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文档简介
教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在塑料瓶中装入200毫升水,在瓶底凿一小孔。如果流出前50毫升水需要15秒钟,那么流出最后50毫升水需要的时间(
)。A.等于15秒B.大于15秒C.小于15秒2.游泳运动员从水里看向水面上站着的教练身高比平时要高一些,你认为(
)。A.他看错了B.他说得是另外一个人C.他说的是对的3.下列物体中,属于光源的是(
)。A.月亮B.萤火虫C.彩虹4.列不属于光源的是(
)。
A.
B.
C.5.照镜子时,我们看到镜子里的自己是光(
)形成的。A.光的折射B.光的反射C.光的影子6.如果小明用一个塑料瓶一分为二制作了一个水钟,根据漏水情况在下瓶中画上刻度,那么这个刻度的疏密情况应该是(
)。A.上疏下密B.下疏上密C.刻度均匀二.填空题(共6题,共20分)1.古代的人们利用流水来计时,通常水钟有两类。一类是利用特殊容器记录水漏完的时间,这种滴水计时器属于(
)另一类是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满,这种滴水计时器属于(
)2.脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和(
)等部分。3.地球的结构由内到外包括(
)、地幔和(
)三部分。
4.“潭清疑水浅”,这是光的(
)造成的,“池水映明月”与光的(
)现象有关。5.我国幅原辽阔,有各种各样的地形,比如内蒙古是(
),新疆是(
)。
6.脑是人体的控制中心,它被誉为身体的“(
)”。三.判断题(共6题,共12分)1.运动时,心脏需要向全身输送更多的氧气,所以心跳次数会增加。(
)2.安装在门窗上的合页相当于人体的关节。(
)3.在有植物覆盖的小山丘上,土壤被雨水的侵蚀程度较小。(
)
4.根据我们自身的感觉可以精确计量时间。(
)5.光从一种物质进入到另一种物质时,它的传播路线会发生变化。这种现象叫作光的折射。(
)6.用肉眼看太阳光几乎是白色的。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.洗耳球、塑料管、水、手的捏力分别模拟了哪些器官?请连线。洗耳球
血管塑料管
心脏输送的水
心脏的收缩和舒张手的捏力
血液五.简答题(共2题,共9分)1.风是怎样改变地球表面的?请写一写你的看法。
2.举例说明浮力在生活中有哪些应用?六.综合题(共4题,共44分)1.了解火山喷发的成因:实验预测:猜测1:(
)。猜测2:(
)。猜测3:(
)。实验材料:土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等等。实验方法:(1)在罐头盒内放入一些(
),堆成小山的形状,并在山的顶部向下挖一个(
)。(2)向小洞内倒入一定量的(
)(番茄酱适当的稀释一下),然后用(
)的土豆泥封住洞口。(3)将罐头盒放在铁架台上,用(
)加热,观察火山喷发的现象。实验注意点:(1)倒入小洞内的番茄酱要进行适当的(
),这样实验效果会更好。(2)用来封住洞口的一层土豆泥要(
),这样有助于番茄酱的喷发。(3)在做本次实验时,小组成员需要佩戴好(
),距离实验材料要(
),以免番茄酱飞溅出来。(4)使用酒精灯加热时要注意按照步骤操作,时刻注意安全。实验现象:通过加热,密封在“火山”内部的“岩浆”不断上涌,最后冒着热气,并伴随着大量气泡,从薄弱的火山口喷涌而出。实验结论:火山喷发的成因是由于(
)。地球内部充满炽热的岩浆,在极大的压力之下,(
)便会从薄弱的地方冲破地壳,喷涌而出,从而造成火山喷发。2.3.探索:光照射玻璃、纸和书玻璃光(
)穿过玻璃,(
)看清玻璃前方物体的细节。(均填“能”或“不能”)纸光(
)穿过这张纸,(
)看清这张纸前方物体的细节。(均填“能”或“不能”)书光(
)穿过这本书,(
)看到这本书前方的物体。(均填“能”或“不能”)4.地球表面的地形是多种多样的,如果我们乘坐交通工具在广袤的地球表面长途旅行,有可能看到以下各种地形。1.请你试着用直线把下面的地形和与其对应的特点连起来。平原
面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界
高原
高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成。丘陵
地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂山地
四周地势高,中间低平
盆地
宽广平坦,起伏很小,海拔较低2.试着分析一下,我们兴山县的主要地形是属于(
)。A.山地 B.平原 C.丘陵 D.高原 E.盆地参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.B二.填空题1.泄水型;受水型2.脑干3.地核;地壳
4.折射;反射5.高原;盆地
6.总指挥三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.风的力量把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方,只留下大大小小的砾石,这便形成了戈壁滩;被带走的沙子在风的速度减小时沉积下来,日积月累,形成了沙漠。
2.浮力在生活中的应用有轮船、潜水艇、救生圈、浮标等。六.综合题1.地壳的不停运动
地球内部的岩浆不停的涌动
地球陆地板块之间的挤压
土豆泥
小洞
番茄酱
一层薄薄
酒精灯
稀释
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