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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗,水流不进瓶子里,这是因为(
)。A.漏斗的颈部太细了B.瓶内空气占据一定的空间C.倒人的水太少了2.下列现象不能记录在“我的天气日历”里的是(
)。A.台风
B.雾霾
C.寒冷
D.四季如春3.下面不需要记录于天气日历中的是(
)A.风向
B.降雨量
C.紫外线强度4.和石头相比,水的主要特征是(
)。A.摸得到
B.比较重
C.会流动5.根据云量,天气可分为晴天、多云和(
)。A.台风天
B.雨天
C.阴天6.叶动红旗展是(
)。A.5级风
B.1级风
C.3级风二.填空题(共6题,共22分)1.我们不能随意焚烧垃圾,因为会污染我们赖以生存的(
)。2.天气日历中可以获得的信息有(
)、(
)、(
)等。3.某县城昨天24小时的降水量达到了63毫米,属于(
)。4.洗完的抹布挂在窗台上晒干了,这就是水的(
)现象。
5.用来证明空气有质量的物质有(
)、(
)、(
)。6.风向是指风(
)的方向,如果小华在清晨时看到红旗的旗面向西北摆动,说明此时是(
)风。三.判断题(共6题,共12分)1.空气的气味有时是淡淡的,有时是香的,有时又是臭的。
(
)2.空气占据空间的大小(体积)是可以变化的。(
)3.在记录风力的时候,数字“1”表示微风。(
)
4.电水壶把水烧开时会冒出大量“白气”,说明水蒸气有时可以看见。(
)5.水中也有空气,鱼可以在水中呼吸。(
)6.有时空气会占据空间,有时又不占据空间。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。方法步骤
目的和效果将混合物放入杯中,加水,搅拌
减少浓盐水中的水分用滤纸过滤混合物
使食盐溶解在水中将盐水溶液倒入蒸发皿加热
把沙子分离出来五.简答题(共2题,共11分)1.请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。2.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐,他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解,于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解,说明这种物质不能在水中溶解”的结论,你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?六.综合题(共4题,共36分)1.空气占据空间的大小可以根据外部条件的变化而发生改变。如下图,一定量的空气受到压力时,空气微粒之间的距离会变小,那么占据的空间会(
),当压力消失后,它们之间的距离又恢复成原样;如果给它一个更大的空间,微粒之间的距离会变大,占据的空间会(
)。通常情况下,1立方米空气约重1.29千克。如果从你房间取1立方米的空气,你认为质量约(
)(填“大于”“等于”或“小于”)1.29千克;房间空气被压缩后取1立方米的空气,质量会大于1.29千克;那么被扩张后,再取1立方米的空气,质量会(
)(填“大于”“等于”或“小于”)1.29千克;被扩张后的空气(
)(填“会”或“不会”)充满各处。2.酒精灯结构图。3.课外拓展。校园气象站一般都会放置百叶箱,用来测量气温。常见的百叶箱一般是木质的,外表漆成白色。百叶箱的四壁由许多木板条组成。这样的结构使得百叶箱既有很好的通风性能,又不会被太阳光直接照射,就像在树荫下,既通风、又阴凉。1.百叶箱里的环境相当于(
)。A.操场上
B.教室里
C.树荫下2.百叶箱里主要放着(
)。A.气温计
B.水温计
C.体温计4.根据某月的降水量记录情况,完成降水量的数据整理和分析。1.在这个月中,共有(
)天下雨,其中小雨(
)天,中雨(
)天,大雨(
)天,暴雨(
)天,大暴雨(
)天。2.在本月中,每周的降水量统计如下(1日是2018年9月26日星期一):参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.C5.C6.C二.填空题1.空气2.风;降水量;气温3.暴雨4.蒸发
5.自制小天平;气球两个;铁架台6.吹来;东南三.判断题1.×2.√3.√
4.×5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.有一部分水变成了水蒸气。2.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度,
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