色新。8.千门万户（）日，总把新桃换

旧符。

9.临行（）缝，意恐（）归。10.又送王孙去，（）满别情。

11.我家洗砚池边树，（）花开淡墨痕。12.清明时节雨（）,路上行人欲断

魂。

13.杨柳（）江水平，闻郎江上踏歌声。

三、填上地名

1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（）。2.（）瓜州一水间，（）只隔数重山。

3.不识（）真面目，只缘身在此山中。4.朝辞（）彩云间，千里（）一

日还。

5.借问酒家何处有，牧童遥指（）。6.暖风熏得游人醉，直把（）

四、在诗句中填上鸟兽名

1.意欲捕鸣（），忽然闭口立。2.遍身罗绮者，不是养（）人。

3.牧童骑（）,歌声振林施。4.千山（）飞绝，万径人踪灭。

5.江上往来人，但爱（）美。6.射人先射（）,擒贼先擒王。

7.江晚正愁余，山深闻（）。8.柴门闻（）吠，风雪夜归人。

9.泥融飞（）,沙暖睡（).10.两个（）鸣翠柳，一行（）上青

天。

11.昔人已乘（）去，此地空余（）楼。12.月落（）啼霜满天，江枫渔火对

愁眠。

13.独怜幽草涧边生，上有（）深树鸣。14.绿荫不减来时路，添得（）四

五声。

15.西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。16.两岸（）声啼

不住，轻舟已过万重山。

小学古诗复习题（五）

小学古诗复习题小学古诗复习题

1、当你取得成绩时，老师说：“，。”当你遇到困难时，

老师说：“，当你没有一个明确的人生目标时，老师说:

“，，

，O

2、小明整天不思学习，这时你对他说：“，。”

3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“，。孩子要珍惜啊！”

4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是

“，。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句

,。”也说明了这个道理。

5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游

子吟》：,

6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“

,”来表达对家乡亲人的思念。

7、“，，。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了

更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

8、在这离别的时刻，我想说：“，。我们的友谊天长地

久。”

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《》中的“，

。''和《》中的“

10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“

11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“”时，爸爸

来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是““哪！

12、“，。”学习就是要做到知行结合；老师常以

“，。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写

法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“，。”这个诗句；看

着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“，

14、“，。”这首曲子真是太好听了！

15、外面的礼花绽放着，炮竹僻里啪啦的乱响，"，

。”新的一年开始了！

16、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的志

向和敢于胜利的信心。

17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说:

18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到:“，

。，。“登楼远眺，视野更为开阔，你会想

到王之涣在的诗句：“，。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而

过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“，

19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，

”和“劝君更尽一杯酒，”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆

远影碧空尽，“，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了

“，”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,

”,表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我

们的送别之情：“，。”

20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，诗为：

;王之涣的《》，诗为：

21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了

我还知道其他的爱国诗，如《诗句是

22、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；

“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。

“，”告诉我们只有站得高，才能看得远。

“，”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，

展现在你眼前的景色将别有洞天；“，”告诉我们时间如

流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“，”告诉我们今日

事，今日毕。

23、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“，”

所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：

25、儿童是那样天真可爱。“，”写出了儿童捕蝉前的专

注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；

“，”写出了儿童放风筝时的天真，

。“写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，

写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗

26、“，”写出了泰山的高大雄伟，

。'‘写出了庐山的多姿多彩，”

写出了敬亭山的百挑不厌。

27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血,

文天祥说道："，”陆游临终前还告诫儿子：

“，王昌龄发出了“，

。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，

岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，

28、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：“，”（2）秋“叶”“，

（3）秋“月”(4)秋”露

29、“，“刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱,

而盛开的荷花却是“，，等到“，，的时

候，预示着夏天已进入尾声了。

30、“，“在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁

缝，而在我最喜欢的是和风细雨，”,“是多么富有诗情

画意啊！

31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”像牛毛,

像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗

“，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗

“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。如：“，野渡无人舟自横。''也有突如其来的，

令许多花儿“绿肥红瘦''的春雨，如“

32、写海的诗句：

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）

六年级古诗总复习（三）

一、把下列诗词补充完整。

1、落花不是无情物，__。

2、千磨万凿出深山，烈火焚烧若等闲。,，要留清白在人间。

3、__,城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

8、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，__

二、根据有关提示填空。

1、《送杜少府之任蜀州》的作者是_唐_代诗人—王勃这是一首著名的赠别诗，诗句

“，天涯若比邻。”已成为人们赞颂友谊的名句。

2、“王孟”是指盛唐时期山水田园诗派的代表作家__和。

5、南唐诗人文天祥在《过零丁洋》中表现自己视死如归，要留下一片赤诚忠心光耀史册的

千古名句是“人生自古谁无死，。”

9、朱熹在_《观书有感》_一诗中以“活水”为喻，告诉我们要想聪明能干，就需不断吸取新

鲜知识的名句是“__,为有源头活水来。”

三、判断题，对的打“也错的打“x”。

1、杜牧称王维的诗是“诗中有画，画中有诗。”..........（）

3、杨万里的《小池》描绘了一幅饶有风味的“初夏荷池”水墨画。........（）

四、不定项选择题。

1、下列是杜甫作品的有..........................（）

A、《绝句》B、《春望》C、《客至》D、《游山西村》

2、下列诗人属于“唐宋八大家”的是..............（）

A、王安石B、韩愈C、王维D、柳宗元

4、下列诗人同属于南宋时期的是................（）

A、陶渊明B、辛弃疾C、岳飞D、文天祥

六年级古诗总复习（四）

一、下列诗句写的是哪个季节？在括号里填上

1.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）2.忽如一夜春风来，千枝万树梨花开。（）

3.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）4.千山鸟飞绝，万径人踪灭。()

5.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（）6.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（）

7.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（）8.墙角数枝梅，凌寒独自开（）

9.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.（）10.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低（）

11.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.（）12.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头（）

13.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.（）14.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船（）

15.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.（）16.日暮苍山远。天寒白屋贫。

二、填上表示重叠的诗

1.春眠不觉晓，（）闻啼鸟。2.（）原上草，一岁一枯荣。

3.小荷才露（）角，早有蜻蜓立上头。4.梅子黄时（）晴，小溪泛尽却山

行。

5.留连戏蝶（）舞，自在娇莺（）啼。6.一道残阳铺水中，半江（）半江

红。

7.渭城朝雨泡轻尘，客舍（）柳色新。8.千门万户（）日，总把新桃换

旧符。

9.临行（）缝，意恐（）归。10.又送王孙去，（）满别情。

11.我家洗砚池边树，（）花开淡墨痕。12.清明时节雨（）,路上行人欲断

魂。

13.杨柳（）江水平，闻郎江上踏歌声。

三、填上地名

1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（）»2.（）瓜州一水间，（）只隔数重山。

3.不识（）真面目，只缘身在此山中。4.朝辞（）彩云间，千里（）一

日还。

5.借问酒家何处有，牧童遥指（）。6.暖风熏得游人醉，直把（）

四、在诗句中填上鸟兽名

1.意欲捕鸣（），忽然闭口立。2.遍身罗绮者，不是养（）人。

3.牧童骑（），歌声振林梃。4.千山（）飞绝，万径人踪灭。

5.江上往来人，但爱（）美。6.射人先射（）,擒贼先擒王。

7.江晚正愁余，山深闻（）。8.柴门闻（）吠，风雪夜归人。

9.泥融飞（）,沙暖睡（）»10.两个（）鸣翠柳，一行（）上青

天。

11.昔人己乘（）去，此地空余（楼。12.月落（）啼霜满天，江枫渔火对

愁眠。

13.独怜幽草涧边生，上有（）深树鸣。14.绿荫不减来时路，添得（）四

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15.西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。16.两岸（）声啼

不住，轻舟已过万重山。

小学古诗复习题（五）

小学古诗复习题小学古诗复习题

1、当你取得成绩时，老师说：“，。”当你遇到困难时，

老师说：“，。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说:

U，，

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2、小明整天不思学习，这时你对他说：“，。”

3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“，。孩子要珍惜啊！”

4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是

“，。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句

,。”也说明了这个道理。

5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游

子吟》：,

6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“

,”来表达对家乡亲人的思念。

7、“，，。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了

更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

8、在这离别的时刻，我想说：“，。我们的友谊天长地

久。”

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《》中的“，

。”和《》中的“，

10＞要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“,

11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我““时，爸爸

来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是““哪！

12、“，。”学习就是要做到知行结合；老师常以

“，。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写

法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“，。”这个诗句；看

着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“，

14、“，。”这首曲子真是太好听了！

15、外面的礼花绽放着，炮竹僻里啪啦的乱响，"，

。”新的一年开始了！

16、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的志

向和敢于胜利的信心。

17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说:

18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到:“，

o,。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想

到王之涣在的诗句：“，。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而

过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“，

19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，

”和“劝君更尽一杯酒，”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆

远影碧空尽，”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了

“，”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,

”,表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我

们的送别之情：“，。”

20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，诗为：

王之涣的《》，诗为：

21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了

我还知道其他的爱国诗，如《诗句是

22、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；

“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。

“，”告诉我们只有站得高，才能看得远。

“，”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，

展现在你眼前的景色将别有洞天；“，”告诉我们时间如

流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“，”告诉我们今日

事，今日毕。

23、“是金子总是会发光的。“不错，正如一句诗“，”

所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：

25、儿童是那样天真可爱。“，”写出了儿童捕蝉前的专

注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；

“，”写出了儿童放风筝时的天真，

。“写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“，

写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗

26、“，”写出了泰山的高大雄伟，

。“写出了庐山的多姿多彩，“，。”

写出了敬亭山的百挑不厌。

27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血,

文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：

“，王昌龄发出了“，

。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，

岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“

28、按要求写诗句:

（1）秋“霜”："”（2）秋“叶”“,

（3）秋“月”（4）秋“露”",

29、“