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文档简介

2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列不属于新能源的是(

)。A.太阳能B.潮汐能C.风能D.煤炭2.当你遇到纷争或者冲突,心里很气愤时,你应该怎么做?(

)A.以眼还眼,以牙还牙B.忍气吞声C.静下心来,站在对方的角度分析问题3.以下避险方法正确的是(

)。A.雷电交加时,在大树下避雨B.夏季在山区露营时,选择在山谷扎营C.当地震发生时,如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部4.一句理解、尊重的话,会给人带来温暖和鼓励,下面体现语言尊重重要性的俗语是(

)。A.金无足赤,人无完人B.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒C.三人行,必有我师焉5.下列(

)行为是尊重自己的表现?A.缺乏社会公德B.抄袭别人作业C.打断别人说话D.不随地吐痰6.国际奥林匹克运动会的标志是(

)个套接的圆环。A.5B.6C.7二.填空题(共6题,共20分)1.当前,(

)的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式。2.中国(

)是保卫祖国的“钢铁长城”,是我们和平幸福生活的重要保障。3.拥有一颗宽容的心,学会(

),其实也是原谅可能犯错误的(

)。

4.地球是人类赖以生存的家园,它为人类生活提供了所需要的空间、(

)和(

)。5.世界上最大的平原是(

)。

6.科技的(

)改变了世界。人们要善用(

),让科技更好地(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.只反思自己的过错就足够了,其他的不用反思。(

2.我们可以利用高科技,创造出一个和地球类似的生活空间。(

)3.环境保护被我国列为基本国策。(

)4.早期的文明都大同小异,没有各自的特色。(

5.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。(

6.现在科技发达,自然灾害不会造成严重后果。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。哥白尼

研制飞机瓦特

登上月球莱特兄弟

日心说阿姆斯特朗

蒸汽机五.简答题(共4题,共34分)1.地球越来越不堪重负的表现有哪些?2.如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务呢?3.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?4.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。六.材料题(共1题,共15分)1.材料:《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!”问:①请列举你身边类似的示例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?②自然灾害发生时,我们应该怎么办?七.综合题(共1题,共12分)1.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?(至少列举2例)参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.B5.D6.A二.填空题1.信息技术2.人民解放军3.原谅他人;自己

4.环境;资源5.亚马孙平原

6.发展;科技;为人类造福三.判断题1.×

2.×3.√4.×

5.×

6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变...地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。2.(1)需要科学家们自己能够道德自律。(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。

3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度,紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般,较重,严重和特别严重,依次用蓝色、黄色,橙色和红色表示,同时以中英文标识。4.班级环保公约:爱护花草树木;动员大家自觉参与垃圾分类;向环保部门提出合理化的建议;从我做起,争当环保卫士;发现伤害地球的行为积极举报。六.材料题1.①我身边的事例:三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害,我们要有不屈不挠的精神,坚强面对灾害,不能被灾害打倒;面对灾难,我们要有团结互助的精神,“一方有难,八方支援”;面对灾难,我们应该有尊重生命,永不放弃的精神。②自然灾害发生时,我们首先应该学会自救、自护,降低灾害的危害。在灾害面前,我们要尽最大的力量,全国上下形成减灾共同体,万众一心、众志成城,共同预防、减少自然灾害对我们的危害。七.综合题1.(1)青藏高原铁路下,人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路,并禁止人类捕杀。(2)在古代,著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期,蜀郡守李冰于公元

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