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文档简介

人教版小学数学一年级上册第五单元《10的加法和减法》阶梯作业

（运算能力）

学习内容能力水平结构化思维水平

核心素养水平

知识点

了解理解掌握运用水平水平水平水平水平水平

InmIV

10的加法和减法

★课堂评价单会

【难度：0.9II-11.妈妈买回10支铅笔，我们来看看小思和小

右边是我分到的。）

10

3□

1/5

还可以怎么分，请你用。代替铅笔画一画，写一写。

【设计意图：本题难度系数为0.9,学习能力水平为理解。通过创设“分铅笔”的

情境，让学生在“分一分，画一画”的活动中巩固10的组成和“一图三式”，进一步

理解加减法之间的关系。预估完成时长为2〜3分钟。】

小朋友，请你像这样继续做游戏,

并说一说、写一写。

【设计意图：本题难度系数为0.8,学习能力水平为理解。通过10个手指做手指操

的活动形式，激发学生的学习兴趣，并能让学生非常直观地看到10的分与合。通过结

合手指操写出三个算式，让学生在轻松的游戏中再一次梳理和巩固10的加减法，培养

学生的有序思维和运算能力。预估完成时长为2〜4分钟。】

【难度：0.8]3.请把得数是10的地方涂上颜色。

我发现这是一只

【设计意图：本题难度系数为0.8,学习能力水平为理解。让学生先计算，再涂色，

最后发现是一只可爱的小鸟。这一活动既能巩固得数是10的加法，又能激发学生的学

3/5

习兴趣,让学生体验成功的喜悦，从而树立数学学习的信心。预估完成时长为2〜4分

钟。】

★课后任务单★

【难度：0.811.学唱儿歌《凑十歌》。

一九一九好朋友，二八二八手拉手,

三七三七真亲密，四六四六一起走。

该视频出自抖音：xiaohui5588

【设计意图：本题难度系数为0.8,学习能力水平为理解。课后任务采用学生喜闻

乐见的看视频，学儿歌的形式，激发学生的学习兴趣。通过看视频学习《凑十歌》，牢记

10的分与合，为学生巩固10的加减法打下坚实的基础。学生眼、耳、口、手多感官参与

活动，培养学生的协调能力，发展学生的智力。预估完成时长为3〜5分钟。】

2.任务评价

学生（家长）用

评价内容自评家长评

我会跟着视频读儿歌、做手指操☆☆☆☆☆☆

我会背儿歌、做手指操

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