教科版二年级下册科学期末测试卷及答案（各地真题）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（

）。A.

B.

C.2.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。A.N极和S极

B.S极和N极

C.无法判断3.皮肤是人体的（

），可以凭借出汗等来调节体温。A.“空调器”

B.“保护罩”4.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（

）的描述用到了不止一种感觉器官。A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”

B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”5.下列物品中，用到磁铁的是（

）。A.陶瓷碗

B水壶

C.冰箱6.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（

）。A.快

B.慢二.填空题(共6题，共44分)1.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。2.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（

）岁以前男、女生的增长速度相似，从（

）岁到（

）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。3.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。4.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。5.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。6.人体的外部特点可以（

），人体可分为（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（

）的存在。三.判断题(共6题，共12分)1.眼睛看到的就是真实的、正确的。（

）2.仿真水果是没有办法挑出来的。（

）3.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（

）4.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。（

）5.我们能听到体内的肺在“工作”。（

）6.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。暴饮暴食早睡早起

有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品

不利于身体生长发育经常吃爆米花五.简答题(共2题，共11分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？六.综合题(共4题，共25分)1.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉

②触觉

③听觉

④视觉

⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（

）我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（

）回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（

）妈妈做的菜味道非常好。（

）等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（

）不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！2.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。3.圈出图中能被磁铁吸引的物体。4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.A二.填空题1.全身；头部；内脏；躯干；四肢2.10；10；123.婴儿期；青年期；老年期

4.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉5.生长6.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、